الصف الاول الاعدادى الوحدة الثالثةدرس إنسان فى عصر التكنولوجيا

تمهید
يتناول هذا النص أهمية التكنولوجيا في حياتنا، ودورها في تحقيق التواصل الاجتماعي بين الناس، وتأثيرها على مشاعر الإنسان، ويؤكد أنها ليست شراء إنما الشريأتي من إساءة استخدامها، فلابد من الانتباه وتطويعها في أهداف سامية.
1-أثر تطور التكنولوجيا الرقمية في حياة الناس
شهد العالم في العُقُودِ القَرِيبَةِ المَاضِيَةِ تَطورًا هَائِلًا في
التكنولوجيا الرقميةِ، إِذْ أَصْبَحَتِ الأَدَوَاتُ الذكية ووسائل التواصل
الاجْتِمَاعِي جُزءًا لَا يَتَجَزأُ مِن حَيَاتِنَا اليَوْمِيَّةِ مِمَّا أَثْرَ تَأْثِيرًا عَمِيقًا فِي
عَوَاطِفِنَا وَعَلَاقَاتِنَا الاجْتِمَاعِيَّةِ، بَلْ وَفِي إِنْسَانِيتِنَا، وَمَعَ تَقَدُّم العصر
الرقمي أَصْبَحَ مِن الضروري أن يَتَحَكَّمَ الإِنْسَانُ في التكنولوجيا، وليس
العكس، نحو اتجاه تسوده القِيمُ والقَوَاعِدُ الأَخْلَاقِيَّةُ وَالمَشاعِرُ
الإنسانية النبيلة.
2-مظاهر تأثير التكنولوجيا في عواطف الناس وعلاقاتهم
ولعل أحد أبرز الأمثلة على تأثير التكنولوجيا فِي عَوَاطِفِنَا وَعَلَاقَاتِنَا
يَتَمَثْلُ فِي المُقَارَنَةِ بَيْنَ اسْتِجَابَةِ النَّاسِ لِلْحَوَادِثِ وَالْأَرْمَاتِ فِي
المَاضِي وَالحَاضِرِ؛ فَفِي السَّابِقِ كَانَ النَّاسُ يَتَصَرِّفُونَ عَلَى الفور بتعاطف
وَيُهْرَعُونَ لِتَقْدِيمِ المُسَاعَدَةِ عِندَ وُقُوعِ حَادِثِ فِي الْأَمَاكِنِ الْعَامَّةِ ، أَمَّا
اليَوْمَ ، وَمَعَ تَقَدُّم التكنولوجيا الرَّقْمِيَّةِ وَانْتِشَارِ الهَواتف الذكيةِ ؛ فَقَدْ تَغَيَّرَتِ
الْأُمُورُ تَغَيَّرًا مَلْحُوظًا… فَبَدَلًا مِنَ المُسَارَعَةِ لنجدة المُصابِينَ ، نجد كثيرًا
مِنَ النَّاسِ يُتَّقُونَ الحَادِثَ بِهَوَاتِفِهِمْ وَكَأَنَّنَا تَحَوَّلُنَا إِلَى آلَاتٍ تَرْصِدُ
الْحَدث وتَنقُلُ الصُّورةَ . هَذَا السلوك يَنمُّ عَنْ تَحَوُّلٍ كبير في قيم “
النَّاسِ وَمَشَاعِرِهِمْ.
