الوحدة الثالثة -الدرس الثالث– أولاً: القراءة – رِحْلَةٌ إِلَى الْمُسْتَقْبَلِ -الترم الأول 2026-2027- الصف السادس الابتدائي – من كتاب الأضواء اللغة العربية

ذاكر

أولاً: القراءة

رِحْلَةٌ إِلَى الْمُسْتَقْبَلِ

تمهيد

• يَتَنَاوَلُ الدرسُ رؤيةً لمستقبلِ الحياةِ على كوكبِ الأرضِ وفي الفضاءِ، حيثُ يمتزجُ الخيالُ بالابتكارِ لتتحولَ الأحلامُ البعيدةُ إلى واقعٍ ملموسٍ، ويُعَلِّمُنَا أَنَّ مسيرةَ الاختراعاتِ العظيمةِ تبدأُ دائمًا بفكرةٍ من خيالٍ شجاعٍ، وأنَّ المستقبلَ ليسَ بعيدًا، بل هوَ ثمرةُ ما نزرعُهُ اليومَ من طموحٍ وتفكيرٍ إبداعيٍّ.

النص

الفقرة الأولى

كَيْفَ تَبْدُو الْحَيَاةُ فِي الْمُسْتَقْبَلِ؟ سُؤَالٌ يَحْتَاجُ إِلَى خَيَالٍ وَاسِعٍ؛ لِذَلِكَ سَأَتْرُكُ خَيَالِي يَسْبَحُ بَعِيدًا. أَتَخَيَّلُ أَنَّ الْعَالَمَ مُخْتَلِفٌ تَمَامًا. هَا هُوَ مَنْزِلِي الَّذِي تَتَغَيَّرُ تَصْمِيمَاتُهُ كُلَّ شَهْرٍ؛ لِكَي لا أَشْعُرَ بِالْمَلَلِ. الْجُدْرَانُ هُنَا ذَكِيَّةٌ تَقِيسُ الْمَشَاعِرَ، وَتَعْرِضُ خَلْفِيَّاتٍ وَصُوَرًا تُنَاسِبُ الْحَالَةَ النَّفْسِيَّةَ. مَلابِسِي ذَكِيَّةٌ تَتَغَيَّرُ أَلْوَانُهَا حَسَبَ رَغْبَتِي، وَفِيهَا إِمْكَانِيَّةُ الإِصْلاحِ الذَّاتِيِّ، وَفِيهَا مُنَبِّهَاتٌ صِحِّيَّةٌ تُتَابِعُ حَالَتِي الصِّحِّيَّةَ، وَتَكْتَشِفُ الْفَيْرُوسَاتِ.

تدريب 1

( أ ) ضع (صح) أو (خطأ): • يحتاجُ تخيُّلُ شكلِ الحياةِ في المستقبلِ إلى واقعيَّةٍ شديدةٍ وعقلٍ محدودٍ. ( )

( ب ) أكمل: تُقِيسُ الجُدْرانُ الذَّكيَّةُ في المنازلِ المستقبليَّةِ ……………………، وتَعْرِضُ خلفيَّاتٍ وصُوَرًا تُمَاسِبُ …………………… .

( جـ ) أجب: بمَ تمتازُ الملابسُ في ضوءِ رؤيةِ المستقبلِ؟ …………………… .

الفقرة الثانية

اشْتَرَى لَنَا أَبِي بَيْتًا جَدِيدًا رَائِعًا، عُنْوَانِي الْجَدِيدُ سَيَكُونُ عَلَى سَطْحِ الْقَمَرِ، لا تَتَعَجَّبُوا فَقَدِ اسْتَطَعْنَا أَنْ نُحَوِّلَ بِيئَةَ الْقَمَرِ إِلَى بِيئَةٍ صَالِحَةٍ لِحَيَاةِ الإِنْسَانِ، بَعْدَ أَنِ ازْدَحَمَتْ كَثِيرٌ مِنْ مُدُنِ الْعَالَمِ، وَأَصْبَحَ الْوُصُولُ إِلَى الْقَمَرِ يَسِيرًا فِي سَاعَاتٍ مَعْدُودَةٍ؛ فَقَدْ طَوَّرْنَا وَسَائِلَ السَّفَرِ عَبْرَ الْكَوَاكِبِ وَزَادَتْ دَرَّجَةُ أَمَانِهَا.

تدريب 2

( أ ) اختر: • سيكونُ عنوانُ الكاتبِ الجديدُ علَى سطحِ …………………… . (الأرضِ – المَرِّيخِ – القَمَرِ – الزُّهَرَةِ)

( ب ) أكمل: أصْبَحَ الوُصُولُ إِلَى الْقَمَرِ أَمْرًا …………………… في ساعَاتٍ مَعْدُودَةٍ؛ لأَنَّنَا طَوَّرْنَا …………………… عَبْرَ الكَواكِبِ.

( جـ ) أجب: كَيْفَ تَعامَلَ الإِنْسانُ مَعَ بِيئَةِ القَمَرِ وَفْقًا لِلْفِقْرَةِ؟ …………………… .

[الحل النموذجي]

حل تدريب 1:

( أ ) ضع (صح) أو (خطأ):

• (خطأ) <- التعليل: لأن تخيل شكل الحياة في المستقبل يحتاج إلى خيال واسع وليس واقعية شديدة وعقل محدود.

( ب ) أكمل:

• تُقِيسُ الجُدْرانُ الذَّكيَّةُ في المنازلِ المستقبليَّةِ المشاعرَ، وتَعْرِضُ خلفيَّاتٍ وصُوَرًا تُمَاسِبُ الحالةَ النفسيَّةَ.

( جـ ) أجب:

• تمتاز الملابس في ضوء رؤية المستقبل بالآتي: 1- ذكية تتغير ألوانها حسب الرغبة. 2- فيها إمكانية الإصلاح الذاتي. 3- بها منبهات صحية تتابع الحالة الصحية وتكتشف الفيروسات.

حل تدريب 2:

( أ ) اختر:

• سيكونُ عنوانُ الكاتبِ الجديدُ علَى سطحِ القَمَرِ.

( ب ) أكمل:

• أصْبَحَ الوُصُولُ إِلَى الْقَمَرِ أَمْرًا يسيرًا في ساعَاتٍ مَعْدُودَةٍ؛ لأَنَّنَا طَوَّرْنَا وسائلَ السَّفرِ عَبْرَ الكَواكِبِ.

( جـ ) أجب:

• استطاع الإنسان أن يحوّل بيئة القمر إلى بيئة صالحة لحياة الإنسان، بعد أن ازدحمت كثير من مدن العالم.

