الوحدة الأولى – الصف الخامس الابتدائي نص درس: بَطَلُ حَلِّ المُشْكِلَاتِ

تمهيد: يتناول الدرس قصة طالب شجاع واجه مخاوفه وقرر المشاركة في مسابقة إلقاء الشعر، ليكتشف أن الشجاعة ليست في غياب الخوف بل في مواجهته، وبذلك يُعَلِّمُنا أن الإنجازات الكبيرة تبدأ دائمًا بخطوات صغيرة وبثقة صادقة في النفس.

الفقرة الأولى:

• هل تَعْرِفُ مَا الَّذِي يُمَيِّزُ الأَبْطَالَ عَنْ غَيْرِهِمْ؟ لَيْسَتِ القُوَّةُ الخَارِقَةُ أَوِ المَلَابِسُ اللَّامِعَةُ، لَكِنْ مَا يُمَيِّزُهُمْ هُوَ قُدْرَتُهُمْ عَلَى حَلِّ المُشْكِلَاتِ! إِنَّ الأَبْطَالَ الحَقِيقِيِّينَ يَرَوْنَ المُشْكِلَةَ فُرْصَةً لِلتَّفْكِيرِ، وَيَجِدُونَ حُلُولًا لَهَا بِذَكَاءٍ وَحِكْمَةٍ. وَالْآنَ، هَلْ أَنْتَ مُسْتَعِدٌّ لِتَنَالَ لَقَبَ البَطَلِ؟

الفقرة الثانية: هَيَّا بِنَا نَبْحَثُ عَنْ حَلٍّ لِمُشْكِلَةٍ تَهُمُّنَا جَمِيعًا، وَهِيَ مُشْكِلَةُ تَلَوُّثِ نَهْرِ النِّيلِ، اتَّبِعِ الخُطُوَاتِ الآتِيَةَ؛ لِتُصْبِحَ بَطَلًا فِي حَلِّ هَذِهِ المُشْكِلَةِ:

• تَحْدِيدُ أَسْبَابِ المُشْكِلَةِ: كُلُّ مُشْكِلَةٍ لَهَا سَبَبٌ أَوْ أَسْبَابٌ، وَهَذِهِ الأَسْبَابُ مِثْلُ وَحْشٍ صَغِيرٍ؛ قَدْ يَكُونُ مُخْتَبِئًا فِي تَصَرُّفَاتِكَ، أَوْ بَيْنَ أَصْدِقَائِكَ، أَوْ حَتَّى فِي أَفْكَارِكَ. وَلَكِنْ، كَيْفَ نَكْتَشِفُ ذَلِكَ الوَحْشَ؟
• اسْأَلْ نَفْسَكَ: مَا الَّذِي يُسَبِّبُ مُشْكِلَةَ تَلَوُّثِ النِّيلِ؟
• حَدِّدِ المُشْكِلَةَ بِوُضُوحٍ؛ فَلَا تَقُلْ: «النِّيلُ مُلَوَّثٌ»، قُلْ: «بَعْضُ النَّاسِ يَرْمُونَ القُمَامَةَ فِي النِّيلِ».

الفقرة الثالثة:

• صِنَاعَةُ الحُلُولِ (الأَفْكَارِ): عَقِبَ اكْتِشَافِ المُشْكِلَةِ، عَلَيْكَ أَنْ تَبْدَأَ التَّفْكِيرَ فِي الحُلُولِ.
• فَكِّرْ فِي كُلِّ الطَّرَائِقِ المُمْكِنَةِ لِحَلِّ المُشْكِلَةِ، حَتَّى تِلْكَ الَّتِي تَبْدُو غَرِيبَةً!
• ضَعْ خُطَطًا وَكَأَنَّكَ بَطَلٌ يَعْرِفُ كَيْفَ يَهْزِمُ الوَحْشَ، مِثْلَ: كِتَابَةِ لَوْحَاتٍ إِرْشَادِيَّةٍ تَدْعُو إِلَى المُحَافَظَةِ عَلَى نَظَافَةِ نَهْرِ النِّيلِ.
• اخْتِبَارُ الحُلُولِ وَتَجْرِبَتُهَا: لَيْسَ كُلُّ حَلٍّ يَنْجَحُ مِنَ المَرَّةِ الأُولَى؛ لِذَا يَسْتَلْزِمُ التَّجْرِبَةَ وَالتَّعَلُّمَ.
• جَرِّبِ الحَلَّ الَّذِي اخْتَرْتَهُ.
• إِنْ لَمْ يَنْجَحْ فَانْتَقِلْ لِحَلٍّ آخَرَ!