3-تأثير التكنولوجيا يعتمد على طريقة استخدامها
ومن الإنصاف في القول: إن التكنولوجيا ليست بهذا الشر؛ فالأمر
متوقف عَلَى الاسْتِخْدَامٍ وَسُبُل توظيف التكنولوجيا لِخِدْمَةِ البَشَرِ سَوَاءٌ
عَلَى مُسْتَوَى الجَانِب المادي أو الإِنْسَانِي ؛ لذا عَلَيْكَ أَن :
- تستخدم التكنولوجيا لتسهيل عَمَلِيَّةِ التَّواصل الفوري مع الأصدقاء
والعائِلَةِ، بِقَطْعِ النَّظَرِ عَنِ البُعْدِ الجُغْرَافِي، إِذْ يُمْكِنُ لِلرِّسَائِلِ النَّصَّيَّةِ
ومكالمات الفيديو تعزيز الروابط الاجْتِمَاعِيَّةِ وَتَقْدِيمُ الدَّعْمِ”
العاطفي السريع بين مجموعاتٍ من البشرِ تَفْصِلُ بَيْنَهُمْ مَسَافَاتٌ
وَحُدُودُ دُولٍ وَرُبَّمَا قَارَاتٌ …. - تُحدّدَ أوقاتًا مُعَيَّنَةً بِشَأْنِ استخدام الأجهزة الإلكترونيةِ ، وَتَخْصِيصِ فَتَرَاتِ
رَاحَةٍ دَوْرِيَّةٍ مِمَّا يُسْهِمُ في تعزيز العلاقات العائلية والاجتماعية. - تستَغِلَّ سُرْعَةَ التَّوَاصُلِ، خُصُوصًا عِنْدَ الإِبْلَاغِ عَنْ حَوَادِثَ أَوْ طَوَارِئَ عَامَّةٍ
أو خاصة.
4- العاقل من يواكب التطور التكنولوجي ويحسن استخدامه
وَخِتَامًا ، لَا مَفَرَّ لِلْإِنْسَانِ مِنْ مُوَاكَبَةِ التطوراتِ الَّتِي تَحْدثُ فِي العَالَمِ
مِنْ حَوْلِهِ ؛ لأَنَّ التَّجْدِيدَ وَالتَّطور من سنن الله في الكون، ولكن الإنسان في
الوَقْتِ ذَاتِهِ مَأْمُورٌ بِالاسْتِفَادَةِ مِنْ ذَلِكَ التَّطورِ بِمَا يَخْدُمُ الهدف الأسمى
وَالغَايَةَ الَّتِي أَرَادَهَا اللهُ مِنْ عِبَادِهِ، وتتمثل في إعمار الكون وَعِبَادَتِهِ
وَالتَّكَاملِ وَالتَّعَارُفِ وَالتَّعَاطُفِ وَالتَّرَاحُمِ بَيْنَ النَّاسِ وتعزيز أواصر
التواصل الإيجابي بَيْنَ البشر.4- العاقل من يواكب التطور التكنولوجي ويحسن استخدامه
وَخِتَامًا ، لَا مَفَرَّ لِلْإِنْسَانِ مِنْ مُوَاكَبَةِ التطوراتِ الَّتِي تَحْدثُ فِي العَالَمِ
مِنْ حَوْلِهِ ؛ لأَنَّ التَّجْدِيدَ وَالتَّطور من سنن الله في الكون، ولكن الإنسان في
الوَقْتِ ذَاتِهِ مَأْمُورٌ بِالاسْتِفَادَةِ مِنْ ذَلِكَ التَّطورِ بِمَا يَخْدُمُ الهدف الأسمى
وَالغَايَةَ الَّتِي أَرَادَهَا اللهُ مِنْ عِبَادِهِ، وتتمثل في إعمار الكون وَعِبَادَتِهِ
وَالتَّكَاملِ وَالتَّعَارُفِ وَالتَّعَاطُفِ وَالتَّرَاحُمِ بَيْنَ النَّاسِ وتعزيز أواصر
التواصل الإيجابي بَيْنَ البشر.