الفقرة الثالثة

فِي الشَّارِعِ لَمْ تَعُدِ السَّيَّارَاتُ تَسِيرُ عَلَى الأَرْضِ، بَلْ أَصْبَحَتْ تطِيرُ فِي طَبَقَاتٍ مُتَعَدِّدَةٍ، وَبِذَلِكَ فَقَدْ تَغَلَّبْنَا عَلَى الْمُشْكِلاَتِ المُرُورِيَّةِ. وَهَذِهِ السَّيَّارَاتُ تَعْمَلُ بِالطَّاقَةِ المُتَجَدِّدَةِ النَّظِيفَةِ، مِثْلِ: الطَّاقَةِ الشَّمْسِيَّةِ الَّتِي لاَ تُلوِّثُ البيئَةَ؛ لِنُحَافِظَ عَلَى بيئَتِنَا الَّتِي كَادَتْ تَتَدَمَّرُ مِنْ كَثْرَةِ الأَدْخِنَةِ المُنْبَعِثَةِ مِنْ وَسَائِلِ النَّقْلِ، وَلِنَجِدَ حَلاًّ لِمَصَادِرِ الطَّاقَةِ الَّتِي كَادَتْ تَنْفَدُ. وَفِي كُلِّ مَكَانٍ أَتَّجِهُ إِلَيْهِ هُنَاكَ جِهَازٌ صَغِيرٌ غَيَّرَ وَجْهَ الْعَالَمِ، بَعْدَ أَنْ عَانَى البَشَرُ مِنَ الأَدْخِنَةِ الضَّارَّةِ؛ فَهُوَ يُنَقِّي الجَوَّ مِنَ التَّلَوُّثِ، وَعَادَتِ الطَّبِيعَةُ إِلَى نَقَائِهَا.

تدريب 3

( أ ) ضع (صح) أو (خطأ): • لم تَعُدِ السَّيَّارَاتُ فِي المَسْتَقْبَلِ تَسِيرُ علَى الأَرْضِ، بَلْ أَصْبَحَتْ تطِيرُ فِي طَبَقَاتٍ مُتَعَدِّدَةٍ. ( )

( ب ) أكمل: تَعْمَلُ السَّيَّارَاتُ الطَّائِرَةُ بِالطَّاقَةِ المِتَجَدِّدَةِ النَّظِيفَةِ مِثْلِ …………………………………، لِلْمُحَافَظَةِ علَى بيئَتِنَا من ………………………………… .

( جـ ) أجب: ما الدَّوْرُ الَّذِي قَامَ بِهِ الجِهَازُ الصَّغِيرُ الَّذِي غَيَّرَ وَجْهَ العَالَمِ؟ ………………………………… .

الفقرة الرابعة

وَالآنَ أَعُودُ بِكُمْ إِلَى الْوَاقِعِ، لاَ تَظُنُّوا أَنَّ هَذِهِ المُشَاهِدَ غَيْرُ مُمْكِنَةٍ؛ فَقَدْ كَانَ مَنْ قَبْلَنَا يَزْعُمُونَ أَيْضًا أَنَّهُ لاَ يُمْكِنُ أَنْ يَتَحَدَّثَ النَّاسُ فِي هَاتِفٍ أَوْ يَرْكَبُوا سَيَّارَةً أَوْ يَطِيرُوا بِطَائِرَةٍ، فَكُلُّ اخْتِرَاعٍ يَبْدَأُ بِفِكْرَةٍ، وَكُلُّ فِكْرَةٍ تَأْتِي مِنْ خَيَالٍ شُجَاعٍ مِثْلِ خَيَالِكُمْ. الْمُسْتَقْبَلُ لَيْسَ بَعِيدًا، إِنَّهُ يَبْدَأُ مِنْ أَفْكَارِكُمُ الصَّغِيرَةِ الَّتِي تَحْلُمُونَ بِهَا الْيَوْمَ. كُلُّ وَاحِدٍ مِنْكُمْ يُمْكِنُهُ أَنْ يَكُونَ هَذَا الشَّخْصَ الَّذِي يُغَيِّرُ الْعَالَمَ. لاَ تَتَوَقَّفُوا عَنِ الْحُلْمِ، وَلاَ تَخَافُوا مِنَ التَّفْكِيرِ فِي حُلُولٍ جَدِيدَةٍ، فَالْمُسْتَقْبَلُ فِي أَيْدِيكُمْ!

تدريب 4

( أ ) اختر: • كُلُّ اخْتِرَاعٍ عَظِيمٍ عَرَفَهُ البَشَرُ بَدَأَ فِي الأَصْلِ بـ ………………………………… . (تَجْرِبَةٍ – فِكْرَةٍ – صُدْفَةٍ – مَالٍ)

( ب ) أكمل: المُسْتَقْبَلُ لَيْسَ بَعِيدًا، إِنَّمَا يَبْدَأُ من ………………………………… الَّتِي تَحْلُمُونَ بِهَا اليَوْمَ، والتي يُمْكِنُهَا أَنْ تُغَيِّرَ ………………………………… .

( جـ ) أجب: بِمَ نَصَحَ الكَاتِبُ القُرَّاءَ فِي نِهَايَةِ الفِقْرَةِ لِصِنَاعَةِ المُسْتَقْبَلِ؟ ………………………………… .

[الحل النموذجي]

حل تدريب 3:

( أ ) ضع (صح) أو (خطأ):

• (صح) -> التعليل: وفقاً لما ورد بالفقرة أن السيارات لم تعد تسير على الأرض بل أصبحت تطير في طبقات متعددة.

( ب ) أكمل:

• تَعْمَلُ السَّيَّارَاتُ الطَّائِرَةُ بِالطَّاقَةِ المِتَجَدِّدَةِ النَّظِيفَةِ مِثْلِ الطاقةِ الشمسيةِ، لِلْمُحَافَظَةِ علَى بيئَتِنَا من التلوثِ والأدخنةِ المنبعثةِ من وسائلِ النقلِ.

( جـ ) أجب:

• الدَّوْرُ الَّذِي قَامَ بِهِ الجِهَازُ الصَّغِيرُ: يقوم بتنقية الجو من التلوث، وإعادة الطبيعة إلى نقائها بعد أن عانى البشر من الأدخنة الضارة.

حل تدريب 4:

( أ ) اختر:

• كُلُّ اخْتِرَاعٍ عَظِيمٍ عَرَفَهُ البَشَرُ بَدَأَ فِي الأَصْلِ بـ فِكْرَةٍ.

( ب ) أكمل:

• المُسْتَقْبَلُ لَيْسَ بَعِيدًا، إِنَّمَا يَبْدَأُ من أفكارِكُم الصغيرةِ الَّتِي تَحْلُمُونَ بِهَا اليَوْمَ، والتي يُمْكِنُهَا أَنْ تُغَيِّرَ العالمَ.

( جـ ) أجب:

• نصح الكاتب القُرَّاء بما يلي: 1- عدم التوقف عن الحلم. 2- عدم الخوف من التفكير في حلول جديدة.