الفقرة الرابعة:

• تَتْوِيجُ البَطَلِ: عِنْدَمَا تَجِدُ الحَلَّ وَتَنْجَحُ فِي التَّعَامُلِ مَعَ المُشْكِلَةِ، تُصْبِحُ بَطَلًا مُتَوَّجًا؛ لِأَنَّكَ انْتَصَرْتَ عَلَى المُشْكِلَةِ.
• تَعَلَّمْ مِنْ تَجْرِبَتِكَ.
• شَارِكْ حِكْمَتَكَ مَعَ الآخَرِينَ؛ لَعَلَّهُمْ يَسْتَفِيدُونَ مِنْ تَجْرِبَتِكَ.

الأَبْطَالُ لَا يُولَدُونَ أَبْطَالًا، بَلْ يُصْبِحُونَ أَبْطَالًا مِنْ خِلَالِ التَّجْرِبَةِ وَالتَّعَلُّمِ.

أولاً: معاني الكلمات

الكلمة	المعنى
الخَارِقَة	العظيمة / غير العادية
اللَّامِعَة	البراقة / المتألقة
حِكْمَة	حسن التصرف / سداد الرأي
تَئِنُّ	تتوجع / تشتكي بصوت خافت
نُخَبِّئُهَا	نخفيها
عَقِبَ	بعد
المُمْكِنَة	المتاحة / المحتملة
يَهْزِمُ	ينتصر على / يغلب
يَسْتَلْزِمُ	يطلب / يتطلب
مُتَوِّجًا	فائزاً محاطاً بالفخر والتقدير

ثانياً: المضادات

الكلمة	المضاد	الكلمة ومضادها في جملة أو سياق
الشَّجَاعَة	الجُبْن / الخوف	الشجاعة تبدد الخوف.
الكَبِيرَة	الصَّغِيرَة	الإنجازات الكبيرة تبدأ صغيرة.
صَادِقَة	كَاذِبَة	الثقة الصادقة تصنع الأبطال.
نُعْرَفُ	نَجْهَلُ	نعرف كيف نحل المشكلات.
غَرِيبَة	مَأْلُوفَة / عادِيَّة	أفكار تبدو غريبة ومألوفة.
يَنْجَحُ	يَفْشَلُ	ليس كل حل ينجح من المرة الأولى.
تَنْتَصِرُ	تَنْهَزِمُ	تنتصر على المشكلة بذكاء.
نُسَاعِدُ	نَخْذُلُ	مساعدتك للآخرين تنشر الحكمة.
نَبْحَثُ	نَتْرُكُ / نَهْمِلُ	نبحث عن حل لكل مشكلة.
نُبْدِعُ	نُقَلِّدُ	نبدع في حل المشكلات.

ثالثاً: المفرد والجمع

المفرد	الجمع	النوع
بَطَل	أَبْطَال	جمع تكسير
مُشْكِلَة	مَشَاكِل / مُشْكِلَات	جمع مؤنث سالم / تكسير
فُرْصَة	فُرَص	جمع تكسير
وِجْهَة	وِجَهَات / وِجَهٌ	جمع تكسير
خُطْوَة	خُطُوَات	جمع مؤنث سالم
سَبَب	أَسْبَاب	جمع تكسير
صَدِيق	أَصْدِقَاء	جمع تكسير
فِكْرَة	أَفْكَار	جمع تكسير
خُطَّة	خُطَط / خُطَّات	جمع تكسير
تَجْرِبَة	تَجَارِب	جمع تكسير