📝 معاني الكلمات
| الكلمة | معناها في النص |
| تمهيد | مقدمة أو مدخل إلى الموضوع. |
| يتناول | يعالج، يتطرق، أو يشتمل على. |
| النابع | المنبعث أو الناتج. |
| سامية | عالية، رفيعة، نبيلة. |
| هائلًا | عظيمًا جدًا، كبيرًا. |
| لا يتجزأ | أساسي، ضروري، لا يمكن فصله. |
| أثّر تأثيرًا عميقًا | ترك بصمة كبيرة وواسعة. |
| يتَحَكَّمَ | يسيطر، يقود. |
| تَسُودُه | تنتشر فيه وتسيطر عليه. |
| يهرعون | يسرعون، أو يندفعون بسرعة. |
| ملحوظًا | واضحًا، ظاهرًا. |
| يُتَّقُونَ | يوثّقون، يسجلون. |
| يَنُمُّ عَنْ | يدل أو يكشف عن. |
| الإنصاف | العدل، القول الحق. |
| سبل | طرق، وسائل. |
| بقَطْعِ النَّظَرِ | بصرف النظر، دون اهتمام بـ. |
| تَفْصِلُ | تُباعد، أو توجد كحاجز بين. |
| يواكب | يساير، أو يجاري. |
| سنن الله | قوانين أو نواميس الله في الكون. |
| مأمور | مطلوب منه، أو مكلف. |
| الغَايَةَ | الهدف، أو المقصد. |
| أواصر | روابط، أو علاقات قوية. |
🔄 مضادات الكلمات
| الكلمة | ضدها (عكسها) |
| سامية | دنيئة، وضيعة. |
| هائلًا | ضئيلًا، قليلًا. |
| الرقمية | التناظرية، التقليدية. |
| يتجزا | يتفكك، ينفصل. |
| عميقًا | سطحيًا. |
| النبيلة | الوضيعة، الحقيرة. |
| المسارعة | التباطؤ، التواني. |
| ملحوظًا | خفيًا، غير ظاهر. |
| شر | خير، صلاح. |
| الفوري | الآجل، المؤجل. |
| البعد | القرب. |
| العاقل | الجاهل، الأحمق. |
| إيجابي | سلبي. |
📚 المفرد والجمع
| المفرد | الجمع |
| عقد | عقود |
| أداة | أدوات |
| جزء | أجزاء |
| تأثير | تأثيرات |
| عاطفة | عواطف |
| علاقة | علاقات |
| قيمة | قيم |
| قاعدة | قواعد |
| مثال | أمثلة |
| حادث | حوادث |
| أزمة | أزمات |
| مكان | أماكن |
| هاتف | هواتف |
| طريق (سبيل) | سبل |
| رسالة | رسائل |
| رباط | روابط |
| أسرة (آصرة) | أواصر |
| هدف | أهداف |
| غاية | غايات |
📝 ملخص أفكار النص حول التكنولوجيا
1. الأثر العميق للتكنولوجيا 📱
- شهد العالم تطوراً هائلاً في التكنولوجيا الرقمية (الأدوات الذكية ووسائل التواصل).
- أصبحت هذه الأدوات جزءاً لا يتجزأ من حياتنا اليومية وأثرت بعمق في عواطفنا وعلاقاتنا وإنسانيتنا.
- يجب على الإنسان أن يتحكم في التكنولوجيا ويوجهها نحو قيم أخلاقية ومشاعر إنسانية نبيلة، وليس العكس.
2. تحوّل في المشاعر والقيم (مثال الحوادث) 💔
- أبرز مثال على التأثير السلبي هو الاستجابة للحوادث والأزمات.
- في الماضي: كان الناس يسارعون فوراً بالتعاطف وتقديم المساعدة.
- في الحاضر: بسبب انتشار الهواتف الذكية، تغير الأمر، حيث يميل الكثيرون إلى تصوير الحادث بدلاً من نجدة المصابين، مما يشير إلى تحوّل كبير في قيم الناس ومشاعرهم وتحوّلهم كأنهم “آلات ترصد الحدث”.
3. التكنولوجيا ليست شراً في ذاتها (الاستخدام هو الفيصل) ✨
- يؤكد النص أن التكنولوجيا ليست شراً بطبيعتها؛ بل الأمر متوقف على كيفية استخدامها وتوظيفها لخدمة البشر (مادياً وإنسانياً).
- نصائح الاستخدام الإيجابي:
- تسهيل التواصل الفوري مع العائلة والأصدقاء عبر المسافات لتعزيز الروابط الاجتماعية وتقديم الدعم العاطفي.
- تحديد أوقات معينة لاستخدام الأجهزة الإلكترونية وتخصيص فترات راحة لتعزيز العلاقات العائلية والاجتماعية.
- استغلال سرعة التواصل في الإبلاغ عن الحوادث والطوارئ العامة والخاصة.
4. الموقف المطلوب من التطور 🧭
- لا مفر من مواكبة التطورات لأنها سنة من سنن الكون.
