أنشطة الأضواء على النص
١. ضَعْ عَلَامَةَ (✔️) أَوْ عَلَامَةَ (❌) أَمَامَ العِبَارَاتِ الآتِيَةِ:
- أ) دَخَلَ الأُسْتَاذُ أَحْمَدُ إِلَى الفَصْلِ غَاضِبًا. ( )
- ب) دَوْرُ العَمِّ أَمِينِ هُوَ تَعْلِيمُ التَّلَامِيذِ. ( )
- ج) عَرَفَ أَنَسٌ حَلَّ اللَّغْزِ بِبَعْدِ مُسَاعَدَةِ المُعَلِّمِ. ( )
- د) احْتِرَامُ المُهَنِ المُفِيدَةِ لِلْمُجْتَمَعِ وَاجِبٌ عَلَيْنَا. ( )
٢. اخْتَرِ الإجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ:
- أ) يُعَلِّمُ الأُسْتَاذُ التَّلَامِيذَ مَعْلُومَاتٍ مُفِيدَةً مِنْ خِلَالِ (أَلْغَازٍ – قَصَصٍ – رُسُومَاتٍ) مُسَلِّيَةٍ.
- ب) دَخَلَ الأُسْتَاذُ أَحْمَدُ عَلَى التَّلَامِيذِ وَهُوَ (مُبْتَسِمًا – مُسْرِعًا – صَامِتًا).
- ج) قَالَ المُعَلِّمُ لِلتَّلَامِيذِ: اليَوْمَ سَوْفَ أُقَدِّمُ لَكُمْ (لُغْزًا – جَائِزَةً – اخْتِبَارًا).
- د) البَطَلُ الَّذِي يَتَحَدَّثُ عَنْهُ المُعَلِّمُ يَحْرُسُ التَّلَامِيذَ وَيَحْرُسُ (المَدْرَسَةَ – المَنْزِلَ – الحَدِيقَةَ).
٣. ضَعْ عَلَامَةَ (✔️) أَسْفَلَ التَّصَرُّفَاتِ الَّتِي سَاعَدَتْ (أَنَسًا) فِي حَلِّ اللَّغْزِ:
- (الاسْتِجَابَةُ السَّرِيعَةُ) [ ]
- (تَقْلِيدُ زُمَلَائِهِ دُونَ تَفْكِيرٍ) [ ]
- (الرَّبْطُ بَيْنَ المَعْلُومَاتِ) [ ]
- (الاعْتِمَادُ عَلَى الحَظِّ) [ ]
- (الاسْتِمَاعُ الجَيِّدُ لِتَلْمِيحَاتِ الأُسْتَاذِ أَحْمَدَ) [ ]
٤. أَجِبْ عَمَّا يَلي:
- أ) اكْتُبْ عِبَارَةً شُكْرٍ إِلَى العَمِّ أَمِين.
- ب) إِذَا أَرَدْتَ أَنْ تَكُونَ بَطَلًا مِثْلَ العَمِّ أَمِين، فَمَاذَا ستَفْعَلُ؟
- ج) مَنِ البَطَلُ الحَقِيقِيُّ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِكَ؟
٥. اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
«نَحْنُ نُحِبُّ مُعَلِّمَ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ (الْأُسْتَاذَ أَحْمَدَ)، وَهُوَ يُحِبُنَا كَثِيرًا، وَدَائِمًا يُعَلِّمُنَا مَعْلُومَاتٍ مُفِيدَةً مِنْ خِلَالِ أَلْغَازٍ مُسَلِّيَةٍ نَتَعَلَّمُ مِنْهَا مَعْلُومَاتٍ مُفِيدَةً».
- أ) هاتِ مِنَ الفَقْرَةِ:
- مُضَادُّ «مُمِلَّة» ⬅️ [ ……………………………… ]
- مُفْرَدُ «مُعَلِّمِينَ» ⬅️ [ ……………………………… ]
- ب) أكْمِلْ مَا يَلِي:
- يُحِبُّ التَّلَامِيذُ الأستاذَ [ ……………………………… ] معلمَ [ ……………………………… ].
- يَستفيدُ التَّلَامِيذُ مِنَ المعلوماتِ الَّتِي يُقَدِّمُهَا أستاذُهُمْ فِي صورةِ [ ……………………………… ].
