نحو الـوحـدة الـرابعة من ارشيف امتحانات الثانوية العامة للصف الثالث الثانوى 2026

(١) المفعول به

اختر الإجابة الصحيحة عن كل سؤال من بين الإجابات التي تليه:

(١) (الشعبة العلمية ٢٠٢١) قال الشاعر: وكَمْ من قَولَةٍ عِندِى وَتَأبَى.. لَهَا حُسنُ الوِفادَةِ أَن تُقالا. ميِّز – مما يلى – المحل الإعرابي للمصدر المؤول الوارد في البيت السابق:

• بدل.
• نعت.
• مبتدأ مؤخر.
• مفعول به. ✅

(٢) (الشعبة الأدبية ٢٠٢١) (أسبغ الله علينا نعمه ظاهرة وباطنة، فوجب علينا أن نتعامل معها حق التعامل، ونحافظ عليها). ميز مما يلي الفعل المتعدي في العبارة السابقة:

• أسبغ. ✅
• وجب.
• نتعامل.
• نحافظ.

(٣) (الشعبة الأدبية ٢٠٢١) قال الشاعر: طحنت فريقيها الحروب بضِرْسها.. لا غالبًا رحمت ولا مغلوبَا. ميز سبب نصب كلمة «غالبًا » الواردة في الشطر الثاني:

• اسم لا.
• حال.
• تمييز.
• مفعول به. ✅

(٤) (الدور الثاني ٢٠٢١) (نقدر أبناء الوطن وخصوصًا ذوي العلم). ميز إعراب كلمة (ذوي) في الجملة السابقة:

• مبتدأ مؤخر مرفوع بالواو.
• مفعول به منصوب بالياء. ✅
• بدل منصوب بالياء.
• مضاف إليه مجرور بالياء.

(٥) (الدور الأول ٢٠٢٣) قال الشاعر: حذرٌ أمورًا لا تضيرُ وآمنٌ.. ما ليسَ مُنجِيه منَ الأقدارِ. ميِّز المحل الإعرابي للاسم الموصول الوارد في البيت السابق:

• خبر.
• فاعل.
• مبتدأ.
• مفعول به. ✅

(٦) (الدور الثانى ٢٠٢٣) (رأيت الإسراف داءً مبيدًا للثروة). ميز سبب نصب كلمة (داءً) في المقولة السابقة:

• نعت.
• نائب عن المفعول المطلق.
• مفعول به ثان. ✅
• تمييز.

(٧) (الدور الثانى ٢٠٢٤) (لا ينال الأعداء من الجاهل ما ناله من نفسه). بين إعراب كلمة (ما) في المقولة السابقة:

• مفعول به. ✅
• مبتدأ.
• فاعل.
• مضاف إليه.

(٨) (الاسترشادى ٢٠٢٥) وإني لصبار على ما ينوبني.. وحسبك أن الله أثنى على الصبر. حدد إعراب الضمير المتصل في (ينوبني):

• في محل رفع فاعل.
• في محل نصب مفعول به. ✅
• في محل جر مضاف إليه.
• في محل رفع خبر إن.

(٩) (الاسترشادى ٢٠٢٥) (إياكم والكذب فإنه يؤدي إلى الهلاك). ميز المحل الإعرابي للضميرين البارزين في المقولة السابقة:

• رفع مبتدأ – جر مضاف إليه.
• رفع مبتدأ – نصب اسم (إنَّ).
• نصب مفعول به – جر مضاف إليه.
• نصب مفعول به – نصب اسم إنَّ. ✅

(١٠) (الاسترشادى ٢٠٢٥) أحب أن أمارس الرياضة بمهارة. نوع المفعولين الواردين بالعبارة السابقة على الترتيب:

• اسم ظاهر – مصدر صريح.
• مصدر صريح – اسم ظاهر.
• اسم ظاهر – مصدر مؤول.
• مصدر مؤول – اسم ظاهر. ✅

(١١) (كتاب الوافي) (ما أجمل عمر ؟ – ما أجمل عمر ! – ما أجمل عمرَ الطلب). ما تحته خط إعرابه:

• مضاف إليه – مفعول به – مفعول به.
• مفعول به – فاعل – مفعول به.
• مضاف إليه – مفعول به – فاعل. ✅
• مفعول به – مفعول به – فاعل.

(١٢) (كتاب الوافي) (أنت سخي يقصدك الفقراء – أنت السخي يقصدك الفقراء). ما تحته خط إعرابه:

• خبر مرفوع – خبر مرفوع.
• خبر مرفوع – مفعول به منصوب. ✅
• نعت مرفوع – مفعول به منصوب.
• خبر مرفوع – بدل مرفوع.

(١٣) (كتاب الوافي) قال الشاعر: (أخاك أخاك إن من لا أخًا له.. كساعٍ إلى الهيجا بغير سلاح). ما تحته خط إعرابه:

• مفعول به – مبتدأ.
• مفعول به – مفعول به ثان.
• مبتدأ – توكيد.
• مفعول به – توكيد. ✅

(١٤) (كتاب الوافي) قال تعالى: (وَمَا أَرْسَلْنَا مِنْ رَسُولٍ إِلَّا بِلِسَانِ قَوْمِهِ). ما تحته خط (رسول) إعرابه:

• اسم مجرور بالكسرة.
• مفعول به منصوب بالفتحة الظاهرة.
• فاعل مجرور لفظاً مرفوع محلاً.
• مفعول به مجرور لفظاً منصوب محلاً. ✅

(١٥) (كتاب الوافي) (أحب العلماء وبخاصة المجتهدون). حول ما تحته خط إلى مفعول به:

• أحب العلماء وبخاصة المجتهدين.
• أحب العلماء وخصوصاً المجتهدين. ✅
• أحب العلماء وخصوصاً المجتهدون.
• أحب العلماء والمجتهدين بخاصة.

(١٦) (كتاب الوافي) (دونك الورق واكتب ما أمليه عليك). تخير الصواب مما يلى:

• (دونك) شبه جملة خبر مقدم.
• (الورق) مضاف إليه.
• (الورق) مفعول به. ✅
• (عليك) اسم فعل أمر.

(١٧) (كتاب الوافي) قال تعالى: (وَلَقَدْ آَتَيْنَا مُوسَى وَهَارُونَ الْفُرْقَانَ). ما تحته خط (آتينا):

• فعل لازم.
• فعل متعدٍ لمفعول واحد.
• فعل متعدٍ لمفعولين. ✅
• فعل متعدٍ لثلاثة مفاعيل.

(١٨) (كتاب الوافي) المصدر المؤول في الجمل الآتية يعرب مفعولاً به ما عدا:

• أفضل ألا أسافر غدًا.
• ما أعظم أن نتمسك بالقيم.
• ما منع الفريق أن يفوز إلا الكسل.
• إن على أبناء مصر أن يجتهدوا. ✅

(١٩) (كتاب الوافي) (العلم طريق التقدم – العلم فإنه طريق التقدم). ما تحته خط إعرابه:

• مبتدأ – مبتدأ.
• مبتدأ – مفعول به. ✅
• مفعول به – مفعول به.
• مفعول به – مبتدأ.

(٢٠) (كتاب الوافي) (تكافئ الدولة ……. العلم). التكملة غير المناسبة مما يلي:

• ذا.
• ذوي. ✅
• ذي.
• ذواتِ.

(٢١) (كتاب الوافي) (منح الله رسوله مكانة عظيمة – لَرسول الله أعظم مكانة – لِرسول الله أعظم مكانة). ما تحته خط إعرابه:

• مفعول به ثان – تمييز – تمييز.
• تمييز – مضاف إليه – مضاف إليه.
• مفعول به ثان – تمييز – مضاف إليه. ✅
• تمييز – مفعول به ثان – تمييز.

(٢٢) (كتاب الوافي) (أخوك ذو خلق عظيم). ميز مما يلي التغيير الذي يحدث عند دخول الفعل (علم) على الجملة:

• علمت أخاك ذا خلق عظيم. ✅
• علمت أخوك ذو خلق عظيم.
• علمت أخاك ذو خلق عظيم.
• علمت أخاك ذوي خلق عظيم.

