الوحدة الثانية : الدَّرْسُ الثاني – نَصُّ قِراءة مِنْ أَجْلِ غَدٍ – شرح + حل التدريبات – من كتاب الامتحان الترم الأول 2026 / 2027

فكر وتوقع . ماذا تعني مبادرة تحضر للأخضر» من وجهة نظرك ؟ . توقع المخاطر التي تنتج عن استخدام الطاقة التقليدية.

في هذا الدرس نتعرف جهود مصر في إرساء قواعد التنمية المستدامة والحفاظ على البيئة. الإيمان بالمساواة وحفظ الحقوق. حفظ الكرامة.

أهداف الدرس من المتوقع بعد نهاية الدرس أن يكون الطالب قادرا على أن:

• يشعر بضرورة تعزيز الانتماء للوطن من خلال الحفاظ على موارده الطبيعية.
• ينقي إدراكه بأثر سلوكه في البيئة.
• يتعرف أدوات الربط ووظائفها.
• يفكر في حقوق الأجيال القادمة.
• يذكر طرفا مختلفة للحفاظ على البيئة.
• يتعرف خطوات كتابة الخطية الإقناعية.

قيم ومبادئ ومسايرة التطور. المثابرة اليقظة العزيمة والإرادة الحرة والسعي الجاد الدءوب.

مفاهيم أدبية أدوات الربط.

مضمون النص : يدور النص حول المبادرات الوطنية الشاملة التي أطلقتها مصر للحفاظ على حق الأجيال القادمة في بيئة نقية، ورسم الطريق نحو حياة أفضل.

1 فكرة التنمية المستدامة :

على مر العصور، اعتمد الإِنْسَانُ على بينَتِهِ لتَلْبِيَةِ (۱) احتياجاته (۲)، لكن وتيرة (۲) الاستهلاك تسارعت في العصر الحديث مع تضاعف (1) أعداد البشر، واتساع رقعة الصناعة : حتى باتت البيئة تعاني (٥) وتستغِيثُ (٢) ، وَمِنْ هُنَا جَاءَتْ فِكْرَةُ التَّنْمِيَةِ المُسْتَدَامَةِ () ، وَالَّتِي تَهْدِفُ إِلَى تَحْقِيقِ التَّقَدُّمِ مَعَ الحِفَاظِ عَلَى حَقَّ الْأَجْيَالِ القَادِمَةِ فِي بِينَةٍ نَقِيَّةٍ ، وَمَصَادِرٍ حَيَاةٍ مُتَجَدِّدَةٍ.

س الام تهدف التنمية المستدامة ؟

خطوات ومبادرات وطنية نحو تحقيق رؤية مصر :

وَقَدْ خَطَتْ (۸) مِصْرُ فِي السَّنَوَاتِ الأَخِيرَةِ خُطُوَاتِ وَاسِعَةً نَحْوَ تَحْقِيقِ هَذِهِ الرُّؤْيَةِ ، عَبْرَ مُبَادَرَاتٍ (۱) وَطَنِيَّةٍ شَامِلَةٍ : لِتَرْسُمَ طَرِيقًا نَحْوَ حَيَاةٍ أَفْضَلَ.

مبادرة (تحضر للأخضر) : أَطْلَقَتِ (١٠) الدَّوْلَةُ مُبَادَرَةَ تَحَضَرْ لِلْأَخْضَرِ ) ؛ لِتَشْجِيعِ اسْتِخْدَامِ الطَّاقَةِ النَّظِيفَةِ ، وَزِيَادَةِ المِسَاحَاتِ الخَضْرَاءِ، فَضْلًا عَنْ زِرَاعَةِ الأَسْطُحِ ، وَاسْتِخْدَامٍ وَسَائِلِ نَقْلٍ صَدِيقَةٍ لِلبِينَةِ ، مثل : تحويلِ السَّيَّارَاتِ لِلْعَمَلِ بِالغَازِ الطَّبِيعِيِّ، وَكَذَلِك التَّشْجِيعِ عَلَى اسْتِخْدَامِ السَّيَّارَاتِ الكهربائية ، بَلْ وَتَصْنِيعِهَا ، كَمَا دَعَمَتْ مَشْرُوعَاتِ الاقْتِصَادِ الْأَخْضَرِ الَّتِي تَعْتَمِدُ عَلَى تَقْلِيلِ التَّلَوُّثِ وَتَعْزِيزِ (۱) الإِنْتَاجِ المُسْتَدَامِ.

س علل : إطلاق مصر مبادرة (تحضر للأخضر).

أضف إلى قاموسك . (۱) تلبية | الاستجابة إلى المراد : توفير. (۲) احتياجاته | متطلباته. (۳) وتيرة | معدل الجمع : وثائر. (1) تضاعف | تنامي، وتزايد ، المضاد : تناقص. (0) تعاني | تقاسي ، وتتألم. (1) تستغيث | تطلب النجدة، والمساعدة. المستدامة | الدائمة ، المضاد : المؤقتة. (۸) خطت | المراد : حققت تقدما المضاد : تراجعت، وتأخرت. (۹) مبادرات | جهود لبدء التغيير، المراد : مشروعات المفرد : مبادرة ۱۰ أطلقت | المراد : بدأت، أو أعلنت. ۱۱ تعزيز | تقوية، وتدعيم، المضاد : إضعاف .

ب الاقتصاد الأزرق :

وَلَمْ تَغْفِلْ (۱۲) مِصْرُ عَن الاقْتِصَادِ الأَزْرَقِ ؛ أَي : ذَلِك الاقتصاد الَّذِي يُعْنَى (۱۳) بِحِمَايَةِ البِحَارِ وَالْأَنْهَارِ، وَالاسْتِفَادَةِ مِنْهَا دُونَ الْإِكْرَارِ بِهَا ، وَمِنْ أَمْئِلَةِ ذَلِك : التَّنْمِيَةُ السَّيَاحِيَّةُ بِإِقَامَةِ مَشْرُوعَاتٍ سِيَاحِيَّةٍ عَلَى شَوَاطِئِ البَحْرِ الْأَحْمَرِ، مَعَ الحِفَاظِ عَلَيْهِ مِنَ التَّلَوُّثِ ، بالإضافة إلى حِمَايَةِ الشَّعَبِ المُرْجَانِيَّةِ ، وَتَنْمِيَةِ الإِنْتَاجِ السَّمَكِي بِطَرِيقَةٍ آمِنَةٍ.