- ج) ما الطَّرِيقَةُ الَّتِي يُعَلِّمُ بِهَا الأستاذُ أحمدُ التلاميذَ؟
٦. اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
«فِي بِدَايَةِ حِصَّةِ اللُّغَةِ الْعَرَبِيَّةِ دَخَلَ الْأُسْتَاذُ أَحْمَدُ مُبْتَسِمًا، وَقَالَ: «اليَوْمَ سَوْفَ أُقَدِّمُ لَكُمْ لُغْزًا، وَلَكِنَّهُ لَيْسَ كَأَيِّ لُغْزٍ». وَقَالَ: «لَيْسَ مُعَلِّمًا، وَلَا مُدِيرًا، لَكِنَّهُ بَطَلٌ؛ إِذَا غَابَ نَشْعُرُ بِأَنَّ هُنَاكَ شَيْئًا مُهِمًّا نَاقِصًا»».
- أ) هاتِ مَا يَأْتِي:
- مَعْنَى «أُقَدِّمُ» ⬅️ [ ……………………………… ]
- مُضَادُّ «مُبْتَسِمًا» ⬅️ [ ……………………………… ]
- جَمْعُ «بَطَل» ⬅️ [ ……………………………… ]
- ب) أكْمِلْ مَا يَلِي:
- دَخَلَ الأُستاذُ أَحْمَدُ الحِصَّةَ وَهُوَ [ ……………………………… ].
- قَالَ الأُستاذُ أَحْمَدُ إِنَّهُ سَيُقَدِّمُ لِتَلَامِيذِهِ [ ……………………………… ].
- إِذَا غَابَ الشَّخْصُ المَقْصُودُ شَعَرَ التَّلَامِيذُ بِأَنَّ هُنَاكَ [ ……………………………… ].
- ج) مَنِ الشَّخْصُ الَّذِي تَحَدَّثَ عَنْهُ الأستاذُ أحمدُ في الفقرةِ؟
٧. اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
«هَمَسَ التَّلَامِيذُ.. قَالَ الْمُعَلِّمُ: «سَوْفَ أُعْطِيكُمْ مُسَاعَدَةً.. إِنَّهُ أَوَّلُ مَنْ يَصِلُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ، وَآخِرُ مَنْ يُغَادِرُهَا». زَمِيلُنَا أَنَسٌ صَاحَ: «لَقَدْ عَرَفْتُهُ، إِنَّهُ (الْعَمُّ أَمِين) حَارِسُ الْمَدْرَسَةِ الْأَمِينُ»».
- أ) اخْتَرِ الإجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ:
- مُرَادِفُ «هَمَسَ»: (تَحَدَّثَ بِصَوْتٍ مُنْخَفِضٍ – سَمِعَ – صَمَتَ)
- مُضَادُّ «يُغَادِرُ»: (يَأْتِي – يَجْلِسُ – يُسْرِعُ)
- ب) ضَعْ عَلَامَةَ (✔️) أَوْ عَلَامَةَ (❌) أَمَامَ العِبَارَاتِ:
- قَدَّمَ المُعَلِّمُ مُسَاعَدَةً لِلتَّلَامِيذِ لِيُسَهِّلَ عَلَيْهِمْ مَعْرِفَةَ البَطَلِ. ( )
- البَطَلُ الخَفِيُّ هُوَ آخِرُ مَنْ يَصِلُ إِلَى المَدْرَسَةِ. ( )
- ج) مَا المُسَاعَدَةُ الَّتِي قَدَّمَهَا المُعَلِّمُ لِلتَّلَامِيذِ كَمَا فَهِمْتَ مِنَ الفَقْرَةِ؟
٨. اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
«فَكَّرْنَا جَمِيعًا، وَقُلْنَا: «صَحِيحٌ يَا أَنَسُ، (الْعَمُّ أَمِين) طَيِّبٌ جِدًّا، وَيَخَافُ عَلَيْنَا، نَرَاهُ عِنْدَ دُخُولِ الْمَدْرَسَةِ فِي الصَّبَاحِ، وَعِنْدَ الْخُرُوجِ مِنْهَا فِي نِهَايَةِ اليَوْمِ الدِّرَاسِيِّ، وَهُوَ الَّذِي يُنَظِّفُ فِنَاءَ الْمَدْرَسَةِ، وَيَجْعَلُهَا جَمِيلَةً وَآمِنَةً.. حَقًّا، إِنَّهُ شَخْصٌ مُهِمٌّ»».