(٢) المفعول المطلق

اختر الإجابة الصحيحة عن كل سؤال من بين الإجابات التي تليه:

(١) (الدور الثانى ٢٠٢٢) (إن قليلًا من الناس يعلمون يقينًا أن الفضائل وسط بين ذميمين، فالكرم – مثلًا- تجده وسطًا فاصلًا بين التقتير والتبذير). ميز النائب عن المفعول المطلق الوارد في العبارة السابقة:

• قليلًا.
• فاصلًا.
• وسطًا.
• يقينًا. ✅

(٢) (الدور الثانى ٢٠٢٣) (إنَّ كثيرًا من الناس يؤمنون جدًّا بأن لكل مجتهد نصيبًا مستحقًّا). بين النائب عن المفعول المطلق الوارد في المقولة السابقة:

• مستحقًّا.
• كثيرًا.
• نصيبًا.
• جدًّا. ✅

(٣) (الدور الأول ٢٠٢٥) (ليس في كلام العرب كلمتان تتطابقان تمام التطابق فثمة فروق لا يدركها إدراكًا جيدًا إلا من أوتى فطنة وفقها عميقًا في فهم اللسان العربي). حدد – مما يلي ما يعرب نائبا عن المفعول المطلق في المقولة السابقة:

• تمام. ✅
• التطابق.
• جيدا.
• عميقا.

(٤) (الاسترشادى ٢٠٢٥) حدد الجملة التي ورد بها نائب عن المفعول المطلق مما يلي:

• أحرص على العلم أشد الحرص. ✅
• أطلب العلم حرصا على مكانتي.
• الأديب أشد حرصا على اللغة.
• أحرص على العلم حرصا.

(٥) (الاسترشادى ٢٠٢٥) قال تعالى: “والله أنبتكم من الأرض نباتا”. ميز إعراب “نباتا” في الآية الكريمة:

• مفعول مطلق.
• مفعول به ثان.
• نائب عن المفعول المطلق. ✅
• حال.

(٦) (الاسترشادى ٢٠٢٥) «إن كثيرًا من الـمثقفين يؤمنون جدًّا بأن القارئ يضيف أعمارًا إلى عمره فيصير طويلا». بين النائب عن الـمفعول الـمطلق الوارد في الـمقولة السابقة:

• جدًّا. ✅
• كثيرًا.
• أعمارًا.
• طويلا.

(٧) (الاسترشادى ٢٠٢٥) ما نيل حتى طار من خوف الردى.. كُلَّ المَطارِ وجالَ كُلَّ مَجالِ. ميز إعراب ما تحته خط (كل):

• مفعول مطلق.
• مفعول به.
• نائب عن المفعول المطلق. ✅
• مفعول لأجله.

(٨) (الاسترشادى ٢٠٢٥) (أحب المخلصون وطنهم كل الحب). ميز إعراب كلمة (كل):

• مفعول به.
• نائب عن المفعول المطلق. ✅
• توكيد معنوي.
• حال.

(٩) (الاسترشادى ٢٠٢٥) (تقدمت مصرنا الحبيبة سريعا نحو الرقمنة في كافة المجالات). ميز إعراب كلمة (سريعا):

• حال منصوبة.
• مفعول لأجله.
• نائب عن المفعول المطلق. ✅
• مفعول مطلق.

(١٠) (كتاب الوافي) (أعطيت لأحمد مكافأة مكافأة له – كافأت أحمد مكافأة – كافأت أحمد أفضل مكافأة). ما تحته خط:

• مفعول لأجله – مفعول مطلق – مضاف إليه. ✅
• توكيد لفظي – مفعول مطلق – تمييز منصوب.
• مفعول لأجله – مفعول مطلق – تمييز منصوب.
• توكيد لفظي – مفعول لأجله – مضاف إليه.

(١١) (كتاب الوافي) (الحفاظ على كرامة المصريين حفاظ على مصر). ما تحته خط (حفاظ):

• مبتدأ مرفوع – مفعول مطلق.
• مبتدأ مرفوع – مفعول لأجله.
• مبتدأ مرفوع – خبر مرفوع. ✅
• مبتدأ مرفوع – توكيد لفظي.

(١٢) (كتاب الوافي) (كونوا جميعًا يا أبنائي – رجعنا جميعًا من الرحلة). ما تحته خط (جميعًا):

• حال منصوب – حال منصوب.
• خبر كان منصوب – توكيد معنوي.
• خبر كان منصوب – حال منصوبة. ✅
• توكيد منصوب – توكيد منصوب.

(١٣) (كتاب الوافي) (تعلم الطلاب القراءة تعلمًا – تعلم الطلاب القراءة تعليمًا). ما تحته خط:

• نائب عن المفعول المطلق – مفعول مطلق.
• نائب عن المفعول المطلق في الجملتين.
• مفعول مطلق في الجملتين.
• مفعول مطلق – نائب عن المفعول المطلق. ✅

(١٤) (كتاب الوافي) (تتقدم الدنيا سريعةً – تتقدم الدنيا سريعًا). إعراب ما تحته خط:

• كلاهما حال منصوب.
• حال – نائب عن المفعول المطلق. ✅
• كلاهما نائب عن المفعول المطلق.
• نائب عن المفعول المطلق – حال.

(١٥) (كتاب الوافي) (تتقدم العلوم تقدما سريعًا – كان تقدم العلوم سريعًا). إعراب ما تحته خط (سريعًا):

• نعت منصوب – نائب عن المفعول المطلق.
• نعت منصوب – حال منصوب.
• نعت منصوب – خبر كان منصوب. ✅
• نائب عن المفعول المطلق – حال.

(١٦) (كتاب الوافي) (أحب العلماء وخصوصًا النجباء – أحب العلماء خصوصًا). ما تحته خط (خصوصًا):

• كلاهما مفعول مطلق.
• كلاهما نائب عن المفعول المطلق.
• مفعول مطلق – حال. ✅
• حال – مفعول مطلق.

(١٧) (كتاب الوافي) (أحب العلماء بخاصة النجباء – أحب العلماء بخاصة). ما تحته خط (بخاصة) فى محل:

• رفع خبر مقدم – نصب حال شبه جملة. ✅
• كلاهما فى محل نصب حال شبه جملة.
• رفع خبر مقدم – رفع خبر لمبتدأ محذوف.
• نصب حال شبه جملة – نصب نعت شبه جملة.

(١٨) (كتاب الوافي) (أحب العلماء وخاصة النجباء – أحب العلماء خاصة). ما تحته خط (خاصة):

• كلاهما حال مفرد.
• مفعول مطلق – حال مفرد. ✅
• خبر مقدم – خبر لمبتدأ محذوف.
• حال شبه جملة – نعت مفرد.

(١٩) (كتاب الوافي) (أكرمت كثيرًا من الزوار) (تعبت كثيرًا بعد أن جريت طويلاً). ما تحته خط:

• مفعول به – مفعول مطلق – مفعول مطلق.
• مفعول به – نائب مفعول مطلق – مفعول مطلق.
• مفعول به – كلاهما نائب عن المفعول المطلق. ✅
• حال – نائب مفعول مطلق- مفعول مطلق.

(٢٠) (كتاب الوافي) (تحملت كثيرًا من مشاق الحياة – تحملت كثيرًا مشاق الحياة). ما تحته خط (كثيرًا):

• مفعول به منصوب – حال منصوب.
• مفعول به – نائب عن المفعول المطلق. ✅
• نائب عن المفعول المطلق في الجملتين.
• نائب عن المفعول المطلق – مفعولاً به.