رابعاً: أسئلة مقالية مجابة (١٥ سؤالاً)

م	السؤال	الإجابة
١	ما الذي يميز الأبطال الحقيقيين عن غيرهم؟	قدرتهم على حل المشكلات والتفكير بذكاء وحكمة.
٢	كيف يرى الأبطال الحقيقيون المشكلات؟	يرونها فرصة للتفكير وإيجاد حلول بذكاء وحكمة.
٣	ماذا تتناول قصة الطالب الشجاع في التمهيد؟	مواجهة المخاوف والمشاركة في مسابقة إلقاء الشعر.
٤	ما الذي يتعلمه الإنسان من الإنجازات الكبيرة؟	أنها تبدأ دائماً بخطوات صغيرة وبثقة صادقة في النفس.
٥	ما المشكلة التي تلوّث نهر النيل كما وردت بالدرس؟	إلقاء بعض الناس القمامة في النيل.
٦	ما الخطوات المتبعة لتصبح بطلاً في حل مشكلة تلوّث النيل؟	تحديد أسباب المشكلة، صناعة الحلول، واختبار الحلول وتجربتها.
٧	أين قد تكون أسباب المشكلة مختبئة؟	قد تكون في تصرفاتنا، أو بين أصدقائنا، أو في أفكارنا.
٨	كيف يدرك بطل القصة كيف يهزم الوحش (المشكلة)؟	بكتابة لوحات إرشادية تدعو إلى نظافة نهر النيل.
٩	لماذا ليس كل حل ينجح من المرة الأولى؟	لأن التجربة والتعلم يستلزمان المحاولة واختيار البدائل.
١٠	ماذا تفعل إذا لم ينجح الحل الذي اخترته؟	تنتقل فوراً لحل آخر وتجربه.
١١	متى تصبح بطلاً متوجاً في التعامل مع المشكلة؟	عندما تجد الحل وتنجح في التعامل مع المشكلة وتنتصر عليها.
١٢	ماذا تفعل بعد أن تجد الحل وتنجح؟	تتعلم من تجربتك وتشارك حكمتك مع الآخرين.
١٣	كيف يُصنع الأبطال حسب الفقرة الأخيرة؟	الأبطال لا يُولدون أبطالاً، بل يُصبحون أبطالاً من خلال التجربة والتعلم.
١٤	ما أهمية مشاركة حكمتك مع الآخرين؟	ليستفيدوا من تجربتك في حل مشكلاتهم.
١٥	هل الشجاعة تعني غياب الخوف تماماً؟	لا، بل الشجاعة هي مواجهة الخوف والثقة الصادقة في النفس.

خامساً: أسئلة الاختيار من متعدد (٢٠ سؤالاً)