قاموس الأضواء

الكلمة ومعناها

الكلمة	معناها	الكلمة	معناها	الكلمة	معناها
تبْدُو	تظْهرُ	تسِيرُ	المراد: تتحرَّكُ	عانَى	قاسَى
أَتخَيَّلُ	المراد: أَتصوَّرُ	تغلَّبْنَا	المراد: سَيْطرْنَا	ينقِّي	ينَظِّفُ
الملَلُ	الضَّجرُ – الضِّيقُ	كادَتْ	اقْتربَتْ	الواقِعُ	الحاصِلُ – الموْجودُ
رغْبتِي	إرادتِي	المُنبعِثةُ	المُنْدفِعةُ – المُنْطلِقةُ	ممْكِنةٌ	المراد: حاصلةٌ – متحقِّقةٌ
يسِيرًا	سهْلاً	تنْفَدُ	تفْنَى – تذْهبُ	يزْعُمُونَ	يظُنُّونَ
طوَّرْنَا	المراد: حسَّنَّا

الكلمة ومضادها

الكلمة	مضادها	الكلمة	مضادها	الكلمة	مضادها
المُسْتقْبلُ	الماضِي	يسِيرًا	صعْبًا – عسِيرًا	تنْفَدُ	تبْقَى – تدُومُ
واسِعٌ	ضيِّقٌ	زادَتْ	نقصَتْ	الضَّارَّةُ	النَّافِعةُ
مخْتَلِفٌ	مُتشَابِهٌ	أمانُها	خطَرُها	الواقِعُ	الخيالُ
تتغيَّرُ	تثْبُتُ	النَّظِيفةُ	الملوثَةُ	ممْكِنةٌ	مستحِيلَةٌ
الإصْلاحُ	الإفْسادُ	كثْرةٌ	قلَّةٌ	شُجاعٌ	جَبَانٌ
حدِيثًا	قدِيمًا			يبْدَأُ	ينْتهِي

المفرد وجمعه

المفرد	جمعه	المفرد	جمعه	المفرد	جمعه
بيْتًا	بيُوتًا	الأرْضُ	الأراضِي – الأرَضُونَ	الطبِيعةُ	الطبَائعُ
عنْوانٌ	عناوِينُ	مكانٌ	أمْكِنةٌ – أمَاكِنُ	هاتفٌ	هواتِفُ
القَمرُ	الأقْمَارُ	جهازٌ	أجْهِزةٌ	شُجاعٌ	شُجْعانٌ
بيئةٌ	بيئاتٌ	الجوُّ	الأجْواءُ	العالَمُ	العوالِمُ
الإنْسَانُ	الأَنَاسِيُّ			الحُلْمُ	الأحْلاَمُ
الشَّارِعُ	الشَّوارِعُ			فِكْرَةٌ	فِكَرٌ

الجمع ومفرده

الجمع	مفرده	الجمع	مفرده	الجمع	مفرده
الجُدْرانُ	الجِدارُ	مدُنٌ	مدِينَةٌ	الأدْخِنةُ	الدُّخانُ
خلْفِيَّاتٌ	خلْفِيَّةٌ	وسائِلُ	وسِيلَةٌ	المَشاهِدُ	المَشْهدُ
صُوَرًا	صورَةً	الكواكِبُ	الكوْكَبُ	حلُولٌ	حلٌّ
ألْوانُها	لوْنُها	طبَقاتٌ	طبَقَةٌ	مصادِرُ	مصْدَرٌ
الفِيروسَاتُ	الفِيرُوسُ

أَضْوَاءٌ عَلَى النَّصِّ فِي سُؤَالٍ وَجَوَابٍ

1- إِلامَ يَحْتَاجُ تَخَيُّلُ الْحَيَاةِ فِي الْمُسْتَقْبَلِ كَمَا يَرَى الْكَاتِبُ؟

• يَحْتَاجُ إِلَى خَيَالٍ وَاسِعٍ يَسْبَحُ بَعِيدًا.

2- مَا فَائِدَةُ الْمَنْزِلِ ذِي التَّصْمِيمِ الْمُتَغَيِّرِ وَالْجُدْرَانِ الذَّكِيَّةِ الَّذِي تَخَيَّلَهُ الْكَاتِبُ؟

• يَمْنَعُ الشُّعُورَ بِالْمَلَلِ وَيُوَفِّرُ رَاحَةً صِحِّيَّةً وَنَفْسِيَّةً بِاسْتِخْدَامِ التِّكْنُولُوجِيَا.

3- مَا أَبْرَزُ صِفَاتِ الْمَلابِسِ الْمُسْتَقْبَلِيَّةِ فِي النَّصِّ؟

• تَتَغَيَّرُ أَلْوَانُهَا حَسَبَ الرَّغْبَةِ، وَتُصْلِحُ نَفْسَهَا، وَتُرَاقِبُ الْحَالَةَ الصِّحِّيَّةَ لِصَاحِبِهَا، وَتَكْتَشِفُ الْفَيْرُوسَاتِ.

4- مَا السَّبَبُ الَّذِي دَفَعَ الْبَشَرِيَّ إِلَى السَّكَنِ عَلَى سَطْحِ الْقَمَرِ؟

• ازْدِحَامُ الْكَثِيرِ مِنْ مُدُنِ الْعَالَمِ عَلَى كَوْكَبِ الأَرْضِ؛ مِمَّا دَفَعَهُمْ لِتَحْوِيلِ بِيئَةِ الْقَمَرِ إِلَى بِيئَةٍ صَالِحَةٍ لِلْحَيَاةِ.

5- لِمَاذَا أَصْبَحَ السَّكَنُ عَلَى سَطْحِ الْقَمَرِ خِيَارًا مُمِكِنًا كَمَا وَصَفَهُ الْكَاتِبُ؟

• لأَنَّ بِيئَةَ الْقَمَرِ أَصْبَحَتْ صَالِحَةً لِحَيَاةِ الإِنْسَانِ، كَمَا أَنَّ الْوُصُولَ لِلْقَمَرِ أَصْبَحَ يَسِيرًا مِنْ خِلالِ وَسَائِلِ السَّفَرِ عَبْرَ الْكَوَاكِبِ الَّتِي تَتَّسِمُ بِالتَّطَوُّرِ وَدَرَجَةِ الأَمَانِ الْمُرْتَفِعَةِ.

6- اذْكُرْ ثَلاثَةً مِنْ مَلامِحِ الْحَيَاةِ كَمَا تَخَيَّلَهَا الْكَاتِبُ فِي الْمُسْتَقْبَلِ.

• مَنَازِلُ مُتَحَوِّلَةٌ، مَلابِسُ ذَكِيَّةٌ، وَسَفَرٌ إِلَى الْقَمَرِ بِسُهُولَةٍ.

7- كَيْفَ حَلَّتِ السَّيَّارَاتُ الطَّائِرَةُ مُشْكِلَتَيْنِ فِي الْعَالَمِ؟

• خَفَّفَتِ الاِزْدِحَامَ الْمُرُورِيَّ، وَقَلَّلَتْ مِنْ تَلَوُّثِ الْهَوَاءِ؛ لأَنَّهَا تَعْمَلُ بِالطَّاقَةِ الْمُتَجَدِّدَةِ.

8- بِرَأْيِكَ، كَيْفَ يُسْهِمُ الْخَيَالُ فِي تَحْسِينِ حَيَاتِنَا؟

• يَحْفِزُنَا إِلَى التَّفْكِيرِ فِي حُلُولٍ جَدِيدَةٍ، وَاخْتِرَاعِ تِقْنِيَّاتٍ تَخْدُمُ الْبِيئَةَ وَالنَّاسَ.

9- مَا دَوْرُ الْجِهَازِ الصَّغِيرِ فِي تَحْسِينِ الْبِيئَةِ؟

• يُنَقِّي الْجَوَّ مِنَ التَّلَوُّثِ وَيُعِيدُ لِلطَّبِيعَةِ نَقَاءَهَا.

10- مَا الدَّلِيلُ الَّذِي قَدَّمَهُ الْكَاتِبُ لِيُقْنِعَ الْقَارِئَ بِإِمْكَانِيَّةِ تَحْقِيقِ الْخَيَالِ؟

• ذَكَرُ أَنَّ النَّاسَ فِي الْمَاضِي لَمْ يَتَوَقَّعُوا وُجُودَ الْهَاتِفِ أَوِ الطَّائِرَةِ، لَكِنَّهَا أَصْبَحَتْ وَاقِعًا.