(٢١) (كتاب الوافي) (تواجهني كثيرًا مشاق الحياة – تواجهنى مشاقَ الحياة وتحملتها كثيرًا). ما تحته خط (كثيرًا):

• حال منصوب – تمييز منصوب.
• مفعول به ثان – نائب عن المفعول المطلق.
• حال منصوب – نائب عن المفعول المطلق.
• نائب عن المفعول المطلق في الجملتين. ✅

(٢٢) (كتاب الوافي) (تحملت من مشاق الحياة كثيرها – تحملت مشاق الحياة كثيرها). ما تحته خط (كثيرها):

• مفعول به – نائب عن المفعول المطلق.
• بدل بعض من كل في الجملتين.
• مفعول به – بدل بعض من كل. ✅
• بدل بعض من كل – نائب عن المفعول المطلق.

إليك قائمة الأسئلة بعد تعديلها بناءً على طلبك، حيث تم حذف الحروف الإنجليزية واستبدال رمز (R) بعلامة الصواب الخضراء ✅:

(٣) المفعول لأجله

اختر الإجابة الصحيحة عن كل سؤال من بين الإجابات التي تليه:

(١) (التجريبي الثاني ٢٠٢١) (شوقًا إلى وطني خفق الفؤاد بالحنين). فسر سبب نصب كلمة (شوقًا) في الجملة السابقة:

• حال.
• مفعول لأجله. ✅
• مفعول به.
• تمييز.

(٢) (التجريبي الأول ٢٠٢١) (لا أقتني الكتب إلا ظمأً إلى المعرفة). فسر سبب نصب كلمة (ظمأ) في الجملة:

• تمييز.
• مستثنى.
• حال.
• مفعول لأجله. ✅

(٣) (الدور الأول ٢٠٢٢) (شغف المثقفون بالتراث والحداثة إيمانا بجدلية الأصالة والتجديد). بين الصياغة الصحيحة عند تحويل المفعول لأجله إلى حال:

• وهم مؤمنين.
• مؤمنين. ✅
• مؤمنون.
• وهم يؤمنوا.

(٤) (الدور الأول ٢٠٢٢) قال الشاعر: أصبَحتُ فيكَ كما أمسيتُ مكتئبًا.. ولم أقُلْ جَزَعًا يا أزمَةُ انفَرجي. سبب نصب كلمة «جَزَعًا» في الشطر الثاني:

• مفعول به.
• تمييز.
• مفعول لأجله. ✅
• حال.

(٥) (الدور الثانى ٢٠٢٢) قال الشاعر: وإنَّ عناءً أن تُناظِر جاهلا.. فيحسب جهْلًا أنه منك أعلم. أعرب كلمة (جهلًا):

• مفعول به.
• حال.
• مفعول لأجله. ✅
• تمييز.

(٦) (الدور الأول ٢٠٢٤) قال الشاعر: ولربَّما خزنَ الحليم لسانه.. حذرَ الجوابِ وإنَّه المفوَّه. ميز إعراب كلمة «حذر»:

• تمييز.
• حال.
• مفعول به.
• مفعول لأجله. ✅

(٧) (الدور الثانى ٢٠٢٤) قال الشاعر: أُحب الشيء ثم أصد عنه.. مخافة أن يكون به مَعَابُ. ميز سبب نصب كلمة «مخافة»:

• حال.
• مفعول لأجله. ✅
• مفعول به.
• تمييز.

(٨) (الاسترشادى ٢٠٢٥) يجد الطالب آملا النجاح أملا في تحقيق سعادته. إعراب ما تحته خط (آملا، أملا) على الترتيب:

• مفعول لأجله، حال.
• حال، مفعول مطلق.
• حال، مفعول لأجله. ✅
• مفعول لأجله، مفعول مطلق.

(٩) (الاسترشادى ٢٠٢٥) (وإن عناء أن تناظر جاهلا.. فيحسب جهلا أنه منك أعلم). ميز سبب نصب كلمة (جهلا):

• تمييز.
• مفعول به.
• مفعول لأجله. ✅
• حال.

(١٠) (كتاب الوافي) (أرغب في رفعة وطننا مصر رغبة قوية). ما تحته خط (رغبة):

• مفعول لأجله.
• توكيد لفظي.
• مفعول به.
• مفعول مطلق. ✅

(١١) (كتاب الوافي) (يجتهد المعلم كل الاجتهاد خشيةً…). الإجابة الخاطئة هي:

• خشيةَ الإخفاق.
• خشيةً من الإخفاق.
• خشيةً الإخفاق. ✅
• للخشية من الإخفاق.

(١٢) (كتاب الوافي) (أعفو عن المذنب استبقاءً ودِه). تخير الصواب:

• استبقاءًا.
• استبقاءً.
• استبقاءَ. ✅
• استبقاءٍ.

(١٣) (كتاب الوافي) (كان الرسول عونًا للمسكين – يساعد الرسول المسكين عونًا له). ما تحته خط (عوناً):

• مفعول لأجله في الجملتين.
• خبر كان – تمييز منصوب.
• حال منصوب – مفعول لأجله.
• خبر كان – مفعول لأجله. ✅

(١٤) (كتاب الوافي) قال الشاعر: (لا أقعدن الجبنَ على الهيجاء.. ولو توالت زمر الأعداء). المفعول لأجله في البيت:

• لا يوجد.
• الجبن. ✅
• زمر.
• الأعداء.

(١٥) (كتاب الوافي) تخير الجملة التي اشتملت على مفعول لأجله:

• يجد المثقفون تقديرًا من القارئ.
• المثقفون تقديرنا لهم كبير.
• في قلبي تقدير للعلماء.
• نقرأ الكتاب تقديرًا للعلم. ✅

(١٦) (كتاب الوافي) (أعود لوطني شوقًا إليه – أنا أكثر شوقًا لوطني من غيري). ما تحته خط (شوقًا):

• مفعول لأجله في الجملتين.
• مفعول لأجله – تمييز منصوب. ✅
• مفعول لأجله – حال منصوب.
• حال منصوب – تمييز منصوب.

(١٧) (كتاب الوافي) (يحرص البخيل على ماله حرصًا شديدًا – يحرم البخيل نفسه الطيبات حرصًا على المال). ما تحته خط (حرصًا):

• مفعول مطلق – مفعول لأجله. ✅
• مفعول به – مفعول لأجله.
• مفعول به – مفعول به.
• مفعول به – مفعول لأجله.

(١٨) (كتاب الوافي) (يصوم المؤمن رغبةً في الجنة – يصوم المؤمن راغبًا في الجنة). ما تحته خط (رغبةً، راغبًا):

• مفعول لأجله – حال. ✅
• حال – حال.
• مفعول لأجله في الجملتين.
• مفعول لأجله – تمييز.

أهلاً بك يا أستاذ مروان، وبارك الله في جهودك. لقد قمت بمراجعة أسئلتك حول (المفعول معه)، وهي أسئلة دقيقة جداً ومناسبة تماماً لطلاب الثانوية العامة.

إليك قائمة الإجابات النموذجية بعد تعديلها وفقاً لطلبك (حذف الحروف واستبدال الـ R بعلامة ✅):

(٤) المفعول معه

اختر الإجابة الصحيحة عن كل سؤال:

(١) (الدور الثانى ٢٠٢٢) (تدرك الآمال ونضال الأبطال). بين الصياغة الصحيحة عند تحويل المفعول معه إلى حال:

• ندرك آمالا نناضل في سبيلها.
• تدرك الآمال ونحن مناضلين.
• تدرك الآمال والنضال العظيم.
• ندرك الآمال ونحن مناضلون. ✅

(٢) (الدور الأول ٢٠٢٣) بين الجملة التي تحتوي على مفعول معه:

• تتقدم البلاد وجُهد الشعوب. ✅
• تحاورنا وأبناؤنا تخطيطًا للمستقبل.
• قناعةُ نفس وتعيش معافى خير مما يجمعون.
• وذي أملٍ صبور شيد فوق هام الدهر مجدًا.

