شرح درس الفعل المبنى للمعلوم والمجهول +صور نائب الفاعل للصف الأول الإعدادي الترم الثانى 2026+ تدريبات مجابة

أهلاً بكم يا أبطال المستقبل في رحاب لغتنا الجميلة. نضع بين أيديكم اليوم شرحاً مبسطاً لواحد من أهم دروس القواعد النحوية المقررة على الصف الأول الإعدادي. هدفنا دائماً في ‘vip3raby’ هو تذليل الصعاب وجعل المعلومة تنساب إلى عقولكم بوضوح ويسر، فتابعوا معنا هذا الشرح الممتع

ما هو الفعل المبني للمعلوم؟

هو الفعل الذي ذُكر فاعله في الجملة، سواء كان هذا الفاعل اسماً ظاهراً، أو ضميراً متصلاً، أو ضميراً مستتراً. في هذه الحالة، يحتفظ الفعل بصورته الأصلية دون تغيير في حركاته.

أشكال الفاعل في المبني للمعلوم:

1. اسم ظاهر: (شرحَ المعلمُ الدرسَ) ⬅ ⬅⬅⬅⬅ المعلم فاعل مرفوع.
2. ضمير متصل: (كتبْــتُ الواجبَ) ⬅ ⬅⬅⬅⬅ التاء ضمير مبني في محل رفع فاعل.
3. ضمير مستتر: (محمدٌ قرأ القصةَ) ⬅ ⬅⬅⬅⬅ الفاعل ضمير مستتر تقديره (هو).

الفرق الجوهري بينه وبين المبني للمجهول

عقد مقارنة سريعة يساعد الطالب على التمييز بينهما في الامتحان:

أمثلة على التحويل (من المجهول للمعلوم)

في الامتحانات، كثيراً ما يطلب السؤال: “أعد الجملة للمعلوم وغير ما يلزم”. هنا يجب عليك القيام بثلاث خطوات:

1. إرجاع الفعل لصورته الأصلية.
2. اختراع فاعل مناسب للجملة من عندك.
3. إرجاع نائب الفاعل ليكون مفعولاً به منصوباً.

• المجهول: تُصانُ الحقوقُ.
• المعلوم: يصونُ القاضي الحقوقَ.
• المجهول: كُوفِئَ المتفوقون.
• المعلوم: كافأَ المديرُ المتفوقينَ. (لاحظ تحويل الواو إلى ياء لأنها أصبحت مفعولاً به).

تنبيهات فنية للمتفوقين:

• الأفعال اللازمة: الفعل اللازم (الذي لا يحتاج مفعول به مثل: ذهب، نام) يكون دائماً مبنياً للمعلوم في جملته العادية، وإذا أردنا بناءه للمجهول نحتاج إلى ظرف أو جار ومجرور ليحل محل الفاعل (مثل: نِيمَ في السريرِ).
• علامات الإعراب: تذكر دائماً أن الفاعل في المبني للمعلوم دائماً مرفوع، بينما المفعول به دائماً منصوب.

الفعل المبني للمجهول هو فعل حُذف فاعله وحل المفعول به محله، ويُسمى “نائب فاعل”.

1. بناء الفعل الماضي للمجهول

• القاعدة العامة: نضم أوله ونكسر ما قبل آخره. (كَتَبَ ⬅ ⬅⬅⬅⬅ كُتِبَ)
• المبدوء بتاء زائدة: نضم الأول والثاني ونكسر ما قبل الآخر. (تعلَّم ⬅ ⬅⬅⬅⬅ تُعُلِّمَ)
• المبدوء بهمزة وصل: نضم الأول والثالث ونكسر ما قبل الآخر. (استغفر ⬅ ⬅⬅⬅⬅ اُستُغْفِرَ)
• الأجوف (وسطه ألف): تُقلب الألف ياءً ويُكسر ما قبله. (قال ⬅ ⬅⬅⬅⬅ قِيلَ)
• الناقص (آخره ألف): تُقلب الألف ياءً. (رمى ⬅ ⬅⬅⬅⬅ رُمِيَ)

2. بناء الفعل المضارع للمجهول

• القاعدة العامة: نضم أوله ونفتح ما قبل آخره. (يَشرب ⬅ ⬅⬅⬅⬅ يُشْرَبُ)
• المعتل بالواو أو الياء (قبل الآخر): تُقلب الألف. (يقول ⬅ ⬅⬅⬅⬅ يُقالُ / يبيع ⬅ ⬅⬅⬅⬅ يُباعُ)
• المعتل الآخر: تُقلب حرف العلة ألفاً. (يَقضي ⬅ ⬅⬅⬅⬅يُقْضَى)

حل التدريبات

أ- بناء الأفعال للمجهول مع التشكيل:

ب- 10 أفعال في جمل مفيدة:

1. كُوفِئَ المتفوقُ في الحفل.
2. يُنْسَقُ الأثاثُ بشكل جميل.
3. صِيمَ رمضانُ إيماناً واحتساباً.
4. يُسْتَخْرَجُ البترولُ من باطن الأرض.
5. سُمِعَ الأذانُ من مكان بعيد.
6. يُصانُ الحقُّ بالعدل.
7. بُدِئَ المشروعُ الجديدُ بنجاح.
8. يُحْتَرَمُ المعلمُ في كل وقت.
9. رُدَّتْ الأماناتُ إلى أصحابها.
10. يُقْرَأُ الكتابُ بعناية.

يأتي نائب الفاعل في صور وأشكال متعددة، تماماً كما كان الفاعل قبل حذفه

1. الاسم الظاهر

وهو الاسم الذي يظهر بوضوح في الجملة بعد الفعل المبني للمجهول، ويكون مرفوعاً.