م	السؤال والاختيارات	الإجابة الصحيحة
١	يمتاز الأبطال الحقيقيون بـ: (القوة الخارقة – الملابس اللامعة – القدرة على حل المشكلات)	القدرة على حل المشكلات
٢	يرى الأبطال المشكلة كـ: (عائق كبير – فرصة للتفكير – مشكلة مستحيلة)	فرصة للتفكير
٣	مضاد كلمة “الشجاعة”: (الجبن – الكسل – الضعف)	الجبن
٤	جمع كلمة “بطل”: (أبطال – بطلات – أباطيل)	أبطال
٥	المشكلة التي تلوث نهر النيل هي: (بناء السدود – إلقاء القمامة – كثرة السفن)	إلقاء القمامة في النيل
٦	مفرد كلمة “أسباب”: (سبب – سُبّة – أسبوع)	سبب
٧	تكون أسباب المشكلات مختبئة أحياناً في: (السماء – أفكارنا – الماضي)	أفكارنا
٨	معنى كلمة “عقب”: (قبل – بعد – خلال)	بعد
٩	من خطوات حل المشكلة: (تحديد الأسباب – الهروب – اليأس)	تحديد الأسباب
١٠	طريقة بطل القصة لهزيمة وحش التلوث كانت: (حرق القمامة – كتابة لوحات إرشادية – النوم)	كتابة لوحات إرشادية
١١	مرادف كلمة “يستلزم”: (يتطلب – يرفض – يسهل)	يتطلب
١٢	ليس كل حل ينجح من: (المرة العاشرة – المرة الأولى – المرة الأخيرة)	المرة الأولى
١٣	إذا لم ينجح الحل الأول، فعليك أن: (تنسحب – تنتقل لحل آخر – تبكي)	تنتقل لحل آخر
١٤	تصبح بطلاً متوجاً عندما: (تنام – تنجح في التعامل مع المشكلة – تهرب)	تنجح في التعامل مع المشكلة
١٥	الأبطال لا يُولدون أبطالاً، بل يُصبحون من خلال: (الوراثة – التجربة والتعلم – الحظ)	التجربة والتعلم
١٦	مضاد كلمة “الكبيرة”: (الصغيرة – الواسعة – القصيرة)	الصغيرة
١٧	نوع الجمع في كلمة “خطوات”: (جمع مذكر سالم – جمع مؤنث سالم – جمع تكسير)	جمع مؤنث سالم
١٨	مفرد كلمة “تجارب”: (تجريب – تجربة – مُجَرَّب)	تجربة
١٩	مشاركتك لحكمتك مع الآخرين تعني: (أنهم يستفيدون من تجربتك – أنهم يقلدونك – أنك تتفاخر)	أنهم يستفيدون من تجربتك
٢٠	تناول الدرس قصة طالب شجاع قرر المشاركة في مسابقة: (إلقاء الشعر – الرسوم – الرياضة)	إلقاء الشعر

سادساً: أسئلة أكمل العبارات الآتية (٢٠ سؤالاً)

م	السؤال وأكمل مكان النقاط
١	الإنجازات الكبيرة تبدأ دائماً بخطوات صغيرة وبـ (ثقة) صادقة في النفس.
٢	يمتاز الأبطال الحقيقيون بـ (القدرة) على حل المشكلات.
٣	يرى الأبطال الحقيقيون المشكلة فرصة لـ (التفكير).
٤	المشكلة التي تلوّث نهر النيل هي إلقاء بعض الناس الـ (القمامة) في النيل.
٥	كل مشكلة لها سبب أو أسباب، وهذه الأسباب قد تكون مُخْتَبِئَة في (تصرفاتك) أو أصدقائك أو أفكارك.
٦	صناعة الحلول تبدأ عقب (اكتشاف) المشكلة.
٧	عليك أن تفكر في كل الطرائق الممكنة لحل المشكلة حتى تلك التي تبدو (غريبة).
٨	لتعرف كيف يهزم بطل القصة الوحش، قام بـ (كتابة لوحات) إرشادية.
٩	ليس كل حل ينجح من المرة الأولى؛ لذا يُستلزم التجربة والـ (التَّعَلُّم).
١٠	عندما تجد الحل وتنجح في التعامل مع المشكلة، تصبح بطلاً (مُتَوَّجًا).
١١	الأبطال لا يُولدون أبطالاً، بل يُصبحون أبطالاً من خلال التجربة والـ (التَّعَلُّم).
١٢	مضاد كلمة “الشجاعة” هو الـ (الجبن / الخوف).
١٣	جمع كلمة “بطل” هو (أبطال).
١٤	مفرد كلمة “أسباب” هو (سبب).
١٥	معنى كلمة “عقب” هو (بعد).
١٦	مشاركتك لـ (حكمتك) مع الآخرين يفيدهم في تجاربهم.
١٧	الخطوة الأولى لحل مشكلة تلوّث النيل هي تحديد أسباب الـ (المشكلة).
١٨	الشجاعة ليست في غياب الخوف بل في (مواجهته).
١٩	مضاد كلمة “ينجح” هو (يفشل).
٢٠	نوع الجمع في كلمة “أبطال” هو جمع (تكسير).