(٣) (الدور الأول ٢٠٢٤) بيِّن التركيب النحوى الذى يحتوى على مفعول معه:

• تتفاوت الفكر؛ فكل امرئ وثقافته.
• لا تظلمن عقلك وتهمل القراءة.
• تتسع العقول والكتب غذاء لها.
• تتسع آفاق العقل وقراءة الكتب. ✅

(٤) (الاسترشادى ٢٠٢٥) (ذاکرت دروسي وطلوع الشمس) ميز إعراب كلمة (طلوع):

• معطوف.
• مبتدأ.
• حال.
• مفعول معه. ✅

(٥) (الاسترشادى ٢٠٢٥) بين الجملة التي تحتوي على واو المعية:

• اعمل بمهارة وتكسب حلالا خير لك. ✅
• وأيام لنا غرّ طوال أعدنا للوطن عزّه.
• عملت بمهارة وكسبت رزقا حلالا.
• اقنع برزقك ورحمة ربك خير مما يجمعون.

(٦) (كتاب الوافي) (رجعت البيت والمطر نازل – رجعت البيت ونزول المطر) جملة واحدة خطأ:

• (المطر نازل) جملة حال.
• الواو في الجملتين واو الحال. ✅
• (نزول) مفعول معه.
• (نازل) خبر مرفوع.

(٧) (كتاب الوافي) (فأنجيناه وأصحاب السفينة – واتقوا الله ويعلمكم الله) بين نوع الواو:

• واو العطف – واو الحال.
• واو المعية – واو الاستئناف.
• واو العطف – واو الاستئناف. ✅
• واو المعية – واو الحال.

(٨) (كتاب الوافي) (سرت والنيل – كل فلاح وفأسه) بين نوع الواو:

• واو العطف – واو المعية.
• واو المعية – واو الحال.
• واو المعية – واو المصاحبة. ✅
• واو الاستئناف – واو الإشباع.

(٩) (كتاب الوافي) (أجلس والشمس منيرة – أجلس ونور الشمس) بين نوع الواو:

• واو الحال – واو الاستئناف.
• واو المعية – واو الحال.
• واو الأصداغ – واو المعية.
• واو الحال – واو المعية. ✅

(١٠) (كتاب الوافي) قال تعالى: (لِنُبَيِّنَ لَكُمْ وَنُقِرُّ فِي الْأَرْحَامِ مَا نَشَاءُ) (وَالَّذِينَ تَبَوَّءُوا الدَّارَ وَالْإِيمَانَ مِن قَبْلِهِمْ). نوع الواو في الآيتين:

• واو الاستئناف – واو العطف. ✅
• واو الاستئناف – واو المعية.
• واو الحال – واو الاستئناف.
• واو العطف – واو العطف.

(١١) (كتاب الوافي) (هل أديتم الواجب وفهمتموه، وهل ناقشناكموه) بين نوع الواو:

• واو العطف – واو الجماعة – واو الإشباع.
• واو العطف – واو الجماعة – واو الجماعة.
• واو العطف – واو الإشباع – واو الإشباع. ✅
• واو العطف – واو الأصداغ – واو الثمانية.

(١٢) (كتاب الوافي) (كتبت مقالاً والنهار المشرق – كتبت مقالاً والنهار مشرق) ما تحته خط (النهار في الأولى والثانية):

• ظرف زمان منصوب – حال منصوب.
• مفعول معه – مبتدأ مرفوع. ✅
• ظرف زمان منصوب – مفعول معه.
• معطوف منصوب – حال منصوب.

(١٣) (كتاب الوافي) قال رسول الله (ص): (ليليني منكم أولو الأحلام والنهى). نوع الواو في (والنهى):

• واو المعية.
• واو الحال.
• واو العطف. ✅
• واو الجماعة.

(١٤) (كتاب الوافي) (تجادل زيد وعمرو). حكم (عمرو) في الجملة السابقة:

• مفعول معه.
• اسم معطوف. ✅
• مفعول به.
• الأولى والثانية.

أهلاً بك يا أستاذ مروان، وبارك الله في جهودك. لقد قمت بمراجعة أسئلتك حول (ظرفي الزمان والمكان)، وهي أسئلة دقيقة وتنم عن خبرة كبيرة في اختيار الفروق النحوية الدقيقة التي تميز الطالب المتفوق.

إليك قائمة الإجابات النموذجية بعد تعديلها وفقاً لطلبك (حذف الحروف واستبدال الـ R بعلامة ✅):

(٥) ظرفا الزمان والمكان

اختر الإجابة الصحيحة عن كل سؤال:

(١) (الاسترشادى ٢٠٢٥) ولي وطنٌ آليْتُ أَلَّا أبيعَه وأَلَّا أرى غيري له الدهر مالگا. حدد إعراب كلمة (الدهر) في الشطر الثاني:

• خبر.
• مستثنى.
• مفعول به ثان.
• ظرف. ✅

(٢) (كتاب الوافي) (ازددنا من العلم إيمانًا – ازددنا من العلم يوميًا) ما تحته خط إعرابه:

• حال منصوب – ظرف زمان منصوب.
• تمييز منصوب – ظرف زمان منصوب. ✅
• نائب عن المفعول المطلق – تمييز منصوب.
• مفعول به منصوب – ظرف زمان منصوب.

(٣) (كتاب الوافي) (سافرت مع العشاء – سافرت مع صديقى إلى القاهرة) ما تحته خط إعرابه:

• ظرف زمان – ظرف مكان. ✅
• مفعول فيه – مفعول معه.
• ظرف زمان – ظرف زمان.
• حرف جر – حرف جر.

(٤) (كتاب الوافي) (زرت القاهرة أمس – مضى الأمس بكل ما فيه) ما تحته خط (أمس/الأمس) إعرابه:

• ظرف مبني على الكسر في الجملتين.
• ظرف مبني على الكسر – مضاف إليه مجرور.
• ظرف منصوب بالفتحة – فاعل مرفوع.
• ظرف مبني على الكسر – فاعل مرفوع. ✅

(٥) (كتاب الوافي) قال تعالى: (وَسَبِّحُوهُ بُكْرَةً وَأَصِيلًا) ما تحته خط (بكرة/أصيلاً) ظرف:

• زمان مبني.
• زمان معرب. ✅
• مكان مبني.
• مكان معرب.

(٦) (كتاب الوافي) قال تعالى: (فَوَلِّ وَجْهَكَ شَطْرَ الْمَسْجِدِ الْحَرَامِ) ما تحته خط (شطر) ظرف:

• زمان مبني.
• زمان معرب.
• مكان معرب. ✅
• مكان مبني.

(٧) (كتاب الوافي) (بدأت المسابقة حين أَذِنَ المدير) كل ما يلي صواب ما عدا:

• بدأ فعل تام وليس ناقصًا.
• حين – ظرف مكان منصوب بالفتحة. ✅
• حين ظرف زمان مبني على الفتح.
• أذن – جملة في محل جر مضاف إليه.

(٨) (كتاب الوافي) قال تعالى: (ويوم يحشرهم كأن لم يلبثوا إلا ساعة من النهار يتعارفون بينهم) حدد الظروف الموجودة بالآية:

• يوم – ساعة – بينهم. ✅
• ساعة – النهار – بينهم.
• اليوم – النهار – بينهم.
• يوم – ساعة.

(٩) (كتاب الوافي) قال تعالى: (وَلَوْ نَشَاءُ لَطَمَسْنَا عَلَى أَعْيُنِهِمْ فَاسْتَبَقُوا الصِّرَاطَ فَأَنَّى يُبْصِرُونَ) ما تحته خط (أنى):

• اسم استفهام. ✅
• ظرف زمان.
• ظرف مكان.
• ظرف مبنى.

(١٠) (كتاب الوافي) (ثمة مبادئ يجب التعلم منها – يفكر الحكيم ثمت يتكلم) تصنيف الكلمتين (ثمة، ثمت):

• ظرف مبني – ظرف مبني.
• ظرف مبني – حرف مبني. ✅
• حرف مبني – حرف مبني.
• حرف مبني – ظرف مبني.

(١١) (كتاب الوافي) (جاء الطالبان معًا – جاء المعلم مع الطلاب – عاد أبي مع المساء) إعراب (معًا/مع الأولى/مع الثانية):

• ظرف زمان – حال – ظرف مكان.
• حال – ظرف مكان – ظرف زمان. ✅
• ظرف زمان – ظرف زمان – حال.
• حال – ظرف زمان – ظرف زمان.