- يجب على الإنسان أن يستفيد من هذا التطور بما يخدم الهدف الأسمى، وهو:
- إعمار الكون وعبادة الله.
- التكامل، التعارف، التعاطف، التراحم بين الناس.
- تعزيز أواصر التواصل الإيجابي.
💡 الفكر الرئيسة
تتمثل الفكرة الرئيسة التي يدور حولها النص في المحورين التاليين:
- التكنولوجيا قوة ذات تأثير مزدوج: التطور التكنولوجي الرقمي أثَّر بعمق في حياة الإنسان وعواطفه وعلاقاته، وتأثير هذا التطور يتوقف على طريقة استخدامه وليس على التكنولوجيا في ذاتها.
- ضرورة التحكم الأخلاقي: يجب على الإنسان أن يتحكم في التكنولوجيا ويسخرها لخدمة القيم الإنسانية النبيلة والهدف الأسمى لوجوده، بدلاً من أن تتحكم هي فيه.
🌳 الفكر الفرعية
ترتبط هذه الفكر مباشرة بالفكرة الرئيسة وتدعمها وتفصّلها في كل فقرة:
- الانتشار والتأثير العميق (الفقرة 1): التكنولوجيا الرقمية أصبحت جزءًا لا يتجزأ من الحياة اليومية، مما أحدث تأثيرًا عميقًا في عواطف الإنسان وعلاقاته وإنسانيته.
- تحوّل المشاعر إلى رصد آلي (الفقرة 2): التطور التكنولوجي أدى إلى تحول سلبي في سلوك الناس، خاصة عند وقوع الحوادث؛ حيث طغى التصوير والتوثيق بالهواتف على مبادرة التعاطف وتقديم المساعدة الفورية.
- التكنولوجيا أداة محايدة (الفقرة 3): التكنولوجيا ليست شرًا، وشرها أو خيرها نابع من استخدامها، ويجب توظيفها في خدمة البشر.
- نصائح للاستخدام الإيجابي (الفقرة 3): يمكن استخدام التكنولوجيا لتعزيز التواصل الاجتماعي والدعم العاطفي بين الأفراد البعيدين، مع ضرورة تحديد أوقات لاستخدامها واستغلال سرعتها في الإبلاغ عن الطوارئ.
- المواكبة والتوظيف السامي (الفقرة 4): لا مفر من مواكبة التطورات التكنولوجية، لكن يجب توظيفها لخدمة الهدف الأسمى للإنسان (إعمار الكون، التعاطف، التراحم، وتعزيز التواصل الإيجابي).
🎭 الفكر الضمنية
هذه الفكر لم تُذكر بشكل مباشر، ولكن يمكن استنتاجها وفهمها من سياق النص:
- تراجع الحس الإنساني: هناك قلق ضمني من أن الإفراط في استخدام التكنولوجيا، أو استخدامها بشكل خاطئ، يهدد بتقليص التعاطف والتفاعل الإنساني المباشر لصالح التفاعل الرقمي أو السلبي (كما في مثال الحوادث).
- أهمية الوعي الذاتي: هناك دعوة ضمنية للقارئ لضرورة الوعي واليقظة بشأن طريقة استخدامه الشخصي للتكنولوجيا لتجنب الانجراف وراء سلبياتها.
- المسؤولية الفردية: النص يحمّل الأفراد مسؤولية أخلاقية في توجيه التكنولوجيا، مشيرًا إلى أن القواعد الأخلاقية والمشاعر الإنسانية يجب أن تكون هي الموجه لسلوكهم الرقمي.
- التجديد سنة كونية: الإشارة إلى أن التطور والتجديد من “سنن الله في الكون” يعني ضمنيًا أن مقاومة التطور التكنولوجي غير ممكنة أو غير مرغوبة، بل المطلوب هو توجيهه.