- أ) هاتِ:
- مُضَادُّ «نِهَايَة» ⬅️ [ ……………………………… ]
- جَمْعُ «فِنَاء» ⬅️ [ ……………………………… ]
- ب) ضَعْ عَلَامَةَ (✔️) أَوْ عَلَامَةَ (❌) أَمَامَ العِبَارَاتِ:
- يُصْفُ العَمُّ «أمين» بِالطِّيبَةِ. ( )
- لَا يَرَى الطُّلَّابُ العَمَّ «أمين» فِي نِهَايَةِ اليَوْمِ الدِّرَاسِيِّ. ( )
- ج) مَا الأَعْمَالُ الَّتِي يَقُومُ بِهَا العَمُّ «أمين»؟
حل تدريبات الأضواء
١. ضَعْ عَلَامَةَ (✔️) أَوْ عَلَامَةَ (❌) أَمَامَ العِبَارَاتِ الآتِيَةِ:
- أ) دَخَلَ الأُسْتَاذُ أَحْمَدُ إِلَى الفَصْلِ غَاضِبًا. ⬅️ ( ❌ )
- ب) دَوْرُ العَمِّ أَمِينِ هُوَ تَعْلِيمُ التَّلَامِيذِ. ⬅️ ( ❌ )
- ج) عَرَفَ أَنَسٌ حَلَّ اللَّغْزِ بِبَعْدِ مُسَاعَدَةِ المُعَلِّمِ. ⬅️ ( ✔️ )
- د) احْتِرَامُ المُهَنِ المُفِيدَةِ لِلْمُجْتَمَعِ وَاجِبٌ عَلَيْنَا. ⬅️ ( ✔️ )
٢. اخْتَرِ الإجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ:
- أ) يُعَلِّمُ الأُسْتَاذُ التَّلَامِيذَ مَعْلُومَاتٍ مُفِيدَةً مِنْ خِلَالِ ……… مُسَلِّيَةٍ. ⬅️ ( أَلْغَازٍ )
- ب) دَخَلَ الأُسْتَاذُ أَحْمَدُ عَلَى التَّلَامِيذِ وَهُوَ ……… . ⬅️ ( مُبْتَسِمًا )
- ج) قَالَ المُعَلِّمُ لِلتَّلَامِيذِ: اليَوْمَ سَوْفَ أُقَدِّمُ لَكُمْ ……… . ⬅️ ( لُغْزًا )
- د) البَطَلُ الَّذِي يَتَحَدَّثُ عَنْهُ المُعَلِّمُ يَحْرُسُ التَّلَامِيذَ وَيَحْرُسُ ……… . ⬅️ ( المَدْرَسَةَ )
٣. ضَعْ عَلَامَةَ (✔️) أَسْفَلَ التَّصَرُّفَاتِ الَّتِي سَاعَدَتْ (أَنَسًا) فِي حَلِّ اللَّغْزِ:
- الرَّبْطُ بَيْنَ المَعْلُومَاتِ. ⬅️ ( ✔️ )
- الاسْتِمَاعُ الجَيِّدُ لِتَلْمِيحَاتِ الأُسْتَاذِ أَحْمَدَ. ⬅️ ( ✔️ )
٤. أَجِبْ عَمَّا يَلي:
- أ) اكْتُبْ عِبَارَةً شُكْرٍ إِلَى العَمِّ أَمِين.
- الإجابة: شكراً لك يا عم أمين على جهودك العظيمة في حراسة وتنظيف مدرستنا.
- ب) إِذَا أَرَدْتَ أَنْ تَكُونَ بَطَلًا مِثْلَ العَمِّ أَمِين، فَمَاذَا ستَفْعَلُ؟
- الإجابة: سأساعد الآخرين وأقوم بعملي بإخلاص وأمانة.
- ج) مَنِ البَطَلُ الحَقِيقِيُّ مِنْ وِجْهَةِ نَظَرِكَ؟
- الإجابة: هو الشخص الذي يساعد الآخرين ويكون له دور إيجابي في حياتهم.
٥. اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
(نحن نحب معلم اللغة العربية…)
- أ) هاتِ مِنَ الفَقْرَةِ:
- مُضَادُّ «مُمِلَّة» ⬅️ مُسْلِيَة
- مُفْرَدُ «مُعَلِّمِينَ» ⬅️ مُعَلِّم
- ب) أكْمِلْ مَا يَلِي:
- يُحِبُّ التَّلَامِيذُ الأستاذَ أحمدَ معلمَ اللغةِ العربيةِ.