تفضل يا أستاذ مروان، هذا هو الاختبار بعد تنقيحه من الحروف الإنجليزية واستبدال علامة الاختيار بـ ✅، مع تنسيق الأسئلة لتكون جاهزة للمذكرة:

(٦) الحال وأنواعه

اختر الإجابة الصحيحة عن كل سؤال من بين الإجابات التي تليه:

(١) (الدور الثاني ٢٠٢١) (ما للكسول ساهراً ليله خاملاً نهاره؟!) ميز سبب نصب كلمة (خاملاً) الواردة في المقولة السابقة:

• تمييز.
• مفعول به.
• حال. ✅
• نعت.

(٢) (الدور الأول ٢٠٢٢) (شغف المثقفون بالتراث والحداثة إيماناً بجدلية الأصالة والتجديد) بين الصياغة الصحيحة عند تحويل المفعول لأجله إلى حال:

• مؤمنين. ✅
• مؤمنون.
• وهم مؤمنين.
• وهم يؤمنوا.

(٣) (الدور الثاني ٢٠٢٢) قال الشاعر: خَلِّ العدوَّ وما ينوِى وما كَادا .. كنَّا جَميعًا، وكانُوا ثمَّ أفرادَا. ميِّز الإعراب الصحيح لكلمة «جميعًا» في البيت السابق:

• حال.
• تمييز.
• مفعول به.
• خبر كان. ✅

(٤) (الدور الثاني ٢٠٢٢) «تدرك الآمال ونضال الأبطال» بيِّن الصياغة الصحيحة للجملة السابقة عند تحويل المفعول معه إلى حال:

• ندرك الآمال ونحن مناضلون. ✅
• تدرك الآمال ونحن مناضلين.
• تدرك الآمال والنضال العظيم.
• ندرك آمالاً نناضل في سبيلها.

(٥) (الشعبة العلمية ٢٠٢١) (يعجبني شباب طامحون إلى العلا) عند تحويل النعت إلى حال تصبح الجملة:

• الشباب وهم طامحين.
• الشباب طامحون.
• الشباب وهم طامحون. ✅
• الشباب الطامحين.

(٦) (الدور الثاني ٢٠٢٢) (يسهر المتفوِّق والكتابين) ميِّز الصيغة الصحيحة عند تحويل (واو) المعية إلى (واو) الحال:

• يسهر المتفوِّق والكتابين يفيضان بالمعارف.
• يسهر المتفوِّق والكتابان.
• يسهر المتفوِّق والكتابان يفيضان بالمعارف. ✅
• يسهر المتفوِّق وكتابيه تفيض منهما المعرفة.

(٧) (التجريبي ٢٠٢٣) (أقدر والدي رجاء رضا الله وثوابه) حدد الإجابة الصحيحة عند تحويل المفعول لأجله إلى حال:

• وأنا راجي لرضا الله.
• وأنا راجيًا رضا الله.
• وأنا راجي رضا الله. ✅
• راج رضا الله وثوابه.

(٨) (التجريبي ٢٠٢٣) (خُلِقَت نفس المؤمن مُحبّة للخير عزوفة عن الشر) ميز إعراب كلمة (عزوفة) الواردة في المقولة السابقة:

• نعت.
• خبر.
• حال. ✅
• تمييز.

(٩) (الاسترشادي ٢٠٢٥) (ابتعدت عن رفقاء السوء وعيا لمصلحتي) بين الصياغة الصحيحة عند تحويل المفعول لأجله إلى حال في المقولة السابقة:

• وأنا واعي لمصلحتي.
• وأنا واعٍ لمصلحتي. ✅
• وأنا واعيا مصلحتي.
• واع مصلحتي.

(١٠) (الاسترشادي ٢٠٢٥) (أعمل بكل جد سعياً لطلب العلا) بين الصياغة الصحيحة عند تحويل المفعول لأجله إلى حال في المقولة السابقة:

• وأنا ساعيًا لطلب العلا.
• وأنا ساعٍ لطلب العلا. ✅
• ساع لطلب العلا.
• وأنا ساعي لطلب العلا.

(١١) (الاسترشادي ٢٠٢٥) قال الشاعر: إنما الميت من يعيش كئيبا .. كاسفا باله قليل الرجاء. ميز الإعراب الصحيح لكلمة (كاسفا) في الشطر الثاني:

• خبر.
• حال. ✅
• نعت.
• تمييز.

(١٢) (الاسترشادي ٢٠٢٥) «عُرفت طبيعة المناضل مثابرة عند الشدائد شغوفة بالمجد» أعرب كلمة «شغوفة» في المقولة السابقة:

• نعت.
• حال. ✅
• تمييز.
• خبر.

(١٣) (الاسترشادي ٢٠٢٥) (مالك متكاسلًا يا طالب العلم.) ميز إعراب كلمة (متكاسلًا) في الجملة السابقة:

• تمييز.
• حال. ✅
• مفعول به.
• مفعول لأجله.

(١٤) (الاسترشادي ٢٠٢٥) (ما لنا كلنا جو ٍ يا رسولُ .. أنا أهوى وقلبك المتبولُ) بين نوع الواو الواردة في (وقلبك):

• واو الحال. ✅
• واو ربّ.
• واو القسم.
• واو المعية.

(١٥) (الاسترشادي ٢٠٢٥) «ما للسفيه يصمتُ دهرًا وينطقُ هَذْرًا؟» بين المحل الإعرابي لجملة (يصمت دهرًا) الواردة في المقولة السابقة:

• جر نعت.
• رفع خبر.
• نصب حال. ✅
• جر مضاف إليه.

(١٦) (كتاب الوافي) (يحفظ المسلم القرآن آملاً في الثواب – يحفظ المسلم القرآن أملاً في الثواب) أعرب ما تحته خط:

• حال منصوب – مفعول لأجله. ✅
• كلاهما حال منصوب.
• مفعول لأجله – حال منصوب.
• كلاهما مفعول لأجله.

(١٧) (كتاب الوافي) (يسرني وطني وأبناؤه متحدون) حول الحال إلى نعت:

• يسرني وطن أبنائه متحدون.
• يسرني وطن أبناءه متحدون.
• يسرني وطني متحدون أبناؤه.
• يسرني وطن أبناؤه متحدون. ✅

(١٨) (كتاب الوافي) (نعيش في بلدنا……) أكمل بحال جملة:

• آمنين.
• ونحن آمنين.
• نشعر بالأمان. ✅
• في سعادة.

(١٩) (كتاب الوافي) (نجح الطلاب جميعًا – أيها الطلاب كونوا جميعًا) ما تحته خط إعرابه:

• حال – حال.
• حال – توكيد معنوي.
• حال – خبر كان. ✅
• مفعول به – خبر كان.

(٢٠) (كتاب الوافي) قال تعالى: (وَلَا تَعْثَوْا فِي الْأَرْضِ مُفْسِدِينَ) صاحب الحال هو:

• تعثوا.
• واو الجماعة. ✅
• الأرض.
• الضمير المستتر.

(٢١) (كتاب الوافي) (قابل الزميل زميله متحابين) الحال في الجملة يبين هيئة:

• الفعل.
• الفاعل.
• المفعول به.
• الفاعل والمفعول به معاً. ✅

(٢٢) (كتاب الوافي) (حارب المصريون الصهاينة غير هيابين لهم) الحال في الجملة هو:

• الصهاينة.
• غير. ✅
• هيابين.
• لهم.

(٢٣) (كتاب الوافي) (يعاونني أصدقائي مخلصين) حول الحال لنعت:

• يعاونني أصدقاء ومخلصون.
• يعاونني أصدقائي مخلصون.
• يعاونني أصدقاء مخلصون. ✅
• يعاونني أصدقاء مخلصين.

(٢٤) (كتاب الوافي) (يعيش السوريين كرماءًا فى بلادنا) تصويب الخطأ:

• يعيش السوريون كرماءَ فى بلادنا. ✅
• يعيش السوريين كرماءً فى بلادنا.
• يعيش السوريون وهم كرماءَ فى بلادنا.
• يعيش السوريون كرماءً فى بلادنا.