س فشر مفهوم الاقتصاد الأزرق، ممثلا.

مبادرة (حياة كريمة) :

وانطلاقا من كون الإِنْسَانِ مِحْوَرَ (١٤) التَّنْمِيَةِ الشاملة ، قَامَتِ الدَّوْلَةُ بِمَشْرُوعَاتٍ ضَخْمَةٍ لِنَقْلِ سُكَانِ المَنَاطِقِ غَيْرِ الآمنةِ بِالْمُدْنِ المُخْتَلِفَةِ إِلَى مَسَاكِنَ حَدِيثَةٍ فِي بِينَةٍ نَظِيفَةٍ تَلِيقُ (١٠) بِكَرَامَتِهِمْ ، وَتُوَفِّرُ خدمَاتٍ مُتَكَاَمِلَةٌ ، سَوَاء أَكَانَتْ صِحيَّةً أَمْ تَعْلِيمِيَّةً أَمْ دِينِيَّةً ، وتمنح الأجيال القادمة فرصة لحياة أفضل ، كَمَا نَالَتِ القُرَى حَظًّا (١٦) أَوْفَرَ (١) مِنْ هَذَا التَّطْوِيرِ، وَذَلِكَ مِنْ خِلَالٍ مُبَادَرَةِ حَيَاةٍ كَرِيمَةٍ ) ، الَّتِي نَقَلَتْ قُرَى مِصْرَ إِلَى مَصَافُ ۱۸) القُرَى النمُوذَجِيَّةِ (۱۹)، مِثْلَ : قرية تونس فِي مُحَافَظَةِ الفَيُّوم.

(س) ما أهم إنجازات مبادرة (حياة كريمة ) ؟

الأثر الإيجابي للجهود والمشروعات الوطنية : لَمْ يَكُنُ مَا حَقَّقَتْهُ هَذِهِ المَشْرُوعَاتُ مُجَرَّدَ إِنْجَازِ يُضَافُ إِلَى سِجِلَّ النَّجَاحَاتِ، بَلْ هُوَ دَلِيلٌ عَلَى إِرَادَةٍ حَقِيقِيَّةٍ فِي بناء الإِنْسَانِ المِصْرِيُّ وَصَوْنِ (۲۰) البِينَةِ وَمَوَارِدهَا إيمانًا بأنَّ البِينَةَ النَّظِيفَةَ حَقٌّ ، وَالحِفَاظَ عَلَيْهَا وَاجِبٌ ، وَأَسْفَرَتْ (۲۱) تِلْكَ الجُهُودُ عَنْ تَحَسُّنٍ نِسْبِيَّ (۲۲) فِي السُّلُوكِيَّاتِ فَضْلًا عَنْ نَشْرِ الوَعي البيئي، وحث (۲۳) المواطنين خصوصا الشباب على المشاركة في الحفاظ على البيئة والموارد الطبيعية.

وَمَعَ عِظَمِ مَا تَحَقَّقَ ، فَمَا أَنْجِزَ لَيْسَ مَدْعَاةً (٢٤) لِلْفَخْرِ فَقَطْ ، بَلْ يَجِبُ أَنْ يَكُونَ مَنَارَةً (٢٠) نَهْتَدِي (٣٦) بِهَا فِي اسْتِكْمَالِ المسيرة ، وَدَافِعًا (۲۷) لِمَزِيدٍ مِنَ العَطَاءِ » .

(س) عم أسفرت الجهود الوطنية ؟

أضف إلى قاموسك ۱۲ تغفل | تنسى، وتهمل ، المضاد : تهتم، وتذكر. ۱۳ يعنى | يهتم المضاد : يهمل. ١٤ محور | أساس ، الجمع : محاور. ۱۰ تليق | تناسب، وتلائم. ١٦ حظا | نصيبا ، الجمع : حظوظ ، وأحظ. ۱۷ أوفر | أكثر، وأفضل المضاد : أقل. ۱۸ مصاف | المراد : منازل ، أو مراتب المفرد : مصف. ۱۹ النموذجية | المثالية. ۲۰ صون | حفظ ، وحماية، ورعاية ، المضاد : إضاعة ، وإهمال ۲۱ أسفرت | أدت إلى. ۲۲ نسبي | المراد : جزئي ، أو محدود. ۲۳ حث | تشجيع ، المضاد : تثبيط. ٢٤ مدعاة | سببا، ودافعا. ۲۰ منارة | موضع النور، أو الشمعة ذات السراج، الجمع : مناثر، ومناور. ۳ نهتدي | نسترشد المضاد : نضل. ۲۷ دافعا | حافزا ، الجمع : دوافع .

تحليل النص الفهم والاستيعاب

س ما سبب معاناة البيئة، في ضوء فهمك الفقرة الأولى ؟

تسارع معدل الاستهلاك في العصر الحديث، مع تضاعف أعداد البشر، واتساع رقعة الصناعة …

س الام تهدف التنمية المستدامة ؟

تهدف إلى تحقيق التقدم مع الحفاظ على حق الأجيال القادمة في بيئة نقية، ومصادر حياة متجددة.

س علل : أطلقت مصر مبادرة (تحضر للأخضر).

• لتشجيع استخدام الطاقة النظيفة. لاستخدام وسائل نقل صديقة للبيئة، مثل : تحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي. للتشجيع على استخدام السيارات الكهربائية ، بل وتصنيعها.
• لدعم مشروعات الاقتصاد الأخضر التي تعتمد على تقليل التلوث، وتعزيز الإنتاج المستدام. لزيادة المساحات الخضراء، فضلا عن زراعة الأسطح.

س فسر مفهوم الاقتصاد الأزرق، ممثلا. هو ذلك الاقتصاد الذي يُعنى بحماية البحار والأنهار، والاستفادة منها دون الإضرار بها.

• من أمثلة ذلك : التنمية السياحية بإقامة مشروعات سياحية على شواطئ البحر الأحمر، مع الحفاظ عليه من التلوث . بالإضافة إلى حماية الشعب المرجانية، وتنمية الإنتاج السمكي بطريقة آمنة.

سره) ما أهم إنجازات مبادرة (حياة كريمة ) ؟

• نقل سكان المناطق غير الآمنة إلى مساكن حديثة في بيئة نظيفة تليق بكرامتهم.
• توفير خدمات متكاملة ، سواء أكانت صحية أم تعليمية أم دينية.
• نقل قرى مصر إلى مصاف القرى النموذجية ، مثل : قرية تونس في محافظة الفيوم.