11- كَيْفَ تَبْدَأُ رِحْلَةُ الْوُصُولِ إِلَى الأَخْتِرَاعَاتِ الْعَظِيمَةِ؟

• كُلُّ اخْتِرَاعٍ يَبْدَأُ بِفِكْرَةٍ، وَكُلُّ فِكْرَةٍ تَأْتِي مِنْ خَيَالٍ شُجَاعٍ يُفَكِّرُ فِي حُلُولٍ جَدِيدَةٍ.

12- مَا الرِّسَالَةُ الَّتِي يُحَاوِلُ النَّصُّ إِيصَالَهَا؟

• أَنَّ الْخَيَالَ هُوَ بَدايَةُ كُلِّ اخْتِرَاعٍ، وَأَنَّ الْمُسْتَقْبَلَ الأَفْضَلَ يَبْدَأُ مِنْ أَفْكَارِنَا الصَّغِيرَةِ.

13- كَيْفَ يُحَفِّزُ الْكَاتِبُ الْقَارِئَ إِلَى الإِبْدَاعِ فِي نِهَايَةِ النَّصِّ؟

• يُشَجِّعُهُ عَلَى أَنْ يَحْلُمَ وَيَثِقَ بِأَنَّ أَفْكَارَهُ قَدْ تُغَيِّرُ الْعَالَمَ، وَيُؤَكِّدُ أَنَّ الْمُسْتَقْبَلَ فِي أَيْدِينَا.

14- كَيْفَ يُمْكِنُ أَنْ تُؤَثِّرَ التِّقْنِيَّاتُ الْمُسْتَقْبَلِيَّةُ عَلَى الْعَلاقاتِ بَيْنَ الأَشْخَاصِ؟

• قَدْ تُقَرِّبُهُمْ عَبْرَ وَسَائِلِ تَوَاصُلٍ أَفْضَلَ، أَوْ تُبْعِدُهُمْ إِنْ أَفْرَطُوا فِي الاِعْتِمَادِ عَلَى التِّكْنُولُوجِيَا.

15- مَاذَا يُمْكِنُ أَنْ يَحْدُثَ لَوْ عَطَّلْنَا خَيَالَنَا وَاكْتَفَيْنَا بِوَاقِعِنَا الْيَوْمَ؟

• سَنَظَلُّ عَلَى مَا نَحْنُ عَلَيْهِ، وَسَتَسْتَمِرُّ الْمُشَاكِلُ الْحَالِيَّةُ الَّتِي نُعَانِي مِنْهَا فِي عَالَمِنَا، وَعَلَى مَرِّ الزَّمَنِ سَنَتَرَاجَعُ وَنَتَأَخَّرُ.

16- هَلْ لِلْخَيَالِ حُدُودٌ يَتَقَيَّدُ بِهَا؟ وَضِّحْ إِجَابَتَكَ.

• لا؛ لَيْسَ لِلْخَيَالِ حُدُودٌ؛ فَالإِنْسَانُ يُطْلِقُ لَهُ الْعَنَانَ لِيَسْبَحَ فِي مَجَالَاتٍ وَعَوَالِمَ عَدِيدَةٍ؛ فَيُؤَدِّي لِلإِبْتِكَارِ وَالإِبْدَاعِ.

تدرب

أولاً: القراءة

رِحْلَةٌ إِلَى الْمُسْتَقْبَلِ

هيا نتعلم كلمات جديدة

نشاط 1: ابْحَثْ عَنْ مَعْنَى الكَلِمَةِ المُلَوَّنَةِ فِي القَائِمَةِ، ثُمَّ اكْتُبْهُ بَيْنَ القَوْسَيْنِ:

(المندفعُ – يظُنُّ – إرادَةٌ – اقتربَتْ – قَاسَى – سهْلاً)

( أ ) كَادَتْ الشمسُ تغيبُ. ( ……………….. )

( ب ) كانَ الدخانُ المُنْبَعِثُ كثيفًا. ( ……………….. )

( جـ ) عَانَى أبي من شدةِ المرضِ. ( ……………….. )

( د ) حللْتُ السؤالَ كلَّه؛ فقد كانَ يسيرًا. ( ……………….. )

( هـ ) لَدَى الطالبِ رغبةٌ شديدةٌ في تحقيقِ أعلى الدَّرَجاتِ. ( ……………….. )

( و ) يزعمُ البعضُ أنَّ الأمرَ سهلٌ. ( ……………….. )

نشاط 2: اخْتَرِ المَعْنَى المُنَاسِبَ لِلْكَلِمَاتِ المُلَوَّنَةِ فِي كُلِّ جُمْلَةٍ مِمَّا يَلِي:

( أ ) تَبْدُو السَّمَاءُ صَافِيَةً الْيَوْمَ.

(تَنْتَقِلُ – تَنْتَشِرُ – تَظْهَرُ – تَقْتَرِبُ)

( ب ) تَغَلَّبْنَا عَلَى الصِّعَابِ بِالتَّعَاوُنِ.

(تَعَامَلْنَا – سَيْطَرْنَا – أَقْبَلْنَا – لاَحَظْنَا)

( جـ ) الأَشْجَارُ تُنَقِّي الْهَوَاءَ مِنَ التَّلَوُّثِ.

(تُرَكِّبُ – تَسْمَحُ – تُنَظِّفُ – تُنَظِّمُ)

( د ) الأَحْلاَمُ الْكَبِيرَةُ تُصْبِحُ مُمْكِنَةً بِالْعَمَلِ.

(مُتَحَقِّقَةً – كَثِيرَةً – كَبِيرَةً – عَظِيمَةً)

( هـ ) طَوَّرْنَا مِنْ أَسَالِيبِ الْبَحْثِ الْعِلْمِيِّ.

(اهْتَمَمْنَا – قَبِلْنَا – حَسَّنَّا – قَرَّبْنَا)

نشاط 3: فَكِّرْ، وَامْلأِ الْفَرَاغَ بِكَلِمَةٍ مِنْ كَلِمَاتِ الدَّرْسِ:

( أ ) أَشْعُرُ بـ …………………… عِنْدَمَا لاَ أَجِدُ شَيْئًا مُفِيدًا أَفْعَلُهُ. (كَلِمَةٌ مَعْنَاهَا: الضَّجَرُ وَالضِّيقُ)

( ب ) يَجِبُ أَنْ نَفْرُقَ بَيْنَ الْخَيَالِ وَ …………………… . (مُضَادُّ: الْخَيَالِ)

( جـ ) نَسْتَخْدِمُ …………………… حَدِيثَةً لِلتَّوَاصُلِ عَنْ بُعْدٍ. (جَمْعُ: وَسِيلَةٍ)

( د ) يُحَاوِلُ أَحْمَدُ تَحْوِيلَ …………………… إِلَى حَقِيقَةٍ. (مُفْرَدُ: الأَحْلاَمِ)

نشاط 4: أَكْمِلْ خَرِيطَةَ الكَلِمَةِ وَفْقًا لِلْمَطْلُوبِ:

خريطة كلمة (يَسِيرًا)	البيانات
الجَذْرُ:	……………………
المَعْنَى:	……………………
المُضَادُّ:	……………………
في جملة:	……………………

خريطة كلمة (تَنْفَدُ)	البيانات
الجَذْرُ:	……………………
المَعْنَى:	……………………
المُضَادُّ:	……………………
في جملة:	……………………

[الحل النموذجي]

حل نشاط 1:

( أ ) كَادَتْ الشمسُ تغيبُ.