- يَستفيدُ التَّلَامِيذُ مِنَ المعلوماتِ الَّتِي يُقَدِّمُهَا أستاذُهُمْ فِي صورةِ ألغازٍ مسليةٍ.
- ج) ما الطَّرِيقَةُ الَّتِي يُعَلِّمُ بِهَا الأستاذُ أحمدُ التلاميذَ؟
- الإجابة: يعلمهم معلومات مفيدة من خلال ألغاز مسلية.
٦. اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
(في بداية حصة اللغة العربية دخل الأستاذ أحمد مبتسمًا…)
- أ) هاتِ مَا يَأْتِي:
- مَعْنَى «أُقَدِّمُ» ⬅️ أَعْرِضُ
- مُضَادُّ «مُبْتَسِمًا» ⬅️ عَابِسًا
- جَمْعُ «بَطَل» ⬅️ أَبْطَال
- ب) أكْمِلْ مَا يَلِي:
- دَخَلَ الأُستاذُ أَحْمَدُ الحِصَّةَ وَهُوَ مُبْتَسِمًا.
- قَالَ الأُستاذُ أَحْمَدُ إِنَّهُ سَيُقَدِّمُ لِتَلَامِيذِهِ لُغْزًا لَيْسَ كَأَيِّ لُغْزٍ.
- إِذَا غَابَ الشَّخْصُ المَقْصُودُ شَعَرَ التَّلَامِيذُ بِأَنَّ هُنَاكَ شَيْئًا مُهِمًّا نَاقِصًا.
- ج) مَنِ الشَّخْصُ الَّذِي تَحَدَّثَ عَنْهُ الأستاذُ أحمدُ في الفقرةِ؟
- الإجابة: البطل الخفي (حارس المدرسة).
٧. اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
(هَمَسَ التلاميذُ.. قال المعلم: سوف أعطيكم مساعدةً…)
- أ) اخْتَرِ الإجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ:
- مُرَادِفُ «هَمَسَ»: ⬅️ تَحَدَّثَ بِصَوْتٍ مُنْخَفِضٍ
- مُضَادُّ «يُغَادِرُ»: ⬅️ يَأْتِي
- ب) ضَعْ عَلَامَةَ (✔️) أَوْ عَلَامَةَ (❌) أَمَامَ العِبَارَاتِ:
- قَدَّمَ المُعَلِّمُ مُسَاعَدَةً لِلتَّلَامِيذِ لِيُسَهِّلَ عَلَيْهِمْ مَعْرِفَةَ البَطَلِ. ⬅️ ( ✔️ )
- البَطَلُ الخَفِيُّ هُوَ آخِرُ مَنْ يَصِلُ إِلَى المَدْرَسَةِ. ⬅️ ( ❌ ) (أول من يصل)
- ج) مَا المُسَاعَدَةُ الَّتِي قَدَّمَهَا المُعَلِّمُ لِلتَّلَامِيذِ كَمَا فَهِمْتَ مِنَ الفَقْرَةِ؟
- الإجابة: أنه أول من يصل إلى المدرسة وآخر من يغادرها.
٨. اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
(فكرنا جميعًا، وقلنا: صحيح يا أنس، (العم أمين) طيب جدًّا…)
- أ) هاتِ:
- مُضَادُّ «نِهَايَة» ⬅️ بِدَايَة
- جَمْعُ «فِنَاء» ⬅️ أَفْنِيَة
- ب) ضَعْ عَلَامَةَ (✔️) أَوْ عَلَامَةَ (❌) أَمَامَ العِبَارَاتِ:
- يُصْفُ العَمُّ «أمين» بِالطِّيبَةِ. ⬅️ ( ✔️ )
- لَا يَرَى الطُّلَّابُ العَمَّ «أمين» فِي نِهَايَةِ اليَوْمِ الدِّرَاسِيِّ. ⬅️ ( ❌ ) (نراه عند الخروج في نهاية اليوم الدراسي)
- ج) مَا الأَعْمَالُ الَّتِي يَقُومُ بِهَا العَمُّ «أمين»؟
- الإجابة: يحرس المدرسة، ويحمينا، ويُنظِّف فناء المدرسة ويجعلها جميلة وآمنة.