س عم أسفرت الجهود الوطنية ؟

أسفرت عن تحسن نسبي في السلوكيات فضلا عن نشر الوعي البيئي ، وحث المواطنين – وخصوصا الشباب – على المشاركة في الحفاظ على البيئة والموارد الطبيعية.

(س) ماذا يجب علينا تجاه تلك المشروعات الوطنية ؟

أن تتخذها منارة نهتدي بها في استكمال المسيرة، ودافعا لمزيد من العطاء.

• الدرس الثاني مستويات عليا – الجديدة

س « لا تتحقق التنمية إلا بعقول واعية تدرك معنى المسئولية والعمل الجاد » . بين دور هذه القيمة في تحقيق التنمية المستدامة كما عرضها النص.

تقوم التنمية المستدامة على تحمل الإنسان مسئوليته تجاه البيئة : حيث لا يتحقق التقدم الحقيقي إلا بالحفاظ على الموارد الطبيعية وعدم استنزافها ، وبذلك تتحقق الموازنة بين تلبية احتياجات الحاضر وصون حقوق الأجيال القادمة.

س كيف تعكس مشروعات الدولة البيئية العلاقة بين الإنسان والبيئة ؟

تعكس هذه المشروعات علاقة التكامل ؛ حيث يسعى الإنسان إلى استثمار البيئة دون الإضرار بها، من خلال استخدام الطاقة النظيفة، وحماية الموارد الطبيعية : مما يضمن استمرارية الحياة وتحقيق التنمية.

س حلل رؤية النص لتحقيق التنمية المستدامة ، مبرزا دور الدولة والفرد، مبينا أثر ذلك في مستقبل الأجيال القادمة مدعما إجابتك بشواهد من النص.

تقوم رؤية النص على تكامل دور الدولة والفرد ؛ حيث تعمل الدولة على تنفيذ مشروعات بيئية كاستخدام الطاقة النظيفة وتطوير وسائل النقل ، بينما يلتزم الفرد بسلوكيات تحافظ على البيئة. ويسهم هذا التكامل في ضمان استمرارية الموارد وتحقيق مستقبل أمن للأجيال القادمة.

(صرع) ما العلاقة بين التنمية المستدامة وحقوق الأجيال القادمة كما عرضها النص ؟

علاقة ترابط ؛ إذ تهدف التنمية المستدامة إلى الحفاظ على الموارد لضمان حق الأجيال القادمة في بيئة نظيفة وحياة كريمة .

س هل يقتصر الحفاظ على البيئة على دور الدولة فقط ؟

وضح في ضوء النص. لا ، بل هو مسئولية مشتركة بين الدولة والأفراد ؛ حيث تسهم الدولة بالمشروعات، بينما يلتزم الأفراد بالسلوكيات الإيجابية.

تعبيرات ودلالات علام تدل التعبيرات التالية ….؟

سرا بالإضافة إلى حماية الشعب المرجانية » : يدل على العناية بالثروات المائية.

(۲۳) نقلت قرى مصر إلى مصاف القرى النموذجية » : يدل على الحرص على التطوير، وحفظ كرامة الإنسان.

س «انطلاقا من كون الإنسان محور التنمية الشاملة » : يدل على إعلاء قدر الإنسان، وإثبات دوره وأهميته.

سرع وخصوصا الشباب » : يدل على الإيمان بدور الشباب، وبيان أنهم الفئة الأجدر بالحفاظ على الموارد.

۹۸ من أجل غد

الوحدة ٢

قيم ومبادئ نتعلمها استنتج من النص مجموعة من القيم التي ينبغي علينا أن نتمسك بها دائما مدللا عليها.

القيمة | العبارة الدالة من النص الإيمان بالمساواة وحفظ الحقوق. | مع الحفاظ على حق الأجيال القادمة في بيئة نقية ». حفظ الكرامة.

| بيئة نظيفة تليق بكرامتهم ». اليقظة ومسايرة التطور.

| التشجيع على استخدام السيارات الكهربائية بل وتصنيعها » . العزيمة والإرادة الحرة.

| بل هو دليل على إرادة حقيقية في بناء الإنسان المصري ». المثابرة والسعي الجاد الدءوب. | دافعا لمزيد من العطاء ..

مفاهيم أدبية | أدوات الربط ووظيفتها، وتأثيرها في الفكرة التي أراد الكاتب إيصالها للقارئ. تطبيق على نص من أجل غد»

(س) استخرج من النص أدوات الربط، مبينا وظيفة كل أداة ثم اشرح تأثيرها في الفكرة التي أراد الكاتب إيصالها للقارئ. ارجع إلى مفاهيم التذوق الجمالي والأدبي.

أدوات الربط | وظيفتها واو العطف – فضلا عن – كذلك – بالإضافة إلى. | العطف والجمع بين الجمل. أي – ذلك من خلال. | التفسير والتعليل. من هنا. | السبب والنتيجة . مثل – من أمثلة ذلك . | إعطاء مثال.

تأثيرها : ساعدت تلك الروابط في إيصال فكرة أهمية الحفاظ على البيئة لرسم حياة أفضل للأجيال القادمة.

أسئلة ؟ الدرس الثاني مجاب عنها

أسئلة المفردات س في ضوء فهمك النص، أكمل الجدول التالي :

• (1) المستدامة:
  • المعنى: الدائمة والمستمرة.
  • المضاد: المؤقتة / المنقطعة.
  • المفرد: المستدامة.
  • الجمع: المستدامات.
• (2) أَوْفَر:
  • المعنى: أكثر وأجزل.
  • المضاد: أقل.
  • المفرد: أوفر.
  • الجمع: أوفَرون / أوافر.
• (3) النموذجية:
  • المعنى: المثالية.
  • المضاد: العادية / السيئة.
  • المفرد: النموذجية.
  • الجمع: النموذجيات.
• (4) مبادرة:
  • المعنى: جهود لبدء التغيير والمشروع الشامل.
  • المضاد: تقاعس / إهمال.
  • المفرد: مبادرة.
  • الجمع: مبادرات.
• (5) حَثّ:
  • المعنى: تشجيع وتحفيز.
  • المضاد: تثبيط / إحباط.
  • المفرد: حث.
  • الجمع: أحثاث.
• (6) دافع:
  • المعنى: حافز وسبب.
  • المضاد: مانع / عائق.
  • المفرد: دافع.
  • الجمع: دوافع.
• (7) حَظّ:
  • المعنى: نصيب.
  • المضاد: حرمان.
  • المفرد: حظ.
  • الجمع: أحظ / حظوظ.
• (8) وتيرة:
  • المعنى: معدل / طريقة.
  • المضاد: اضطراب / تفاوت.
  • المفرد: وتيرة.
  • الجمع: وتائر.