<- المعنى المناسب: اقتربَتْ

( ب ) كانَ الدخانُ المُنْبَعِثُ كثيفًا.

<- المعنى المناسب: المندفعُ

( جـ ) عَانَى أبي من شدةِ المرضِ.

<- المعنى المناسب: قَاسَى

( د ) حللْتُ السؤالَ كلَّه؛ فقد كانَ يسيرًا.

<- المعنى المناسب: سهْلاً

( هـ ) لَدَى الطالبِ رغبةٌ شديدةٌ في تحقيقِ أعلى الدَّرَجاتِ.

<- المعنى المناسب: إرادَةٌ

( و ) يزعمُ البعضُ أنَّ الأمرَ سهلٌ.

<- المعنى المناسب: يظُنُّ

حل نشاط 2:

( أ ) تَبْدُو السَّمَاءُ صَافِيَةً الْيَوْمَ.

<- الاختيار الصحيح: تَظْهَرُ

( ب ) تَغَلَّبْنَا عَلَى الصِّعَابِ بِالتَّعَاوُنِ.

<- الاختيار الصحيح: سَيْطَرْنَا

( جـ ) الأَشْجَارُ تُنَقِّي الْهَوَاءَ مِنَ التَّلَوُّثِ.

<- الاختيار الصحيح: تُنَظِّفُ

( د ) الأَحْلاَمُ الْكَبِيرَةُ تُصْبِحُ مُمْكِنَةً بِالْعَمَلِ.

<- الاختيار الصحيح: مُتَحَقِّقَةً

( هـ ) طَوَّرْنَا مِنْ أَسَالِيبِ الْبَحْثِ الْعِلْمِيِّ.

<- الاختيار الصحيح: حَسَّنَّا

حل نشاط 3:

( أ ) أَشْعُرُ بـ الملَلِ عِنْدَمَا لاَ أَجِدُ شَيْئًا مُفِيدًا أَفْعَلُهُ.

<- الكلمة المناسبة لمعنى (الضَّجَرُ وَالضِّيقُ) هي: الملَلِ.

( ب ) يَجِبُ أَنْ نَفْرُقَ بَيْنَ الْخَيَالِ وَ الواقعِ.

<- الكلمة المناسبة لمضاد (الْخَيَالِ) هي: الواقعِ.

( جـ ) نَسْتَخْدِمُ وسائِلَ حَدِيثَةً لِلتَّوَاصُلِ عَنْ بُعْدٍ.

<- الكلمة المناسبة لجمع (وَسِيلَةٍ) هي: وسائِلَ.

( د ) يُحَاوِلُ أَحْمَدُ تَحْوِيلَ الحُلْمِ إِلَى حَقِيقَةٍ.

<- الكلمة المناسبة لمفرد (الأَحْلاَمِ) هي: الحُلْمِ.

حل نشاط 4:

أولاً: خريطة كلمة (يَسِيرًا):

• الجَذْرُ: يسر
• المَعْنَى: سهْلاً
• المُضَادُّ: صعْبًا (أو عسِيرًا)
• في جملة: كانَ الاِمْتِحَانُ يَسِيرًا عَلَى الطُّلاَّبِ.

ثانياً: خريطة كلمة (تَنْفَدُ):

• الجَذْرُ: نفد
• المَعْنَى: تفْنَى (أو تذْهبُ)
• المُضَادُّ: تبْقَى (أو تدُومُ)
• في جملة: مَوَارِدُ الأَرْضِ قَدْ تَنْفَدُ إِذَا لَمْ نُحَافِظْ عَلَيْهَا.

أنْشِطَةُ الأَضْوَاءِ عَلَى النَّصِّ

نشاط 1: ضَعْ عَلَامَةَ (صح) أَمَامَ العِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَعَلَامَةَ (خطأ) أَمَامَ العِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ:

( أ ) الخَيَالُ لاَ يُسَاعِدُ فِي صِنَاعَةِ المُرْتَقَبَلِ. ( )

( ب ) صُمِّمَتِ المَلَابِسُ الذَّكِيَّةُ فِي المُسْتَقْبَلِ لِتَتَغَيَّرَ أَلْوَانُهَا تِلْقَائِيًّا دُونَ تَدَخُّلٍ مِنْ رَغْبَةِ الإِنْسَانِ. ( )

( جـ ) الطَّاقَةُ الشَّمْسِيَّةُ تَحْمِي البِيئَةَ مِنَ التَّلَوُّثِ. ( )

( د ) نَحْنُ الَّذِينَ نَصْنَعُ المَسْتَقْبَلَ؛ لِذَا عَلَيْنَا أَنْ نَصْنَعَهُ كَمَا نُرِيدُ. ( )

( هـ ) تَحْقِيقُ الأَحْلَامِ يَتَطَلَّبُ خَطَوَاتٍ عَمَلِيَّةً عَلَى أَرْضِ الوَاقِعِ. ( )

نشاط 2: اخْتَرِ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ:

( أ ) يُغَيِّرُ الكَاتِبُ تَصْمِيمَاتِ مَنْزِلِهِ المُسْتَقْبَلِيِّ كُلَّ شَهْرٍ لِيَتَجَنَّبَ الشُّعُورَ بـ …………………… (الخَوْفِ – المَلَلِ – التَّعَبِ – الحُزْنِ)

( ب ) الجُدْرَانُ الذَّكِيَّةُ فِي المَنْزِلِ تَقُومُ بِقِيَاسِ …………………… لِتَعْرِضَ خَلْفِيَّاتٍ تُنَاسِبُهَا. (دَرَجَةِ الحَرَارَةِ – المَشَاعِرِ – نَبَضَاتِ القَلْبِ – مُسْتَوَى الصَّوْتِ)

( جـ ) تَعْمَلُ السَّيَّارَاتُ الطَّائِرَةُ بـ …………………… لِلْحِفَاظِ عَلَى البِيئَةِ مِنَ التَّلَوُّثِ. (الوُقُودِ التَّقْلِيدِيِّ – الغَازِ الطَّبِيعِيِّ – الطَّاقَةِ الشَّمْسِيَّةِ – الفَحْمِ)

( د ) نَتِيجَةَ اسْتِخْدَامِ الجِهَازِ الصَّغِيرِ المُنَقِّي لِلْهَوَاءِ، عَادَتِ الطَّبِيعَةُ إِلَى …………………… (بَهَائِهَا – نَقَائِهَا – حَيَوِيَّتِهَا – رَوْنَقِهَا)

( هـ ) النَّاسُ فِي المَاضِي كَانُوا يَظُنُّونَ أَنَّ فِكْرَةَ الهَاتِفِ أَوِ الطَّائِرَةِ أَمْرٌ …………………… (مُسْتَحِيلٌ – مُعَقَّدٌ – غَرِيبٌ – غَامِضٌ)

نشاط 3: أَكْمِلْ مَا يَأْتِي:

( أ ) تَسْتَخْدِمُ السَّيَّارَاتُ فِي المَسْتَقْبَلِ طَاقَةً ………………………………… لِلْحِفَاظِ عَلَى البِيئَةِ.