(٢٥) (كتاب الوافي) جملة واحدة ليس بها حال:

• أتى المعلم سعيدًا.
• أتى المعلم وهو سعيد.
• أتى المعلم وقد سعد.
• أتى المعلم سعيد. ✅

(٢٦) (كتاب الوافي) (يقضي اللاعب تدريبه البدني ثابت العزيمة) عند جعل صاحب الحال للمثنى تصبح الجملة:

• يقضي اللاعبان تدريبهما البدني ثابتين العزيمة.
• يقضي اللاعبان تدريبهما البدني ثابتان العزيمة.
• يقضي اللاعبان تدريبهما البدني ثابتوا العزيمة.
• يقضي اللاعبان تدريبهما البدني ثابتي العزيمة. ✅

(٢٧) (كتاب الوافي) جملة واحدة تشتمل على حال مما يلي:

• كيف حالك؟
• كيف تسافر للإسكندرية؟. ✅
• كيف كان يومك؟
• كيف تظن نتيجة اختبارك؟

تفضل يا أستاذ مروان، هذا هو اختبار (التمييز وأنواعه) منقحاً ومجهزاً:

(٧) التمييز وأنواعه

اختر الإجابة الصحيحة عن كل سؤال من بين الإجابات التي تليه:

(١) (الدور الأول ٢٠٢٣) قال الشاعر: كفى بالعلم في الظلمات نورًا .. يُبين في الحياة لنا الأمورا. ميز سبب نصب كلمة (نورا) في البيت السابق:

• تمييز. ✅
• حال.
• مفعول به.
• نعت.

(٢) (الدور الأول ٢٠٢٣) «أطيب ساعات حياتى ساعة الجلوس إلى كتاب». ميِّز إعراب كلمة (ساعات) الواردة في المقولة السابقة:

• تمييز.
• مضاف إليه. ✅
• خبر.
• ظرف زمان.

(٣) (الشعبة الأدبية ٢٠٢١) «كفى بالطالب إثمًا أن يُضيع وقته سُدى». ميّز سبب نصب كلمة (إثمًا):

• تمييز. ✅
• حال.
• مفعول به.
• مفعول لأجله.

(٤) (الدور الأول ٢٠٢٥) قال الشاعر: يا بلادي وأنت قرة عيني .. طبت نفسا على الزمان وعينا. ميز سبب نصب كلمة (نفسا) في البيت السابق:

• مفعول به.
• حال.
• تمييز. ✅
• مفعول لأجله.

(٥) (الاسترشادي ٢٠٢٥) فيها اثنتان وأربعون حلوبةً .. سُودًا كخافيةِ الغُراب الأسحم. حدد إعراب كلمة (حلوبة) في البيت السابق:

• حال منصوبة.
• نعت مرفوع.
• مبتدأ مؤخر.
• تمييز منصوب. ✅

(٦) (الاسترشادي ٢٠٢٥) قال شوقي: كانوا أجلَّ من الملوك جلالة .. و أعز سلطانًا وأفخم مظهرًا. ميز سبب نصب كلمة (مظهرًا) في الشطر الثاني:

• حال.
• خبر.
• مفعول به.
• تمييز. ✅

(٧) (كتاب الوافي) (أضـحى للعرب مكانـة عظيمــة – عظم العرب مكانــة – العرب عظيمــة مكانتهم – عظــم العرب مكانتهم) ما تحته خط:

• اسم أضحى – تمييز – فاعل – بدل. ✅
• اسم أضحى – تمييز – مضاف إليه – بدل.
• مضاف إليه – تمييز – بدل – بدل.
• اسم أضحى – تمييز – فاعل – تمييز.

(٨) (كتاب الوافي) (أنت مصري أصلاً – أنت مصرى الأصل – أنت مصرى أصله) ما تحته خط إعرابه:

• تمييز منصوب – مضاف إليه – نائب فاعل. ✅
• حال منصوب – خبر مرفوع – بدل.
• مفعول لأجله – مضاف إليه – فاعل.
• تمييز منصوب – بدل مرفوع – نائب فاعل.

(٩) (كتاب الوافي) (تأثرت أوروبا بالأمة العربية حضارتها – الأمة العربية أعظم حضارة) ما تحته خط إعرابه:

• بدل – تمييز. ✅
• بدل – مضاف إليه.
• بدل – مفعول مطلق.
• مضاف إليه – تمييز.

(١٠) (كتاب الوافي) (عظم أبناء مصر) عند جعل المضاف تمييزًا مرة وبدلاً مرة أخرى تصير الجملة:

• عظمت مصر أبناءً – عظمت مصر أبناؤها. ✅
• عظمت مصر أبناءً – عظمت مصر أبناءها.
• عظمت مصر أبناءًا – عظمت مصر أبناؤنا.
• عظمت مصر أبناءً – عظمت مصر أبنائها.

(١١) (كتاب الوافي) قال الشاعر: (لم تزل ليلى بعيني طفلة .. لم تزد عن أمس إلا إصبعًا) حدد التمييز بالبيت:

• طفلة.
• أمس.
• إصبعًا. ✅
• الأولى والثالثة.

(١٢) (كتاب الوافي) (أعددت الطعام ألوانًا – أعددت ألوانًا من الطعام) حدد إعراب (ألوانًا) في الجملتين:

• تمييز – مفعول به. ✅
• تمييز – تمييز.
• مفعول به – تمييز.
• مفعول به – مفعول به.

(١٣) (كتاب الوافي) (المتعلم أوسع أفقًا من الجاهل – رأيت من الطائرة أفقًا بديعًا شكله) إعراب (أفقًا) في الجملتين:

• تمييز – مفعول به. ✅
• مفعول به – مفعول لأجله.
• مفعول به – مفعول مطلق.
• تمييز – حال منصوب.

(١٤) (كتاب الوافي) (يمتلك الجيش المصري أعظم قوة – خرج الجيش المصري من الحروب أعظم قوة) ما تحته خط على الترتيب:

• مضاف إليه – تمييز منصوب. ✅
• تمييز منصوب – مضاف إليه.
• مضاف إليه في الجملتين.
• تمييز منصوب في الجملتين.

(١٥) (كتاب الوافي) (اجتهد طه حسين فوصل إلى أعلى مكانة – اجتهد طه حسين فصار الأعلى مكانة) ما تحته خط إعرابه:

• مضاف إليه – تمييز منصوب. ✅
• تمييز منصوب – مضاف إليه.
• تمييز منصوب – تمييز منصوب.
• مضاف إليه – مضاف إليه.

(١٦) (كتاب الوافي) (أعجبني الفاروق عمر عدلاً – أعجبني الفاروق عدله – أعجبني في الفاروق عدله) ما تحته خط على الترتيب:

• تمييز – بدل – فاعل. ✅
• تمييز – بدل – بدل.
• تمييز – فاعل – بدل.
• بدل – فاعل – بدل.

(١٧) (كتاب الوافي) (حبذا عمل الخير – نعم عملاً الخير) ما تحته خط إعرابه:

• مبتدأ مرفوع – تمييز منصوب. ✅
• تمييز في الجملتين.
• تمييز منصوب – حال منصوب.
• مبتدأ في الجملتين.

أهلاً بك يا أستاذ مروان، وبارك الله في جهودك المستمرة. هذا هو اختبار (الأعداد وتمييزها) منقحاً، مع تصحيح الصيغ النحوية وفقاً لقواعد العدد والمعدود:

(٨) الأعداد وتمييزها

اختر الإجابة الصحيحة عن كل سؤال من بين الإجابات التي تليه:

(١) (الدور الثاني ٢٠٢١) (هل تعلم أن في مصر ٢٧ محافظة؟) ميز الصيغة الصحيحة للجملة السابقة بعد كتابة العدد بحروف عربية:

• سبع وعشرين.
• سبعة وعشرين.
• سبع وعشرون.
• سبعًا وعشرين. ✅

(٢) (الدور الثاني ٢٠٢٣) (يحتاج الرجل البالغ يوميًّا أربع لترًا من ماء تقريبًا). صوب الخطأ الوارد في المقولة:

• أربعة لترا.
• أربعة لترات. ✅
• أربع لترات.
• أربع من اللترات.