🎭 التعبيرات المجازية وشرحها
| التعبير المجازي | الشرح والتفسير للمعنى غير الحرفي |
| جزءًا لا يتجزأ من حياتنا اليومية | هذا يعني أن التكنولوجيا أصبحت شيئًا أساسيًا لا يمكن الاستغناء عنه، وليست مجرد إضافة عارضة. |
| أثّر تأثيرًا عميقًا في عواطفنا | يعني أن تأثير التكنولوجيا وصل إلى جذر المشاعر والأحاسيس وغيّرها بشكل كبير، وليس مجرد تغيير سطحي. |
| يتحكم الإنسان في التكنولوجيا، وليس العكس | هذا تعبير عن ضرورة أن يكون الإنسان قائدًا وموجهًا للأداة التكنولوجية، وألا يصبح عبدًا لها أو مسيرًا بأوامرها. |
| تحوّلنا إلى آلات ترصد الحدث وتنقل الصورة | يشبه النص الإنسان الذي يصور الحوادث بـالآلة الجامدة غير المبالية، للدلالة على فقدان المشاعر الإنسانية والتعاطف الفوري. |
| هذا السلوك يَنُمُّ عن تحوّل كبير في قيم الناس | يعني أن هذا السلوك يكشف ويُظهر بوضوح أن هناك تغييرًا جوهريًا حدث في المبادئ والأخلاق لدى الناس. |
| التكنولوجيا ليست بهذا الشر | هذا تعبير يعني أن الشر لا يكمن في الأداة نفسها (التكنولوجيا)، بل في كيفية استخدامها. |
| تفصل بينهم مسافات وحدود دول وربما قارات | هو تعبير مبالغ فيه ليؤكد على قوة التكنولوجيا في ربط الأشخاص مهما كانت المسافة هائلة بينهم. |
| مواكبة التطورات التي تحدث في العالم | يعني أن على الإنسان أن يسير جنبًا إلى جنب مع التقدم وألا يتخلف أو يعيش منعزلاً عن الجديد. |
| التجديد والتطور من سنن الله في الكون | يقصد أن التغيير والتقدم هما قانون طبيعي ثابت وقضاء لا يمكن الفرار منه. |
| تعزيز أواصر التواصل الإيجابي | يعني تقوية الروابط والعلاقات الاجتماعية الطيبة بين البشر وجعلها متينة كالحبل القوي. |
🧭 التعبيرات الدلالية (المغزى والمعنى العميق)
| التعبير الدلالي | دلالته ومغزاه في سياق النص |
| التكنولوجيا ليست شراً إنما الشر يأتي من إساءة استخدامها (في التمهيد) | الدلالة: تأكيد مبدأ أن التكنولوجيا أداة محايدة، وأن المسؤولية الأخلاقية تقع على عاتق المستخدم في توجيهها للخير أو الشر. |
| أثر تأثيرًا عميقًا في عواطفنا و علاقاتنا الاجتماعية بل وفي إنسانيتنا (الفقرة 1) | الدلالة: التحذير من أن تأثير التكنولوجيا لم يقتصر على الجوانب المادية أو العملية فحسب، بل امتد ليلامس جوهر الإنسان وصفاته الأساسية كالتعاطف والتواصل. |
| يتحكم الإنسان في التكنولوجيا، وليس العكس، نحو اتجاه تسوده القيم والقواعد الأخلاقية (الفقرة 1) | الدلالة: المطالبة بـالسيادة الإنسانية على التكنولوجيا، ووضع الإطار الأخلاقي والقيمي كمرجع أعلى لتوجيه التطور الرقمي. |
| فبدلًا من المسارعة لنجدة المصابين، نجد كثيرًا من الناس يوثقون الحادث بهواتفهم (الفقرة 2) | الدلالة: الإشارة إلى أولوية الظهور والرصد على حساب أولوية الفعل الإنساني والنجدة، وهي دلالة نقدية للتحول السلبي في المشاعر. |
| تخوّلنا إلى آلات ترصد الحدث وتنقل الصورة (الفقرة 2) | الدلالة: وصف قسوة المشهد وتجريده من الإنسانية، حيث أصبح التفاعل مع الواقع أقرب إلى الرصد البارد غير المبالي الذي تقوم به الآلة. |
| لابد من الانتباه وتطويعها في أهداف سامية (في التمهيد) | الدلالة: لزوم اليقظة والوعي في التعامل مع التكنولوجيا، وضرورة تسخيرها لخدمة أهداف نبيلة وراقية تحقق منفعة حقيقية للإنسان والمجتمع. |
| بما يخدم الهدف الأسمى والغاية التي أرادها الله من عباده (الفقرة 4) | الدلالة: ربط استخدام التكنولوجيا بـمنظور وجودي وديني أعمق (إعمار الكون والعبادة والتعارف)، مما يرفع الهدف من مجرد المنفعة المادية إلى غاية روحية وإنسانية عليا. |
🔗 علاقات الجمل في النص
1. علاقة التعليل / السبب والنتيجة
تستخدم لتوضيح سبب حدوث أمر ما أو النتيجة المترتبة على فعل معين.