==================================================

ب أسئلة فكر وطبق ضع علامة (( ✔)) أمام العبارة الصواب، وعلامة (X) أمام العبارة الخطأ فيما يلي :

(1) التنمية المستدامة تهدف إلى تلبية احتياجات الحاضر دون النظر للأجيال القادمة.

(۲) من أهداف مبادرة «تحضر للأخضر » استخدام وسائل نقل صديقة للبيئة.

(۳) تدرج حماية الشعب المرجانية ضمن مشروع الاقتصاد الأزرق.

(٤) اهتمت مبادرة (حياة كريمة ) بالحفاظ على كرامة الإنسان.

(٥) من نتائج المشروعات البيئية زيادة الوعي لدى المواطنين.

(٦) تحويل السيارات للعمل بنظام الغاز الطبيعي مثال على استخدام وسائل صديقة للبيئة.

(۷) يعتمد الاقتصاد الأخضر على تقليل التلوث وتعزيز الإنتاج المستدام.

(۸) تجاهلت مصر الاقتصاد الأزرق ، واكتفت بمشروعات الاقتصاد الأخضر.

(۹) نشر الوعي البيئي يشجع المواطنين على حماية الموارد الطبيعية.

(۱۰) تطوير المناطق غير الآمنة يوضح أن التنمية تهتم بالإنسان وجودة حياته.

۱۰۰ من أجل غد

الوحدة ٢

==================================================

اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين :

(۱) ظهور فكرة التنمية المستدامة جاء نتيجة : توقف عجلة الصناعة – ضعف حاجة الإنسان – كفاية الموارد وحدها – تصاعد أضرار الاستهلاك ) .

(۲) جوهر التنمية المستدامة يتمثل في : تقدم يحفظ الحقوق – حاضر بلا مستقبل – نمو بلا ضوابط – رفاهية مؤقتة ) .

(۳) مبادرة «تحضر للأخضر» تكشف عن : وعي بيئي منظم – اهتمام شكلي بالطبيعة – توقف خطط التطوير – تراجع دور المواطن ) .

(٤) تحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي يمثل : تطويرا بلا أثر – استهلاكا غير محسوب – حلا بيئيا عمليا – رفاهية محدودة النفع ) .

(ه) الاقتصاد الأخضر في الدرس يقوم على : ( تقدم يؤجل الحلول – صناعة بلا مسئولية – نمو يستهلك الموارد – إنتاج يحترم البيئة ) .

(٦) الاهتمام بالاقتصاد الأزرق يدل على : استثمار آمن للبحار – ترك الموارد البحرية – فصل الاقتصاد عن البيئة – الاكتفاء بالزراعة ) .

(۷) تطوير المناطق غير الآمنة يبرز أن التنمية مبان حديثة – حياة كريمة للإنسان – خدمات بلا تأثير – تجميل للمدن وحدها ) .

(۸) عبارة «ليس مدعاة للفخر فقط » تعني أن الإنجاز : ذكرى للاحتفال – نهاية طريق التطوير – بداية لمزيد من العطاء – أمر لا يستحق الاهتمام ) .

أكمل الجدول :

وجه المقارنة | الاقتصاد الأخضر | الاقتصاد الأزرق (۱) مفهومه . | | (۲) نماذج لمشروعاته. | | (۳) أهدافه. | |

١٠١

==================================================

الدرس الثاني أسئلة على فقرات النص

اقرأ، ثم أجب : على مر العصور، اعتمد الإِنْسَانُ على بيئته لتلبية احتياجاته ، لكن وتيرة الاستهلاك تسارعت في العصر الحديث مع تضاعف أعداد البشر، واتساع رقعة الصناعة ؛ حتى باتت البيئة تعاني وتستغِيثُ، وَمِنْ هُنَا جَاءَتْ فِكْرَةُ التَّنْمِيَةِ المُسْتَدَامَةِ ، وَالَّتِي تَهْدِفُ إِلَى تَحْقِيقِ التَّقَدم مَعَ الحِفَاظِ عَلَى حَقٌّ الأَجْيَالِ القَادِمَةِ فِي بِينَةٍ نَقِيَّةٍ وَمَصَادِرٍ حَيَاةٍ مُتَجَدِّدَةٍ. وَقَدْ خَطَتْ مِصْرُ فِي السَّنَوَاتِ الأَخِيرَةِ خُطُوَاتِ وَاسِعَةً نَحْوَ تَحْقِيقِ هَذِهِ الرُّؤْيَةِ ، عَبْرَ مُبَادَرَاتٍ وَطَنِيَّةٍ شَامِلَةٍ : لِتَرْسُمَ طَرِيقًا نَحْوَ حَيَاةٍ أَفْضَلَ ».

( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي : (۱) معنى وتيرة » : ( نمو – معدل – حدة – جودة ) .

(۲) المراد بـ «تلبية » : ( زيادة – استغلال – توفير – حضر) .

(۳) مفرد «العصور» (العصارة – العصر – الإعصار – العصير).

(٤) أداة الربط في قوله : ومن هنا جاءت فكرة التنمية المستدامة »، وظيفتها : ( السبب والنتيجة – المقارنة والتشبيه – المقابلة والتعارض – إعطاء مثال ).

(ب) (۱) ما سبب معاناة البيئة واستغاثتها ، كما تفهم من الفقرة السابقة ؟ .

(۲) ميز علاقة قوله : لترسم طريقا نحو حياة أفضل » بما قبله .

(جـ) استنتج القيمة المتضمنة في قوله : « مع الحفاظ على حق الأجيال القادمة » .

( د ) توقع ما يمكن أن يحدث إذا تخلت الدول عن فكرة التنمية المستدامة.