( ب ) اسْتَطَاعَ البَشَرُ السَّفَرَ إِلَى القَمَرِ فِي سَاعَاتٍ مَعْدُودَةٍ بِسَبَبِ تَطْوِيرِهِمْ لِـ ………………………………… .

( جـ ) يَتَغَيَّرُ تَصْمِيمُ المَنْزِلِ فِي المَسْتَقْبَلِ بِشَكْلٍ دَوْرِيٍّ حَتَّى لاَ يَشْعُرَ الإِنْسَانُ بـ ………………………………… .

( د ) الجُدْرَانُ الذَّكِيَّةُ تَسْتَجِيبُ لِمَشَاعِرِ الإِنْسَانِ بِعَرْضِ …………………… وَ …………………… مُنَاسِبَةٍ.

( هـ ) المَسْتَقْبَلُ لاَ يَبْدَأُ مِنَ الغَدِ، بَلْ يَبْدَأُ مِنْ ………………………………… الَّتِي نَحْلُمُ بِهَا اليَوْمَ.

نشاط 4: أَجِبْ عَمَّا يَأْتِي:

( أ ) مَا التَّغَيُّرَاتُ الَّتِي طَرَأَتْ عَلَى وَسَائِلِ النَّقْلِ المُسْتَقْبَلِيَّةِ؟ وَمَا الفَوَائِدُ الَّتِي نَتَجَتْ عَنْ ذَلِكَ؟ …………………………………………………………………………………………..

( ب ) لِمَاذَا لَجَأَ النَّاسُ إِلَى السَّكَنِ عَلَى سَطْحِ القَمَرِ؟ وَمَا التَّغَيُّرَاتُ الَّتِي جَعَلَتْ ذَلِكَ مُمْكِنًا؟ …………………………………………………………………………………………..

( جـ ) مَا الدَّوْرُ الَّذِي تُؤَدِّيهِ الأَجْهِزَةُ الصَّغِيرَةُ فِي تَحْسِينِ البِيئَةِ المُسْتَقْبَلِيَّةِ؟ …………………………………………………………………………………………..

( د ) مَا عَلَاقَةُ الخَيَالِ بِالعِلْمِ وَالاِخْتِرَاعِ كَمَا وَرَدَتْ فِي النَّصِّ؟ …………………………………………………………………………………………..

[الحل النموذجي]

حل نشاط 1:

( أ ) الخَيَالُ لاَ يُسَاعِدُ فِي صِنَاعَةِ المُرْتَقَبَلِ. <- (خطأ) -> التعليل: لأن الخيال هو بداية كل اختراع وصناعة للمستقبل.

( ب ) صُمِّمَتِ المَلَابِسُ الذَّكِيَّةُ فِي المُسْتَقْبَلِ لِتَتَغَيَّرَ أَلْوَانُهَا تِلْقَائِيًّا دُونَ تَدَخُّلٍ مِنْ رَغْبَةِ الإِنْسَانِ. <- (خطأ) -> التعليل: لأن ملابس المستقبل تتغير ألوانها حسب رغبة الشخص.

( جـ ) الطَّاقَةُ الشَّمْسِيَّةُ تَحْمِي البِيئَةَ مِنَ التَّلَوُّثِ. <- (صح) -> التعليل: لأنها طاقة متجددة ونظيفة لا تنتج أدخنة أو ملوثات.

( د ) نَحْنُ الَّذِينَ نَصْنَعُ المَسْتَقْبَلَ؛ لِذَا عَلَيْنَا أَنْ نَصْنَعَهُ كَمَا نُرِيدُ. <- (صح) -> التعليل: لأن المستقبل يبدأ من أفكارنا وحلولنا وتطلعنا لغد أفضل.

( هـ ) تَحْقِيقُ الأَحْلَامِ يَتَطَلَّبُ خَطَوَاتٍ عَمَلِيَّةً عَلَى أَرْضِ الوَاقِعِ. <- (صح) -> التعليل: لأن الأفكار والخيالات تحتاج إلى عمل وابتكار لتتحول إلى واقع ملموس.

حل نشاط 2:

( أ ) يُغَيِّرُ الكَاتِبُ تَصْمِيمَاتِ مَنْزِلِهِ المُسْتَقْبَلِيِّ كُلَّ شَهْرٍ لِيَتَجَنَّبَ الشُّعُورَ بـ المَلَلِ.

( ب ) الجُدْرَانُ الذَّكِيَّةُ فِي المَنْزِلِ تَقُومُ بِقِيَاسِ المَشَاعِرِ لِتَعْرِضَ خَلْفِيَّاتٍ تُنَاسِبُهَا.

( جـ ) تَعْمَلُ السَّيَّارَاتُ الطَّائِرَةُ بـ الطَّاقَةِ الشَّمْسِيَّةِ لِلْحِفَاظِ عَلَى البِيئَةِ مِنَ التَّلَوُّثِ.

( د ) نَتِيجَةَ اسْتِخْدَامِ الجِهَازِ الصَّغِيرِ المُنَقِّي لِلْهَوَاءِ، عَادَتِ الطَّبِيعَةُ إِلَى نَقَائِهَا.

( هـ ) النَّاسُ فِي المَاضِي كَانُوا يَظُنُّونَ أَّنَّ فِكْرَةَ الهَاتِفِ أَوِ الطَّائِرَةِ أَمْرٌ مُسْتَحِيلٌ.

حل نشاط 3:

( أ ) تَسْتَخْدِمُ السَّيَّارَاتُ فِي المَسْتَقْبَلِ طَاقَةً مُتَجَدِّدَةً نَظِيفَةً (مثل: الطاقة الشمسية) لِلْحِفَاظِ عَلَى البِيئَةِ.

( ب ) اسْتَطَاعَ البَشَرُ السَّفَرَ إِلَى القَمَرِ فِي سَاعَاتٍ مَعْدُودَةٍ بِسَبَبِ تَطْوِيرِهِمْ لِـ وَسَائِلِ السَّفَرِ عَبْرَ الكَوَاكِبِ.

( جـ ) يَتَغَيَّرُ تَصْمِيمُ المَنْزِلِ فِي المَسْتَقْبَلِ بِشَكْلٍ دَوْرِيٍّ حَتَّى لاَ يَشْعُرَ الإِنْسَانُ بـ المَلَلِ.

( د ) الجُدْرَانُ الذَّكِيَّةُ تَسْتَجِيبُ لِمَشَاعِرِ الإِنْسَانِ بِعَرْضِ خَلْفِيَّاتٍ وَ صُوَرٍ مُنَاسِبَةٍ.

( هـ ) المَسْتَقْبَلُ لاَ يَبْدَأُ مِنَ الغَدِ، بَلْ يَبْدَأُ مِنْ أَفْكَارِنَا الصَّغِيرَةِ الَّتِي نَحْلُمُ بِهَا اليَوْمَ.