| الجملة (النتيجة) | العلاقة | الجملة (السبب/التعليل) |
| أَصْبَحَتِ الأَدَوَاتُ الذكية ووسائل التواصل الاجتماعي جُزءًا لَا يَتَجَزأُ مِن حَيَاتِنَا اليومية | نتيجة لـ | شَهِدَ العَالَمُ تَطورًا هَائِلًا في التكنولوجيا الرقميةِ. |
| فَقَدْ تَغَيَّرَتِ الْأُمُورُ تَغَيُّرًا مَلْحُوظًا | نتيجة لـ | تَقَدُّم التكنولوجيا الرَّقْمِيَّةِ وَانْتِشَارِ الهَواتف الذكيةِ. |
| نَجِدُ كَثِيرًا مِنَ النَّاسِ يُوَثِّقُونَ الحَادِثَ بِهَوَاتِفِهِمْ | نتيجة لـ | التطور التكنولوجي وتراجع الحس الإنساني (دلالة ضمنية). |
| لَا مَفَرَّ لِلْإِنْسَانِ مِنْ مُوَاكَبَةِ التطوراتِ | لأن / تعليل | التَّجْدِيدَ وَالتَّطور من سنن الله في الكون. |
2. علاقة التفسير والتوضيح
تستخدم لتوضيح أو شرح فكرة سابقة، غالبًا بعد فاصلة منقوطة (؛) أو كلمات مثل “إذ” أو “أي”.
| الجملة (المُفَسَّرة) | العلاقة | الجملة (المُفَسِّرة/المُوَضِّحة) |
| التكنولوجيا ليست بهذا الشر | تفسير / توضيح | الأمر متوقف عَلَى الاسْتِخْدَامٍ وَسُبُل توظيف التكنولوجيا لِخِدْمَةِ البَشَرِ. |
| يُمْكِنُ لِلرِّسَائِلِ النَّصِّيَّةِ ومكالمات الفيديو تَعْزِيزُ الرَّوَابِطِ | توضيح | تستخدم التكنولوجيا لتسهيل عَمَلِيَّةِ التَّواصل الفوري مع الأصدقاء والعائلة. |
| الغاية التي أرادها الله من عباده | تفسير / تفصيل | تتمثل في إعمار الكون وَعِبَادَتِهِ وَالتَّكَاملِ وَالتَّعَارُفِ وَالتَّعَاطُفِ وَالتَّرَاحُمِ. |
3. علاقة الاستنتاج والتعقيب
تظهر في نهاية فقرة أو فكرة لتلخيص المغزى أو الوصول إلى حكم نهائي.
| الجملة (الاستنتاج/الحكم) | العلاقة | الجملة (المقدمات والأمثلة السابقة) |
| هَذَا السلوك يَنمُّ عَنْ تَحَوُّلٍ كبير في قيم الناسِ وَمَشَاعِرِهِمْ | استنتاج وتعقيب | المقارنة بين تصرفات الناس في الحوادث في الماضي والحاضر. |
| لَا مَفَرَّ لِلْإِنْسَانِ مِنْ مُوَاكَبَةِ التطوراتِ | استنتاج وختام | بعد عرض التطورات وأثرها السلبي والإيجابي (مقدمة الفقرة 4). |
4. علاقة التفصيل بعد الإجمال
تظهر في الفقرة الثالثة عند الانتقال من الفكرة العامة إلى النصائح المحددة.