==================================================

اقرأ، ثم أجب : على مر العصور، اعتمد الإنْسَانُ على بيئته لتلبية احتياجاته ، لكن وتيرة الاستهلاك تسارعت في العصر الحديث مع تضاعف أعداد البشر، واتساع رقعة الصناعة : حتى باتت البيئة تعاني وتستغِيثُ، وَمِنْ هُنَا جَاءَتْ فِكْرَةُ التَّنْمِيَةِ المُسْتَدَامَةِ، وَالَّتِي تَهْدِفُ إِلَى تَحْقِيقِ التَّقَدم مَعَ الحِفَاظِ عَلَى حَقٌّ الأَجْبَالِ القَادِمَةِ فِي بِينَةٍ نَقِيَّةٍ وَمَصَادِرٍ حَيَاةٍ مُتَجَدِّدَةٍ. وَقَدْ خَطَتْ مِصْرُ فِي السَّنَوَاتِ الأَخِيرَةِ خُطُوَاتِ وَاسِعَةً نَحْوَ تَحْقِيقِ هَذِهِ الرُّؤْيَةِ ، عَبْرَ مُبَادَرَاتٍ وَطَنِيَّةٍ شَامِلَةٍ : لِتَرْسُمَ طَرِيقًا نَحْوَ حَيَاةٍ أَفْضَلَ ».

( أ ) هات من النص ما يلي :

(1) كلمة بمعنى: «تطلب النجدة والمساعدة ».

(۲) كلمة مضادها: «تناقص». (۳) كلمة جمعها : « وتائر».

(٤) كلمة مفردها : مصدر».

(ب) (۱) ما المقصود بالرؤية المشار إليها في قوله : «نحو تحقيق هذه الرؤية » في الفقرة السابقة ؟ (۲) استنتج دلالة قوله : «باتت البيئة تعاني وتستغيث » في الفقرة السابقة.

(جـ) ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (X) أمام العبارة غير الصحيحة مما يلي : (۱) تهدف التنمية المستدامة إلى تحقيق التقدم والرقي. (۲) تضاعف أعداد البشر أثر إيجابا على مقدرات البيئة.

( د ) هات من الفقرة ما يدل على أن تقدم البشرية حمل معه بعض النقم.

==================================================

اقرأ، ثم أجب : وَقَدْ خَطَتْ مِصْرُ فِي السَّنَوَاتِ الأَخِيرَةِ خُطُوَاتٍ وَاسِعَةً نَحْوَ تَحْقِيقِ هَذِهِ الرُّؤْيَةِ ، عَبْرَ مُبَادَرَاتٍ وَطَنِيَّةٍ شَامِلَةٍ ؛ لِتَرْسُمَ طَرِيقًا نَحْوَ حَيَاةٍ أَفْضَلَ . مبادرة تحضر الأخضر من أجل مستقبل مستدام ونظيف أَطْلَقَتِ الدَّوْلَةُ مُبَادَرَةً (تَحَضَرْ لِلْأَخْضَرِ ) : لِتَشْجِيعِ اسْتِخْدَامِ الطَّاقَةِ النَّظِيفَةِ ، وَزِيَادَةِ المِسَاحَاتِ الخَضْرَاءِ ، فَضْلًا عَنْ زِرَاعَةِ الأَسْطُح وَاسْتِخْدَامٍ وَسَائِلِ نَقْلِ صَدِيقَةِ للبيئة ، مثل : تحْوِيلِ السَّيَّارَاتِ لِلْعَمَلِ بالغاز الطبيعي ، وَكَذَلِك التَّشْجِيعِ عَلَى اسْتِخْدَامِ السَّيَّارَاتِ الكهربائية بَلْ وَتَصْنِيعِهَا ، كَمَا دَعَمَتْ مَشْرُوعات الاقْتِصَادِ الْأَخْضَرِ الَّتِي تَعْتَمِدُ عَلَى تَقْلِيلِ التَّلَوُّثِ وَتَعْزِيزِ الإِنْتَاجِ الْمُسْتَدَامِ».

( أ ) اختر الصواب مِمَّا بين القوسين لما يلي : (۱) مرادف تعزيز» : ( توزيع – توفير – تدعيم – تغيير) .

(۲) المراد بـ «مبادرات » : ( رؤى وأفكار مستقبلية – أفكار لم تدخل حيز التنفيذ – رموز وأشخاص منتمون لبلدهم – جهود مبذولة لإحداث التغيير والتطوير). (۳) علاقة قوله : «تحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي » بما قبله : ( نتيجة – تعليل – تفصيل – توكيد ) .

(ب) (۱) علام تعتمد مشروعات الاقتصاد الأخضر، كما تفهم من الفقرة السابقة ؟ .

(۲) استخرج أداة ربط تفيد العطف والجمع بين الجمل .

(جـ) هات من الفقرة السابقة ما يدل على مسايرة مصر للتطور.

( د ) حدد بعض الكلمات التي ساعدتك على الوصول إلى الشعور العام للنص.

==================================================

اقرأ، ثم أجب : وَلَمْ تَغْفِلْ مِصْرُ عَنِ الاقْتِصَادِ الأَزْرَقِ ؛ أَي : ذلك الاقتصاد الَّذِي يُعْنَى بِحِمَايَةِ البِحَارِ وَالْأَنْهَارِ، وَالاسْتِفَادَةِ مِنْهَا دُونَ الْإِضْرَارِ بِهَا ، وَمِنْ أَمْئِلَةِ ذَلِك : التَّنْمِيَةُ السَّيَاحِيَّةُ بِإِقَامَةِ مَشْرُوعَاتٍ سِيَاحِيَّةٍ عَلَى شَوَاطِئِ البَحْرِ الْأَحْمَرِ، مَعَ الحِفَاظِ عَلَيْهِ مِنَ التَّلَوُّثِ ، بالإضافة إلى حِمَايَةِ الشُّعَبِ المَرْجَانِيَّةِ ، وَتَنْمِيَةِ الإنتاج السَّمَكِي بِطَرِيقَة آمِنَةٍ. وَمَعَ عِظَمِ مَا تَحَقَّقَ ، فَمَا أُنْجِزَ لَيْسَ مَدْعَاةً لِلْفَخْرِ فَقَدْ ، بَلْ يَجِبُ أَنْ يَكُونَ مَنَارَةً نَهْتَدِي بِهَا فِي اسْتِكْمَالِ المسيرة ، ودَافِعًا لِمَزِيدٍ مِنَ العَطَاءِ » .