• المثال: يُكْرَمُ المتفوقُ.
• الإعراب: (المتفوقُ) نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة.

2. الضمير المتصل

قد يكون نائب الفاعل ضميراً متصلاً بالفعل (تاء الفاعل، نا الفاعلين، واو الجماعة، ألف الاثنين، ياء المخاطبة).

• المثال: أُعْجِبْتُ باللوحةِ.
• الإعراب: (التاء) ضمير متصل مبني في محل رفع نائب فاعل.
• مثال آخر: الطلابُ كُوفِئُوا.
• الإعراب: (واو الجماعة) ضمير متصل مبني في محل رفع نائب فاعل.

3. الضمير المستتر

يأتي نائب الفاعل ضميراً مستتراً يُفهم من السياق، وغالباً ما يتبع مبتدأً سبق الفعل.

• المثال: الدرسُ يُشْرَحُ.
• الإعراب: نائب الفاعل ضمير مستتر تقديره “هو” يعود على (الدرس).
• مثال آخر: الطالبةُ تُكافَأُ.
• الإعراب: نائب الفاعل ضمير مستتر تقديره “هي” يعود على (الطالبة).

4. الاسم الموصول

يمكن أن يحل الاسم الموصول محل الفاعل.

• المثال: يُحْتَرَمُ مَنْ يقولُ الحقَّ.
• الإعراب: (مَنْ) اسم موصول مبني في محل رفع نائب فاعل.

5. اسم الإشارة

يُعامل اسم الإشارة معاملة نائب الفاعل إذا وقع بعد فعل مبني للمجهول.

• المثال: بُنيَ هذا المسجدُ.
• الإعراب: (هذا) اسم إشارة مبني في محل رفع نائب فاعل.

ملخص الصور في جدول سريع:

أولاً: سؤال (اختر الإجابة الصحيحة)

1. الجملة التي تحتوي على نائب فاعل “ضمير مستتر” هي:
   • (أ) يُحترمُ ذو الأخلاقِ.
   • (ب) العلمُ يُرْفَعُ شأنُه.
   • (ج) الطالبُ المثاليُّ يُكافَأُ. (لأن التقدير: يُكافأ هو، وتعود على الطالب).
   • (د) أُعجبتُ بالقصيدةِ.
2. عند بناء الفعل (يستعير) للمجهول يصبح:
   • (أ) يُستعيرُ.
   • (ب) يُستعارُ. (لأننا في المضارع نفتح ما قبل الآخر، فتقلب الياء ألفاً).
   • (ج) يُستعيرَ.
   • (د) استُعيرَ.
3. إعراب كلمة (أبناؤنا) في جملة “يُحَبُّ أبناؤنا المخلصون”:
   • (أ) فاعل مرفوع بالضمة.
   • (ب) نائب فاعل مرفوع بالضمة. (رسم الهمزة على الواو دليل على الرفع بعد فعل مبني للمجهول).
   • (ج) مفعول به منصوب بالفتحة.

ثانياً: سؤال (صوّب الخطأ في الجملة)

هذا السؤال هو المفضل في امتحانات المتفوقين لأنه يجمع بين (بناء الفعل) و(علامات الإعراب):

1. “بِيعَ التاجرُ البضاعةَ”
   • التصويب: بِيعَتِ البضاعةُ. (حذفنا الفاعل، وأضفنا تاء التأنيث لأن البضاعة مؤنث، ورفعنا نائب الفاعل).
2. “يُكافأ ذوا المتفوقين”
   • التصويب: يُكافأ ذوو المتفوقين. (نائب الفاعل يُرفع بالواو لأنه ملحق بجمع المذكر السالم).
3. “صيمَ رمضانَ”
   • التصويب: صِيمَ رمضانُ. (نائب الفاعل دائماً مرفوع).

ثالثاً: (ابنِ الفعل للمجهول) – التريكات الصعبة

1. أعادَ الطالبُ الحقَّ لأصحابِه.
   • الحل: أُعِيدَ الحقُّ لأصحابِه. (الفعل الأجوف الرباعي تقلب ألفه ياءً).
2. كافأَ المعلمُ ذا الخلقِ.
   • الحل: كُوفِئَ ذو الخلقِ. (تحولت الألف لواو في كُوفئ، وتحولت “ذا” المنصوبة إلى “ذو” المرفوعة بالواو).
3. أبادتِ الصواريخُ حصوناً للأعداء.
   • الحل: أُبِيدَتْ حصونٌ للأعداء. (انتبه لحذف التاء الأصلية في “أبادت” وإضافة تاء التأنيث لنائب الفاعل “حصون”).

رابعاً: سؤال الإعراب الفني

“مُنِحَ المتفوقون جوائزَ”

• مُنِحَ: فعل ماضٍ مبني للمجهول مبني على الفتح.
• المتفوقون: نائب فاعل مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.
• جوائزَ: مفعول به ثانٍ منصوب وعلامة نصبه الفتحة. (هنا التركة: المفعول به الأول أصبح نائب فاعل، والثاني يبقى كما هو).

أسئلة صح وخطأ

س

قطعة نحو متكاملة

إلى هنا نصل لختام رحلتنا المعرفية لهذا اليوم. لا تنسوا يا مبدعي الصف الأول الإعدادي أن النجاح يبدأ بسؤال، فلا تترددوا في طرح استفساراتكم في التعليقات. انتظرونا في دروس قادمة مليئة بالفائدة والمتعة على موقعكم المفضل. دمتم متفوقين