| الجملة (الإجمال/الفكرة العامة) | العلاقة | الجمل (التفصيل/العناصر المحددة) |
| عليك أن (توظف التكنولوجيا لخدمة البشر) | تفصيل | 1- تستخدم التكنولوجيا لتسهيل عملية التواصل. 2- تُحدّد أوقاتًا معينة للاستخدام. 3- تستغل سرعة التواصل في الإبلاغ عن الطوارئ. |
5. علاقة المقابلة والتضاد
تستخدم للمقارنة بين حالتين متناقضتين (كما في الفقرة الثانية).
| الجملة (الطرف الأول) | العلاقة | الجملة (الطرف الثاني) |
| كَانَ النَّاسُ يَتَصَرَّفُونَ عَلَى الفَوْرِ بتعاطف وَيُهْرَعُونَ لِتَقْدِيمِ المُسَاعَدَةِ (في السابق) | مقابلة وتضاد مع | بَدَلًا مِنَ المُسَارَعَةِ لنجدة المُصابِينَ، نجد كثيرًا مِنَ النَّاسِ يُوَثِّقُونَ الحَادِثَ بِهَوَاتِفِهِمْ (اليوم). |
❓ أسئلة مقالية مجاب عنها
| الرقم | السؤال | الإجابة (المستخلصة من النص) |
| س 1 | ما هو الأثر العميق الذي أحدثته التكنولوجيا الرقمية في حياة الناس حسب ما جاء في النص؟ | أحدثت تأثيرًا عميقًا في عواطف الناس، وعلاقاتهم الاجتماعية، بل وفي إنسانيتهم، حيث أصبحت الأدوات الذكية جزءًا لا يتجزأ من الحياة اليومية. |
| س 2 | ما هو التحدي الذي يفرضه التقدم الرقمي على الإنسان؟ | التحدي هو أن يتحكم الإنسان في التكنولوجيا، وليس العكس، وذلك بتوجيه هذا التطور نحو اتجاه تسوده القيم والقواعد الأخلاقية والمشاعر الإنسانية النبيلة. |
| س 3 | ما هو المثال الذي ساقه النص لتوضيح التحول السلبي في مشاعر الناس بسبب التكنولوجيا؟ | هو المقارنة بين استجابة الناس للحوادث؛ ففي السابق كانوا يهرعون لتقديم المساعدة، أما اليوم فيُسرع الكثيرون إلى توثيق الحادث وتصويره بهواتفهم بدلاً من نجدة المصابين. |
| س 4 | هل التكنولوجيا شر في ذاتها؟ وما هو الموقف الصحيح منها؟ | لا، التكنولوجيا ليست شرًا في ذاتها. الموقف الصحيح هو أن الأمر متوقف على الاستخدام وسُبل توظيفها لخدمة البشر على المستويين المادي والإنساني. |
| س 5 | اذكر ثلاث طرق إيجابية لاستخدام التكنولوجيا لتحقيق التواصل الإنساني. | 1. تسهيل عملية التواصل الفوري مع الأصدقاء والعائلة بغض النظر عن البعد الجغرافي. 2. استغلال سرعة التواصل عند الإبلاغ عن حوادث أو طوارئ عامة أو خاصة. 3. تحديد أوقات معينة لاستخدام الأجهزة الإلكترونية لتشجيع العلاقات العائلية والاجتماعية. |
| س 6 | ما هو الهدف الأسمى الذي يجب أن يخدمه الإنسان من خلال مواكبته للتطور التكنولوجي؟ | الهدف الأسمى هو إعمار الكون وعبادة الله، والتكامل والتعارف والتعاطف والتراحم بين الناس، وتعزيز أواصر التواصل الإيجابي. |
✔️❌ أسئلة صح أو خطأ (مجاب عنها)
| الرقم | العبارة | الإجابة |
| 1 | التطور الهائل في التكنولوجيا الرقمية أثر بشكل عميق في عواطفنا وعلاقاتنا الاجتماعية فقط. | خطأ (أثر أيضًا في إنسانيتنا، وليس فقط العواطف والعلاقات). |
| 2 | النص يدعو إلى أن يترك الإنسان التكنولوجيا تتحكم فيه وتوجهه. | خطأ (يدعو النص إلى أن يتحكم الإنسان في التكنولوجيا، وليس العكس). |