( أ ) اختر الصواب مما بين القوسين لما يلي : (۱) معنى «تغفل عن »: ( ترفض – تهدم – تهمل – تضعف ) .

(۲) مضاد «نهتدي »: ( ننسي – نيأس – نضل – تتخاذل ) .

(ب) كيف استفادت مصر من الاقتصاد الأزرق، كما تفهم من الفقرة الأولى ؟ ….

(جـ) من القيم المتضمنة في المقطع السابق المثابرة والسعي الجاد الدءوب » . دلل على ذلك .

( د ) تعددت أدوات الربط المستخدمة في المقطع السابق . اذكرها، وبين وظيفتها ، موضحًا كيف وظف الكاتب تلك الأدوات في التعبير عن فكرته .

==================================================

اقرأ، ثم أجب : وانطلاقا من كوْنِ الإِنْسَانِ مِحْوَرَ التَّنمية الشاملة ، قَامَتِ الدَّوْلَةُ بِمَشْرُوعَاتٍ ضَخْمَةٍ لِنَقْلِ سُكَانِ المَنَاطِقِ غَيْرِ الْآمِنَةِ بِالْمُدْنِ الْمُخْتَلِفَةِ إِلَى مَسَاكِنَ حَدِيثَةٍ فِي بَينَةٍ نَظِيفَةٍ تَلِيقُ بِكَرَامَتِهِمْ ، وَتُوَفِّرُ خِدمَاتٍ مُتَكَاَمِلَةً ، سَوَاء أَكَانَتْ صِحيَّةً أَمْ تَعْلِيمِيَّةً أَمْ دِينِيَةً ، وتمنح الأجيال القادمة فرصةً لحياة أفضل ، كَمَا نَالَتِ القُرَى حَظًّا أَوْفَرَ مِنْ هَذَا التَّطْوِيرِ، وَذَلِكَ مِنْ خِلَالِ مُبَادَرَةِ حَيَاةِ كَرِيمَة ) ، الَّتِي نَقَلَتْ قُرَى مِصْرَ إِلَى مَصَافُ القُرَى النمُوذَجِيَّة ، مِثْلَ : قَرْيَةِ تونس فِي مُحَافَظَةِ الفَيُّوم».

( أ ) اختر الصواب مما بين القوسين لما يلي : (۱) معنی «تليق » : ( ترقى – تناسب – تحفظ – تنقذ ).

(۲) مفرد «مصاف »: ( مصفاة – مصف – مصيف – صفاء ) .

(۳) علاقة قوله: «توفر خدمات متكاملة » بما بعده: (استدراك – تفصيل – تعليل – إجمال ) .

(٤) القيمة المتضمنة في قوله : «بيئة نظيفة تليق بكرامتهم » : (الوعي والالتزام – الإيجابية والمبادرة – التقدير والتشريف – العزيمة والإصرار).

(ب) بين الأثر الإيجابي لمبادرة حياة كريمة على المواطن المصري .

(جـ) بين وظيفة أداتي الربط في : وذلك من خلال – انطلاقا من » ..

==================================================

اقرأ، ثم أجب : لَمْ يَكُنْ مَا حَقَّقَتْهُ هَذِهِ الْمَشْرُوعَاتُ مُجَرَّدَ إِنْجَازِ يُضَافُ إِلَى سِجِلُ النَّجَاحَاتِ ، بَلْ هُوَ دَلِيلٌ عَلَى إِرَادَةٍ حَقِيقِيَّةٍ فِي بِنَاءِ الإِنْسَانِ المِصْرِيُّ وَصَوْنِ البِينَةِ وَمَوَارِدهَا إيمانًا بأنَّ البيئة النَّظِيفَةَ حَقٌّ ، وَالحِفَاظَ عَلَيْهَا وَاجِبُ ، وَأَسْفَرَتْ تِلْكَ الجُهُودُ عَنْ تَحَسُّنٍ نِسْبِيَّ فِي السُّلُوكِيَّاتِ فَضْلًا عَنْ نَشْرِ الوعي البيئي، وحث المواطنين خصوصا الشباب على المشاركة في الحفاظ على البيئة والموارد الطبيعية. وَمَعَ عِظَمِ مَا تَحَقَّقَ ، فَمَا أُنْجِزَ لَيْسَ مَدْعَاةً لِلْفَخْرِ فَقَطْ ، بَلْ يَجِبْ أَنْ يَكُونَ مَنَارَةً نَهْتَدِي بِهَا فِي اسْتِكْمَالِ المَسِيرَةِ ، وَدَافِعًا لِمَزِيدٍ مِنَ العَطَاءِ ».

( أ ) هات من النص ما يلي: (۱) ما يؤدي معنى أدت إلى – سببًا »

(۲) ما يقابل : «تضييع ، وإهمال – حقارة ».

(۳) كلمة جمعها «أدلة ».

(٤) كلمة مفردها: «المورد».

(ب) (۱) ما النصيحة التي قدمها الكاتب فيما يخص المشروعات الوطنية، كما تفهم من الفقرة السابقة ؟ . (۲) استنتج قيمتين متضمنتين من الفقرة السابقة.

(جـ) ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (X) أمام العبارة غير الصحيحة مما يلي :

(1) لم يتغير السلوك البيئي للمواطنين رغم ما أطلقته الدولة من مشروعات ومبادرات.

(۲) الحفاظ على الموارد الطبيعية من صور نجاح الإنسان في التعامل مع بيئته.

( د ) (۱) علام يدل قوله : « وخصوصا الشباب » في سياقه في الفقرة السابقة ؟

(۲) هات من النص ما يدعم فكرة: «أية جهود مخلصة سوف تؤتي ثمارها المرجوة، المهم أن نبدأ » ..

( هـ ) اختر الصواب مِمَّا بين القوسين لما يلي :

(1) أداة الربط في قوله : «فضلا عن نشر الوعي البيئي » وظيفتها : ( العطف والجمع بين الجمل – السبب والنتيجة – التفسير والتعليل – المقابلة والتعارض ). (۲) من ملامح الشعور العام التي ظهرت في الفقرة السابقة :

( السخط على الدول التي عبثت بالبيئة – التخوف من خطورة الاستهتار بالبيئة – الإشادة بالجهود الممزوجة بالرغبة في التربية الواعية – الإعجاب بجمال الطبيعة الممزوج بالتفاؤل بالمستقبل ).