(٣) (الاسترشادي ٢٠٢٥) «للعالـم الـمتقنِ (٧٢) بحثًا أثرى بها الـمكتبةَ العربيةَ». صغ العدد بحروف عربية واضبط تمييزه:

• اثنان وسبعين بحثٍ.
• اثنين وسبعين بحثًا.
• اثنين وسبعون بحثٍ.
• اثنان وسبعون بحثًا. ✅

(٤) (الاسترشادي ٢٠٢٥) (عندي (١٢) كتاب) بين الصياغة الصحيحة عند تحويل العدد إلى حروف عربية:

• عندي اثنتي عشرة كتابًا.
• عندي اثنا عشر كتابًا. ✅
• عندي اثني عشر كتابًا.
• عندي اثنا عشرة كتابًا.

(٥) (الاسترشادي ٢٠٢٥) (اشترك في الرحلة (٢٥) طالب و (١٢) طالبة.) بين الصياغة الصحيحة عند كتابة الأرقام بحروف عربية واضبط التمييز:

• خمس وعشرون طالبا و اثنا عشرة طالبة.
• خمسة وعشرون طالبا و اثنتا عشرة طالبة. ✅
• خمس وعشرون طالبًا و اثنتا عشر طالبة.
• خمسة وعشرين طالبا و اثنتي عشرة طالبة.

(٦) (الاسترشادي ٢٠٢٥) (اشترك في المسابقة (١١) طالب و (١٠) طالبة) بين الصياغة الصحيحة:

• أحد عشر طالبًا وعشر طالبات. ✅
• إحدى عشرة طالبًا وعشر طالبة.
• أحد عشرة طالبًا وعشرة طالبة.
• إحدى عشر طالبًا وعشرة طالبات.

(٧) (كتاب الوافي) (تلك عشَرة كاملة) فتحت الشين في كلمة (عشرة) لأن المعدود:

• مؤنث.
• مذكر. ✅
• مبني.
• الأولى والثالثة.

(٨) (كتاب الوافي) (حضر من المعلمات ٨) اكتب الرقم بالحروف العربية:

• حضر من المعلمات ثمانيًا.
• حضر من المعلمات ثماني.
• حضر من المعلمات ثمانٍ. ✅
• حضر من المعلمات ثمانَ.

(٩) (كتاب الوافي) (في المكتبة …….. روايات) أكمل بعدد مناسب:

• ثمان.
• ثمانيًا.
• ثمانية.
• ثماني. ✅

(١٠) (كتاب الوافي) (ذاكرت الفصل ……….. من قصة عقبة بن نافع) أكمل بعدد مناسب:

• الرابعة عشرة.
• الرابعة عشر.
• الرابع عشرة.
• الرابع عشر. ✅

(١١) (كتاب الوافي) (اشتريت بضع عشرة ………..) أكمل بتمييز مناسب:

• قصص.
• مقالاً.
• قصة. ✅
• مقالات.

(١٢) (كتاب الوافي) (فاز في المسابقة ثمان وعشرون امرأة) احذف (عشرون):

• ثمانية نساء.
• ثمانيًا نساء.
• ثماني نساء. ✅
• ثمانٍ نساء.

(١٣) (كتاب الوافي) (جريت في النادي عشر ………) أكمل بتمييز مناسب:

• دقيقةً.
• دقائقَ. ✅
• دقائقِ.
• دقيقةٍ.

(١٤) (كتاب الوافي) (شاهدت بضعة عشر…………) أكمل بتمييز مناسب:

• مسرحية.
• مسرحيات.
• برامج.
• برنامجًا. ✅

(١٥) (كتاب الوافي) (قرأت ١٠١ قصيدة) اكتب الأرقام بالحروف العربية:

• قرأت مائة وإحدى قصيدة.
• قرأت مائة قصيدة وإحدى.
• قرأت مائة وواحد قصيدة.
• قرأت مائة قصيدة وقصيدة. ✅

(١٦) (كتاب الوافي) (أعطت مصر اثنتا عشر عالمًا وسام الاستحقاق في ثلاث محافل عربية) تصويب ما فوق الخط:

• اثني عشر – ثلاثة. ✅
• اثنتي عشرة – ثلاثة.
• اثنا عشرة – ثلاثة.
• اثنتا عشر – ثلاثة.

(١٧) (الاسترشادي ٢٠٢٥) (إن في الكتاب (١٢) بابا) عبر عن العدد بكلمات عربية:

• إن في الكتاب اثني عشر بابًا.

تفضل يا أستاذ مروان، هذا هو اختبار (أسلوب الاستثناء) بعد تنقيحه وتجهيزه، مع ضبط الإعرابات وتصحيح الهمزات:

(٩) أسلوب الاستثناء

اختر الإجابة الصحيحة عن كل سؤال من بين الإجابات التي تليه:

(١) (الدور الثاني ٢٠٢١) (مصر تحتضن الجميع …….) املأ الفراغ بالصيغة الصحيحة:

• إلا أعداءها. ✅
• غير أعداءها.
• ما خلا أعدائها.
• حاشا أعداؤها.

(٢) (الدور الثاني ٢٠٢٣) (نُقدِّر الجميع ……… أعدائنا). ميز أداة الاستثناء المناسبة:

• إلا.
• حاشا. ✅
• ما خلا.
• ما عدا.

(٣) (الدور الثاني ٢٠٢٣) بين الجملة التي ورد بها أسلوب استثناء ناقص منفي:

• لا ينزع الضغينةَ شيء إلا العفو.
• كن بارًّا بوالديك وإلا تكن جبارًا عصيًّا.
• ما اقتنيته من كتب أفدتُ منه إلا القليل.
• ما يعرف حق الصداقة من الناس إلا الأوفياء. ✅

(٤) (الدور الأول ٢٠٢٥) قال الشاعر: وما الحب إلا حاكم غير عادل .. إذا رَامَ أمرًا لم يَجِد من يَصُدّه. بين المستثنى ونوع الاستثناء:

• الحب – ناقص منفي.
• حاكم – ناقص منفي. ✅
• عادل – تام مثبت.
• غير – تام منفي.

(٥) (التجريبي ٢٠٢٣) قال الشاعر: إذا ضاقَ صدرُ المرءِ لم يَصْفُ عيشه .. ولا يستطيبُ العيشَ إلا المُسامح. ميِّز إعراب كلمة «المسامح»:

• فاعل مرفوع. ✅
• مستثنى منصوب.
• نعت منصوب.
• بدل مرفوع.

(٦) (الاسترشادي ٢٠٢٥) كُلُّ شَيْءٍ مِن حَبِيبي .. ما خَلَا الغَدر احتَمَلتُهُ. حدد إعراب كلمة (الغدر):

• مضاف إليه.
• مفعول به. ✅
• فاعل.
• خبر.

(٧) (الاسترشادي ٢٠٢٥) بين أسلوب الاستثناء التام المثبت:

• ما قدمته من الجهد رائع غير القليل. ✅
• الحياة كفاح غير منقطع.
• ما يقدم الكسول لوطنه إلا القليل.
• ما المال والأهلون إلا ودائع.