| 3 | في الماضي، كان الناس يوثقون الحوادث بهواتفهم قبل أن يهرعوا لتقديم المساعدة. | خطأ (هذا السلوك يخص الحاضر، أما في الماضي فكانوا يتصرفون بتعاطف ويسارعون لتقديم المساعدة). |
| 4 | من الإنصاف القول بأن التكنولوجيا شر مطلق، ويجب الابتعاد عنها. | خطأ (النص يرى أن التكنولوجيا ليست شرًا مطلقًا، وشرها ينبع من إساءة استخدامها). |
| 5 | مكالمات الفيديو والرسائل النصية يمكنها أن تعزز الروابط الاجتماعية بغض النظر عن البعد الجغرافي. | صح (جاء ذلك في النص كأحد جوانب الاستخدام الإيجابي). |
| 6 | يجب على الإنسان أن يرفض مواكبة التطورات التي تحدث في العالم حوله. | خطأ (النص يؤكد أنه “لا مفر للإنسان من مواكبة التطورات”). |
| 7 | الغاية العظمى من استخدام التطور التكنولوجي هي تعزيز أواصر التواصل الإيجابي فقط. | خطأ (هناك غايات أسمى أخرى مثل إعمار الكون والعبادة والتراحم). |
| 8 | تحديد أوقات معينة لاستخدام الأجهزة الإلكترونية لا يساهم في تعزيز العلاقات العائلية. | خطأ (النص ذكر أن ذلك يساهم في تعزيز العلاقات العائلية والاجتماعية). |
السؤال 1: ما هو المحور الأساسي الذي يجب أن يوجه علاقة الإنسان بالتكنولوجيا حسب رأي الكاتب؟
أ) أن تتحكم التكنولوجيا في الإنسان لتحقيق أقصى استفادة.
ب) أن يتحكم الإنسان في التكنولوجيا نحو اتجاه تسوده القيم الأخلاقية.
ج) أن يتجنب الإنسان استخدام التكنولوجيا قدر الإمكان.
د) أن يتم التركيز على الجانب المادي فقط من التكنولوجيا.
الإجابة الصحيحة: ب) أن يتحكم الإنسان في التكنولوجيا نحو اتجاه تسوده القيم الأخلاقية.
السؤال 2: ما الذي يدل عليه سلوك تصوير الحوادث بالهواتف بدلاً من نجدة المصابين؟
أ) زيادة مهارات التوثيق والتحقيق.
ب) تحوّل كبير في قيم الناس ومشاعرهم.
ج) سهولة استخدام الهواتف الذكية.
د) الحاجة لنقل الصورة للمسؤولين.
الإجابة الصحيحة: ب) تحوّل كبير في قيم الناس ومشاعرهم.
السؤال 3: يرى النص أن شر التكنولوجيا يكمن في:
أ) التطور الهائل في الأدوات الذكية.
ب) استخدامها لتسهيل التواصل الفوري.
ج) إساءة استخدامها وسوء توظيفها.
د) البعد الجغرافي بين الناس.
الإجابة الصحيحة: ج) إساءة استخدامها وسوء توظيفها.
السؤال 4: أي مما يلي يُعد من طرق استخدام التكنولوجيا لتعزيز الروابط الاجتماعية حسب النص؟
أ) قضاء أطول وقت ممكن على الإنترنت دون انقطاع.
ب) تجميد التواصل العائلي والاعتماد على الذكاء الاصطناعي.
ج) استخدام مكالمات الفيديو والرسائل النصية للتواصل الفوري بين الأباعد.
د) التركيز على الأهداف المادية وإهمال الجانب الإنساني.
الإجابة الصحيحة: ج) استخدام مكالمات الفيديو والرسائل النصية للتواصل الفوري بين الأباعد.
السؤال 5: الهدف الأسمى من مواكبة التطور التكنولوجي، وفقًا للفقرة الأخيرة، يتمثل في:
أ) الانفراد بالمعرفة والتفوق على الآخرين.
ب) إعمار الكون والعبادة والتراحم بين الناس.
ج) تحقيق أكبر قدر من الثراء المادي.
د) الاستغناء عن الآخرين في تقديم الدعم.
الإجابة الصحيحة: ب) إعمار الكون والعبادة والتراحم بين الناس.