==================================================

[الحل النموذجي]

ثانياً: أسئلة فكر وطبق (صح / خطأ)

• (1) التنمية المستدامة تهدف إلى تلبية احتياجات الحاضر دون النظر للأجيال القادمة. -> (خطأ)
• (2) من أهداف مبادرة «تحضر للأخضر » استخدام وسائل نقل صديقة للبيئة. -> (صح)
• (3) تدرج حماية الشعب المرجانية ضمن مشروع الاقتصاد الأزرق. -> (صح)
• (4) اهتمت مبادرة (حياة كريمة ) بالحفاظ على كرامة الإنسان. -> (صح)
• (5) من نتائج المشروعات البيئية زيادة الوعي لدى المواطنين. -> (صح)
• (6) تحويل السيارات للعمل بنظام الغاز الطبيعي مثال على استخدام وسائل صديقة للبيئة. -> (صح)
• (7) يعتمد الاقتصاد الأخضر على تقليل التلوث وتعزيز الإنتاج المستدام. -> (صح)
• (8) تجاهلت مصر الاقتصاد الأزرق ، واكتفت بمشروعات الاقتصاد الأخضر. -> (خطأ)
• (9) نشر الوعي البيئي يشجع المواطنين على حماية الموارد الطبيعية. -> (صح)
• (10) تطوير المناطق غير الآمنة يوضح أن التنمية تهتم بالإنسان وجودة حياته. -> (صح)

ثالثاً: اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين

• (1) ظهور فكرة التنمية المستدامة جاء نتيجة : -> تصاعد أضرار الاستهلاك.
• (2) جوهر التنمية المستدامة يتمثل في : -> تقدم يحفظ الحقوق.
• (3) مبادرة «تحضر للأخضر» تكشف عن : -> وعي بيئي منظم.
• (4) تحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي يمثل : -> حلا بيئيا عمليا.
• (5) الاقتصاد الأخضر في الدرس يقوم على : -> إنتاج يحترم البيئة.
• (6) الاهتمام بالاقتصاد الأزرق يدل على : -> استثمار آمن للبحار.
• (7) تطوير المناطق غير الآمنة يبرز أن التنمية : -> حياة كريمة للإنسان.
• (8) عبارة «ليس مدعاة للفخر فقط » تعني أن الإنجاز : -> بداية لمزيد من العطاء.

رابعاً: أكمل الجدول (مقارنة بين الاقتصاد الأخضر والاقتصاد الأزرق)

• الاقتصاد الأخضر:
  • (1) مفهومه: اقتصاد يعتمد على تقليل التلوث وتعزيز الإنتاج المستدام وزيادة المساحات الخضراء واستخدام الطاقة النظيفة.
  • (2) نماذج لمشروعاته: مبادرة “تحضر للأخضر”، زراعة الأسطح، تحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي والكهرباء.
  • (3) أهدافه: تقليل التلوث البيئي، ترشيد استهلاك الموارد، وتحقيق تنمية بيئية مستدامة للأجيال القادمة.
• الاقتصاد الأزرق:
  • (1) مفهومه: الاقتصاد الذي يُعنى بحماية البحار والأنهار والاستفادة من مواردها دون الإضرار بها.
  • (2) نماذج لمشروعاته: التنمية السياحية بساحل البحر الأحمر، حماية الشعب المرجانية، وتنمية الإنتاج السمكي بطرق آمنة.
  • (3) أهدافه: الحفاظ على البيئة البحرية، حماية الكائنات المائية من التلوث، وتحقيق تنمية اقتصادية مائية آمنة.

حل أسئلة :

الفقرة الأولى:

( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين:

• (1) معنى «وتيرة » : -> معدل.
• (2) المراد بـ «تلبية » : -> توفير.
• (3) مفرد «العصور» : -> العصر.
• (4) أداة الربط في قوله «ومن هنا جاءت فكرة التنمية المستدامة»، وظيفتها : -> السبب والنتيجة.

(ب) الأسئلة المقالية:

• (1) سبب معاناة البيئة واستغاثتها: تسارع وتيرة الاستهلاك في العصر الحديث مع تضاعف أعداد البشر واتساع رقعة الصناعة.
• (2) علاقة «لترسم طريقاً نحو حياة أفضل» بما قبلها: تعليل لما قبله (تبيّن السبب والمقصد من الخطوات والمبادرات الوطنية).

(جـ) القيمة المتضمنة في «مع الحفاظ على حق الأجيال القادمة»:

• الإيمان بالمساواة بين الجيل الحالي والأجيال القادمة وحفظ الحقوق وتحمل المسؤولية تجاه المستقبل.

(د) التوقع إذا تخلت الدول عن فكرة التنمية المستدامة:

• سوف تستنزف الموارد الطبيعية تماماً، ويزداد التلوث والتغير المناخي، وتتعرض الكائنات للإنقراض، ولن تجد الأجيال القادمة الموارد الكافية للعيش الكريم.

الفقرة الثانية (تكرار النص لمفردات واستخراجات):

( أ ) استخرج من النص:

• (1) كلمة بمعنى «تطلب النجدة والمساعدة» : -> تستغيث.
• (2) كلمة مضادها «تناقص» : -> تضاعف.
• (3) كلمة جمعها «وتائر» : -> وتيرة.
• (4) كلمة مفردها «مصدر» : -> مصادر.

حل أسئلة :

(ب) الأسئلة المقالية:

• (1) المقصود بالرؤية في قوله «نحو تحقيق هذه الرؤية»: تحقيق التنمية المستدامة من خلال التقدم الاقتصادي والاجتماعي مع الحفاظ على حق الأجيال القادمة في بيئة نقية ومصادر حياة متجددة.
• (2) دلالة «باتت البيئة تعاني وتستغيث»: تدل على كثرة الأضرار والتلوث البيئي الناتج عن الاستهلاك المفرط وزيادة النشاط الصناعي بشكل يهدد الحياة واستقرار الطبيعة.

(جـ) ضع علامة (صح) أو (خطأ):

• (1) تهدف التنمية المستدامة إلى تحقيق التقدم والرقي. -> (صح)
• (2) تضاعف أعداد البشر أثر إيجابا على مقدرات البيئة. -> (خطأ)

(د) ما يدل من الفقرة على أن تقدم البشرية حمل معه بعض النقم:

• العبارة الدالة هي: «تسارعت في العصر الحديث مع تضاعف أعداد البشر، واتساع رقعة الصناعة ؛ حتى باتت البيئة تعاني وتستغيث».