(٨) (الاسترشادي ٢٠٢٥) قال الشاعر: إذا غاب حِلمُ المرء لم يكفِ جُوده .. ولا يستعيدُ الحِلم إلا المُثابر. ميز إعراب «المثابر»:

• بدل مرفوع.
• مستثنى منصوب.
• نعت منصوب.
• فاعل مرفوع. ✅

(٩) (كتاب الوافي) (لا يحترم من الناس غير ذوي الأخلاق الرفيعة) إعراب (غير):

• اسم منصوب على الاستثناء.
• بدل مجرور بالكسرة.
• فاعل مرفوع بالضمة.
• نائب فاعل مرفوع بالضمة. ✅

(١٠) (كتاب الوافي) (ما حضر أحد من العاملين إلا المجد) المستثنى في الجملة:

• واجب النصب.
• واجب الجر.
• جائز الجر.
• جائز النصب. ✅

(١١) (كتاب الوافي) (لا يقدر الوطن من أبنائه إلا المكافحين – إن الوطن يقدر أبناءه ماعدا المتهاونين) ما تحته خط إعرابه:

• نعت منصوب – اسم مجرور.
• مستثنى منصوب – اسم مجرور.
• مفعول به – مفعول به. ✅
• نعت منصوب – مفعول به.

(١٢) (كتاب الوافي) (لا يحمي الوطن إلا أبناؤه المخلصون) ضع (غير) مكان (إلا):

• لا يحمي الوطن غير أبناؤه.
• لا يحمي الوطن غير أبناءه.
• لا يحمي الوطن غير أبنائه. ✅
• لا يحمي الوطن بغير أبنائه.

(١٣) (كتاب الوافي) (فاز الطالب المتفوق ولم يفز بقية الطلاب) عبر عن الجملة بأسلوب استثناء:

• فاز الطلاب إلا الطالب المتفوق.
• ما فاز الطلاب إلا الطالب المتفوق. ✅
• فاز الطلاب ما عدا الطالب المتفوق.
• فاز الطالب المتفوق إلا الطلاب.

(١٤) (كتاب الوافي) (ما أعظم الشعب المصري إلا المنكر لفضل بلاده) ميز الإعراب الصحيح لكلمة (المنكر):

• مفعول به منصوب.
• فاعل مرفوع.
• مستثنى جائز النصب أو بدل.
• مستثنى واجب النصب. ✅

(١٥) (كتاب الوافي) (ما في القصة إلا كل ممتع) ما تحته خط إعرابه:

• مستثنى منصوب.
• بدل مجرور.
• مبتدأ مؤخر مرفوع. ✅
• اسم ما مؤخر منصوب.

(١٦) (كتاب الوافي) (ما حضر من الضيوف إلا ضيف – ما حضر أحد من الضيوف إلا ضيفًا) ما تحته خط إعرابه:

• مستثنى منصوب – بدل منصوب.
• فاعل مرفوع – بدل منصوب.
• مضاف إليه – مستثنى منصوب.
• فاعل مرفوع – مستثنى منصوب. ✅

(١٧) (كتاب الوافي) (ليس لمصر غير أبنائها المخلصين) عند وضع (إلا) مكان (غير):

• ليس لمصر إلا أبنائها المخلصين.
• ليس لمصر إلا أبناءها المخلصين.
• ليس لمصر إلا أبناؤها المخلصون. ✅
• ليس لمصر إلا أبناؤها المخلصين.

(١٨) (كتاب الوافي) (خلوت إلى نفسي وخلا قلبي – خلوت إلى نفسي خلا قلبي) ما تحته خط إعرابه:

• فاعل مرفوع – اسم مجرور.
• فاعل مرفوع – مفعول به.
• اسم مجرور – مفعول به.
• أ + ب معاً. ✅

(١٩) (كتاب الوافي) الجملة التي تشتمل على اسم يجوز جره:

• لا أحب من الزملاء إلا ذوي الأخلاق الكريمة.
• أقدر الزملاء وخصوصاً ذوي الأخلاق الكريمة.
• أقدر الزملاء خلا ذوي الأخلاق السيئة. ✅
• أقدر الزملاء ما عدا ذوي الأخلاق السيئة.

(١٠) الأسماء الخمسة

اختر الإجابة الصحيحة عن كل سؤال من بين الإجابات التي تليه:

(١) (الدور الأول ٢٠٢٢) (إن أخاك أخوك الذي تجده في الكرب الجسام). ميز إعراب كلمة (أخوك):

• نعت مفرد.
• بدل مطابق.
• توكيد لفظي.
• خبر إن. ✅

(٢) (الاسترشادي ٢٠٢٥) (لا يُصاحب إلا …… الخلق الطيب) أكمل:

• ذوي.
• ذا.
• ذي.
• ذو. ✅

(٣) (كتاب الوافي) (صار حموك ذا مكانة عالية) استبدل الحرف الناسخ بالفعل الناسخ:

• إن حميك ذو مكانة عالية.
• إن حماك ذو مكانة عالية. ✅
• إن حميك ذي مكانة عالية.
• إن حماك ذي مكانة عالية.

(٤) (كتاب الوافي) (جاء أخوان لتناول الإفطار – جاء إخوان لتناول الإفطار – حضر أخواي لتناول الإفطار) علامة إعراب ما تحته خط:

• الألف – الضمة – الألف. ✅
• الألف – الضمة – الواو.
• الواو – الضمة – الواو.
• الواو – الواو – الواو.

(٥) (كتاب الوافي) قال الشاعر: (أخاك أخاك إن من لا أخا له .. كساع إلى الهيجا بغير سلاح) ما تحته خط إعرابه:

• توكيد لفظي مرفوع بالألف.
• خبر مرفوع بالألف.
• مفعول به منصوب بالألف.
• توكيد لفظي منصوب بالألف. ✅

(٦) (كتاب الوافي) (أسعدنا أبانا – أسعدنا أبونا) ما تحته خط إعرابه:

• مفعول به – فاعل مرفوع. ✅
• فاعل مرفوع – مفعول به.
• مفعول به – مفعول به.
• فاعل مرفوع – فاعل مرفوع.

(٧) (كتاب الوافي) (هذا المهندس ذو مروءة) عند جعل اسم الإشارة للمثنى المؤنث تصير الجملة:

• هاتان المهندستان ذواتا مروءة. ✅
• هاتان المهندستان ذواي مروءة.
• هاتان المهندستان ذواتي مروءة.
• هاتان المهندستان ذوي مروءة.

(٨) (كتاب الوافي) (رأيت أباك ذا الشهامة – رأيت أباك ذا شهامة) إعراب (ذا) في الجملتين:

• نعت – حال. ✅
• حال – نعت.
• مفعول به ثان – حال.
• نعت – تمييز.

(٩) (كتاب الوافي) (لا ذا خلق متكبر) عند جمع (اسم لا) تصبح الجملة:

• لا ذوي خلق متكبرون. ✅
• لا ذوا خلق متكبرون.
• لا ذوو خلق متكبرون.
• لا ذوي خلق متكبرين.

(١٠) (كتاب الوافي) جملة واحدة مما يلي صحيحة:

• لعل أباك ذا القيم يحبه أصدقاؤه. ✅
• لعل أبوك ذو القيم يحبه أصدقاؤه.
• لعل أباك ذا القيم يحبه أصدقائه.
• لعل أباك ذا القيم يحبه أصدقاءه.

(١١) (كتاب الوافي) (إن فاك ينطق بالصدق) ضع (اخلولق) مكان (إن):

• اخلولق فوك أن ينطق بالصدق. ✅
• اخلولق فوك ينطق بالصدق.
• اخلولق فاك ينطق بالصدق.
• اخلولق فيك أن ينطق بالصدق.

(١٢) (كتاب الوافي) (كن أخًا للعلم والأدب) اجعل (أخًا) من الأسماء الخمسة:

• كن أخا علم وأدب. ✅
• كن أخي علم وأدب.
• كن أخو علم وأدب.

(١٣) (كتاب الوافي) (العلماء المصريون ذوو عزيمة قوية – العالمة المصرية ذات عزيمة قوية – العالمات المصريات ذوات عزيمة قوية) ما تحته خط إعرابه:

• خبر مرفوع بالواو – خبر مرفوع بالضمة – خبر مرفوع بالضمة. ✅
• خبر مرفوع بالواو – خبر مرفوع بالألف – خبر مرفوع بالضمة.
• خبر مرفوع بالواو – خبر مرفوع بالضمة – خبر مرفوع بالألف.
• خبر مرفوع بالواو – خبر مرفوع بالألف – خبر مرفوع بالألف.