حل نشاط 4:

( أ ) التغيرات التي طرأت على وسائل النقل المستقبلية:

• لم تعد السيارات تسير على الأرض بل أصبحت تطير في طبقات متعددة، وتعمل بالطاقة المتجددة النظيفة كالطاقة الشمسية.
• الفوائد الت نتجت عن ذلك: التغلب على المشكلات المرورية وتخفيف الازدحام، والحد من تلوث البيئة والأدخنة المنبعثة.

( ب ) سبب لجوء الناس للسكن على سطح القمر:

• بسبب ازدحام الكثير من مدن العالم على كوكب الأرض.
• التغيرات التي جعلت ذلك ممكناً: تحويل بيئة القمر إلى بيئة صالحة لحياة الإنسان، وتطوير وسائل السفر عبر الكواكب وزيادة درجة أمانها ليصبح الوصول إليه يسيراً وفي ساعات معدودة.

( جـ ) الدور الذي تؤديه الأجهزة الصغيرة في تحسين البيئة:

• تقوم بتنقية الجو من التلوث والأدخنة الضارة، وإعادة الطبيعة إلى نقائها وصفائها.

( د ) علاقة الخيال بالعلم والاختراع:

• الخيال هو البداية والشرارة الأولى لكل اختراع عظيم؛ فكل اختراع يبدأ بفكرة، وكل فكرة تنبع من خيال شجاع يفكر في حلول جديدة، ثم يترجمها العلم إلى واقع ملموس.

تَطْبِيقَاتُ الأَضْوَاءِ عَلَى النَّصِّ

نشاط 1: اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:

«أَتَخَيَّلُ أَنَّ العَالَمَ مُخْتَلِفٌ تَمَامًّا؛ هَا هُوَ مَنْزِلِي الَّذِي تَتَغَيَّرُ تَصْمِيمَاتُهُ كُلَّ شَهْرٍ؛ لِكَي لاَ أَشْعُرَ بِالمَلَلِ، الجُدْرَانُ هُنَا ذَكِيَّةٌ تَقِيسُ المَشَاعِرَ، وَتَعْرِضُ خَلْفِيَّاتٍ وَصُوَرًا تُنَاسِبُ الحَالَةَ النَّفْسِيَّةَ، مَلَابِسِي ذَكِيَّةٌ تَتَغَيَّرُ أَلْوَانُهَا حَسَبَ رَغْبَتِي، وَفِيهَا إِمْكَانِيَّةُ الإِصْلَاحِ الذَّاتِيِّ، وَفِيهَا مُنَبِّهَاتٌ صِحِّيَّةٌ تُتَابِعُ حَالَتِي الصِّحِّيَّةَ، وَتَكْتَشِفُ الفَيْرُوسَاتِ».

(أ) تَخَيَّرِ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ:

1. مُرَادِفُ «رَغْبَتِي»: إِرَادَتِي.
2. مُضَادُّ «تَتَغَيَّرُ»: تَثْبُتُ.

(ب) أَكْمِلْ مَا يَأْتِي:

1. تَتَغَيَّرُ تَصْمِيمَاتُ المَنْزِلِ المُسْتَقْبَلِيِّ كُلَّ شَهْرٍ حَتَّى لاَ يَشْعُرَ بِالمَلَلِ.
2. الجُدْرَانُ الذَّكِيَّةُ تَقِيسُ المَشَاعِرَ، وَتَعْرِضُ خَلْفِيَّاتٍ وَصُوَرًا تُنَاسِبُ الحَالَةَ النَّفْسِيَّةَ.

(جـ) كَيْفَ تَخَيَّلَ الكَاتِبُ المَلَابِسَ فِي المُسْتَقْبَلِ؟

• تَخَيَّلَهَا مَلَابِسَ ذَكِيَّةً تَتَغَيَّرُ أَلْوَانُهَا حَسَبَ رَغْبَتِهِ، وَفِيهَا إِمْكَانِيَّةُ الإِصْلَاحِ الذَّاتِيِّ، وَمُنَبِّهَاتٌ صِحِّيَّةٌ تُتَابِعُ حَالَتَهُ الصِّحِّيَّةَ وَتَكْتَشِفُ الفَيْرُوسَاتِ.

(د) كَيْفَ يُمْكِنُ أَنْ تُسَاعِدَنَا التِّقْنِيَاتُ المُسْتَقْبَلِيَّةُ فِي تَحْسِينِ حَيَاتِنَا؟

• تُسَاعِدُنَا فِي عِلاَجِ المَلَلِ، وَتَحْسِينِ الحَالَةِ النَّفْسِيَّةِ، وَمُتَابَعَةِ الصِّحَّةِ وَاكْتِشَافِ الأَمْرَاضِ وَالفَيْرُوسَاتِ مُبَكِّرًا، وَتَوْفِيرِ الرَّاحَةِ وَالأَمَانِ.

(هـ) اخْتَرْ:

• «العَالَمُ مُخْتَلِفٌ تَمَامًّا». نَوْعُ الخَبَرِ: مَفْرَدٌ. (لأنه كلمة واحدة ليس جملة ولا شبه جملة).

نشاط 2: اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:

«اشْتَرَى لَنَا أَبِي بَيْتًا جَدِيدًا رَائِعًا، عُنْوَانِي الجَدِيدُ سَيَكُونُ عَلَى سَطْحِ القَمَرِ؛ فَلاَ تَتَعَجَّبُوا؛ فَقَدِ اسْتَطَعْنَا أَنْ نُحَوِّلَ بِيئَةَ القَمَرِ إِلَى بِيئَةٍ صَالِحَةٍ لِحَيَاةِ الإِنْسَانِ، بَعْدَ أَنِ ارْدَحَمَتْ كَثِيرٌ مِنْ مُدُنِ العَالَمِ، وَأَصْبَحَ الوُصُولُ إِلَى القَمَرِ يَسِيرًا فِي سَاعَاتٍ مَعْدُودَةٍ؛ فَقَدْ طَوَّرْنَا وَسَائِلَ السَّفَرِ عَبْرَ الكَوَاكِبِ وَزَادَتْ دَرَجَةُ أَمَانِهَا».

(أ) اخْتَرِ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ:

1. مَعْنَى «يَسِيرًا»: سَهْلاً.
2. مُضَادُّ «أَمَان»: خَطَرٌ.

(ب) ضَعْ عَلَامَةَ (صح) أَمَامَ العِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَعَلَامَةَ (خطأ) أَمَامَ العِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ:

1. كَانَ لِازْدِحَامِ مُدُنِ العَالَمِ دَوْرٌ فِي التَّفْكِيرِ فِي السَّكَنِ عَلَى القَمَرِ. (صح)
2. السَّفَرُ إِلَى القَمَرِ فِي المُسْتَقْبَلِ سَيَسْتَغْرِقُ أَيَّامًا طَوِيلَةً وَشَاقَّةً. (خطأ) (لأنه أصبح يسيرًا في ساعات معدودة).

(جـ) مَا التَّغَيُّرُ الَّذِي حَدَثَ لِوَسَائِلِ السَّفَرِ عَبْرَ الكَوَاكِبِ؟

• طُوِّرَتْ وَسَائِلُ السَّفَرِ عَبْرَ الكَوَاكِبِ وَزَادَتْ دَرَجَةُ أَمَانِهَا، فَأَصْبَحَ الوُصُولُ إِلَى القَمَرِ يَسِيرًا فِي سَاعَاتٍ مَعْدُودَةٍ.