فقرة مبادرة (تحضر للأخضر):

( أ ) اختر الصواب مما بين القوسين:

• (1) مرادف «تعزيز» : -> تدعيم.
• (2) المراد بـ «مبادرات » : -> جهود مبذولة لإحداث التغيير والتطوير.
• (3) علاقة «تحويل السيارات للعمل بالغاز الطبيعي» بما قبلها : -> تفصيل (توضيح وتفصيل لوسائل النقل الصديقة للبيئة).

(ب) الأسئلة المقالية:

• (1) تعتمد مشروعات الاقتصاد الأخضر على: تقليل التلوث وتعزيز الإنتاج المستدام.
• (2) أداة ربط تفيد العطف والجمع بين الجمل: الواو (في: وزيادة، واستخدام، وكذلك) أو عبارة (فضلاً عن).

(جـ) ما يدل من الفقرة على مسايرة مصر للتطور:

• العبارة الدالة: «التشجيع على استخدام السيارات الكهربائية ، بل وتصنيعها».

(د) الكلمات التي ساعدت على الوصول إلى الشعور العام للنص (الفخر والأمل والحرص البيئي):

• الكلمات هي: (تحضر للأخضر – النظيفة – صديقة للبيئة – تعزيز الإنتاج المستدام – خطوات واسعة – مستقبل مستدام).

حل أسئلة:

الفقرة الأولى (الاقتصاد الأزرق):

( أ ) اختر الصواب مما بين القوسين:

• (1) معنى «تغفل عن » : -> تهمل.
• (2) مضاد «نهتدي » : -> نضل.

(ب) كيف استفادت مصر من الاقتصاد الأزرق:

• استفادت من خلال إقامة مشروعات تنمية سياحية على شواطئ البحر الأحمر مع الحفاظ عليه من التلوث، بالإضافة إلى حماية الشعب المرجانية وتنمية الإنتاج السمكي بطريقة آمنة ومستدامة.

(جـ) الدليل على قيمة «المثابرة والسعي الجاد الدؤوب»:

• قول الكاتب: «يجب أن يكون منارة نهتدي بها في استكمال المسيرة ، ودافعاً لمزيد من العطاء».

(د) أدوات الربط ووظيفتها في المقطع:

• (أي): وظيفتها التفسير والتوضيح لشرح مفهوم الاقتصاد الأزرق.
• (من أمثلة ذلك): وظيفتها ضرب الأمثلة لتقريب المعنى للذهن.
• (بالإضافة إلى): وظيفتها العطف والإضافة للتأكيد على شمول المشروعات.
• (بل): وظيفتها الإضراب وتأكيد أهمية جعل الإنجاز دافعاً للمستقبل.
• تأثيرها: ساعدت في ربط الأفكار بتسلسل منطقي يوضح مفهوم الاقتصاد الأزرق وأهميته ورؤية الدولة المستقبلية.

الفقرة الثانية (مبادرة حياة كريمة):

( أ ) اختر الصواب مما بين القوسين:

• (1) معنى «تليق » : -> تناسب.
• (2) مفرد «مصاف » : -> مصف.
• (3) علاقة قوله «توفر خدمات متكاملة» بما بعده : -> إجمال (وما بعده تفصيل للخدمات: صحية أم تعليمية أم دينية).
• (4) القيمة المتضمنة في «بيئة نظيفة تليق بكرامتهم» : -> التقدير والتشريف (وحفظ الكرامة الإنسانية).

(ب) الأثر الإيجابي لمبادرة «حياة كريمة» على المواطن المصري:

• نقل السكان من المناطق غير الآمنة إلى مساكن حديثة ونظيفة، توفير خدمات متكاملة صحية وتعليمية ودينية، رفع مستوى القرى إلى القرى النموذجية، ومنح الأجيال القادمة فرصة لحياة أفضل مع حفظ كرامتهم.

(جـ) وظيفة أداتي الربط:

• (وذلك من خلال): وظيفتها التبيين والتفسير وربط النتيجة بالوسيلة.
• (انطلاقاً من): وظيفتها بيان المبدأ أو المُنطلَق والسبب الذي بُنيت عليه الأعمال.

حل أسئلة :

الفقرة الرئيسية:

( أ ) استخرج من النص:

• (1) ما يؤدي معنى «أدت إلى» -> أسفرت / معنى «سبباً» -> مدعاة.
• (2) ما يقابل (مضاد) «تضييع وإهمال» -> صون / مضاد «حقارة» -> كرامة.
• (3) كلمة جمعها «أدلة » : -> دليل.
• (4) كلمة مفردها «المورد» : -> الموارد.

(ب) الأسئلة المقالية:

• (1) النصيحة التي قدمها الكاتب: ألا نكتفي بالفخر بما تحقق من إنجازات فقط، بل نجعلها منارة نهتدي بها ودافعاً للاستمرار ومزيد من العطاء والعمل المستمر.
• (2) استنتاج قيمتين متضمنتين:
  • القيمة الأولى: العزيمة والإرادة الحقيقية في بناء الإنسان والحفاظ على البيئة.
  • القيمة الثانية: تحمل المسؤولية واستمرار السعي والعطاء وعدم التوقف عند النجاحات الأولى.

(جـ) ضع علامة (صح) أو (خطأ):

• (1) لم يتغير السلوك البيئي للمواطنين رغم ما أطلقته الدولة من مشروعات ومبادرات. -> (خطأ)
• (2) الحفاظ على الموارد الطبيعية من صور نجاح الإنسان في التعامل مع بيئته. -> (صح)

(د) الأسئلة التحليلية:

• (1) يدل قوله «وخصوصاً الشباب»: على أهمية دور الشباب كركيزة أساسية للمجتمع، وعامل رئيسي في حماية البيئة وبناء المستقبل ونشر الوعي.
• (2) ما يدعم العبارة من النص: «وأسفرت تلك الجهود عن تحسن نسبي في السلوكيات فضلاً عن نشر الوعي البيئي وحث المواطنين…».

(هـ) اختر الصواب مما بين القوسين:

• (1) أداة الربط في «فضلا عن نشر الوعي البيئي» وظيفتها : -> العطف والجمع بين الجمل.
• (2) من ملامح الشعور العام في الفقرة : -> الإشادة بالجهود الممزوجة بالرغبة في التربية الواعية.