(د) كَيْفَ أَصْبَحَتْ بِيئَةُ القَمَرِ فِي رُؤْيَةِ الكَاتِبِ لِلْمُسْتَقْبَلِ؟

• أَصْبَحَتْ بِيئَةً صَالِحَةً لِحَيَاةِ الإِنْسَانِ.

(هـ) حَوِّلِ الخَبَرَ المَفْرَدَ إِلَى خَبَرِ جُمْلَةٍ، وَالخَبَرَ الجُمْلَةَ إِلَى خَبَرٍ مَفْرَدٍ:

1. أَصْبَحَ الشَّجَرُ مُثْمِرًا.(الخبر هنا مفرد: مُثْمِرًا)
   • التحويل إلى خبر جملة فعلية: أَصْبَحَ الشَّجَرُ يُثْمِرُ.
2. كَانَتِ الحَدِيقَةُ أَزْهَارُهَا مُتَفَتِّحَةٌ.(الخبر هنا جملة اسمية: أَزْهَارُهَا مُتَفَتِّحَةٌ)
   • التحويل إلى خبر مفرد: كَانَتِ الحَدِيقَةُ مُتَفَتِّحَةَ الأَزْهَارِ.

تَطْبِيقَاتُ الأَضْوَاءِ عَلَى النَّصِّ (الصفحة 231)

نشاط 3: اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:

«فِي الشَّارِعِ لَمْ تَعُدِ السَّيَّارَاتُ تَسِيرُ عَلَى الأَرْضِ، بَلْ أَصْبَحَتْ تَطِيرُ فِي طَبَقَاتٍ مُتَعَدِّدَةٍ، وَبِذَلِكَ فَقَدْ تَغَلَّبْنَا عَلَى المُشْكِلاَتِ المُرُورِيَّةِ. وَهَذِهِ السَّيَّارَاتُ تَعْمَلُ بِالطَّاقَةِ المُتَجَدِّدَةِ النَّظِيفَةِ، مِثْلِ: الطَّاقَةِ الشَّمْسِيَّةِ الَّتِي لاَ تُلَوِّثُ البِيئَةَ؛ لِنُحَافِظَ عَلَى بِيئَتِنَا الَّتِي كَادَتْ تَتَذَمَّرُ مِنْ كَثْرَةِ الأَدْخِنَةِ المُنْبَعِثَةِ مِنْ وَسَائِلِ النَّقْلِ، وَلِنَجِدَ حَلاًّ لِمَصَادِرِ الطَّاقَةِ الَّتِي كَادَتْ تَنْفَدُ. وَفِي كُلِّ مَكَانٍ أَتَّجِهُ إِلَيْهِ هُنَاكَ جِهَازٌ صَغِيرٌ غَيْرُ وَجْهِ العَالَمِ، بَعْدَ أَنْ عَانَى البَشَرُ مِنَ الأَدْخِنَةِ الضَّارَّةِ؛ فَهُوَ يُنَقِّي الجَوَّ مِنَ التَّلَوُّثِ، وَعَادَتِ الطَّبِيعَةُ إِلَى نَقَائِهَا».

(أ) هَاتِ مِنَ الفَقْرَةِ:

1. كَلِمَةً مُرَادِفُهَا «عَانَى»: تَذَمَّرَ (أو عَانَى كما وردت بالفقرة).
2. كَلِمَةً مُضَادُّهَا «المُلَوَّثَةِ»: النَّظِيفَةِ.
3. كَلِمَةً جَمْعُهَا «الطِّبَاعُ»: الطَّبِيعَةُ.
4. كَلِمَةً جِذْرُهَا «حَفِظَ»: نُحَافِظَ (أو الحِفَاظِ).

(ب) ضَعْ عَلَامَةَ (صح) أَمَامَ العِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَعَلَامَةَ (خطأ) أَمَامَ العِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ:

1. السَّيَّارَاتُ فِي المُسْتَقْبَلِ تَعْمَلُ بِالطَّاقَةِ غَيْرِ المُتَجَدِّدَةِ. (خطأ)
2. الأَجْهِزَةُ الصَّغِيرَةُ تُنَقِّي الجَوَّ مِنَ التَّلَوُّثِ. (صح)

(جـ) كَيْفَ تَمَّ حَلُّ مُشْكِلَةِ المُرُورِ فِي المُسْتَقْبَلِ؟

• عَنْ طَرِيقِ جَعْلِ السَّيَّارَاتِ تَطِيرُ فِي الهَوَاءِ فِي طَبَقَاتٍ مُتَعَدِّدَةٍ بَدَلاً مِنْ سَيْرِهَا عَلَى الأَرْضِ.

(د) بِمَ تَتَمَيَّزُ الطَّاقَةُ الشَّمْسِيَّةُ عَنْ غَيْرِهَا؟

• بِأَنَّهَا طَاقَةٌ مُتَجَدِّدَةٌ ونَظِيفَةٌ لاَ تُلَوِّثُ البِيئَةَ وَلاَ تَنْفَدُ.

(هـ) كَيْفَ يُمْكِنُنَا تَطْبِيقُ مَا تَعَلَّمْنَاهُ فِي نَصِّ: «رِحْلَةٌ إِلَى المُسْتَقْبَلِ» عَلَى حَيَاتِنَا اليَوْمِيَّةِ؟

• عَنْ طَرِيقِ الاسْتِغْلَالِ الأَمْثَلِ لِلْخَيَالِ فِي الابْتِكَارِ، وَالسَّعْيِ لِاسْتِخْدَامِ الطَّاقَةِ النَّظِيفَةِ، وَالحِفَاظِ عَلَى البِيئَةِ مِنَ التَّلَوُّثِ، وَتَحْوِيلِ الأَحْلَامِ إِلَى خَطَوَاتٍ عَمَلِيَّةٍ.

(و) اسْتَخْرِجْ مِنَ الفَقْرَةِ:

1. اسْمًا مَعْرِفَةً: السَّيَّارَاتُ (أو الشَّارِعُ / الأَرْضُ) -> نَوْعُهُ: مُعَرَّفٌ بِـ (الـ).
2. خَبَرًا لِمُبْتَدَأٍ: يُنَقِّي الجَوَّ (في جملة: «فَهُوَ يُنَقِّي…») -> نَوْعُهُ: جُمْلَةٌ فِعْلِيَّةٌ. (أو «جِهَازٌ» بعد شبه الجملة «وَفِي كُلِّ مَكَانٍ…» وهو خبر مفرد لمبتدأ مؤخر).
3. خَبَرًا لِفِعْلٍ نَاسِخٍ: تَطِيرُ (في جملة: «أَصْبَحَتْ تَطِيرُ…») -> نَوْعُهُ: جُمْلَةٌ فِعْلِيَّةٌ.
4. اسْمًا نَكِرَةً: حَلاًّ (أو جِهَازٌ / طَبَقَاتٍ / مُتَعَدِّدَةٍ) -> واجعله معرفة: الحَلُّ.

نشاط 4: اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:

«وَالآنَ أَعُودُ بِكُمْ إِلَى الوَاقِعِ، لاَ تَظُنُّوا أَنَّ هَذِهِ المَشَاهِدَ غَيْرُ مُمْكِنَةٍ؛ فَقَدْ كَانَ مَنْ قَبْلَنَا يَرْعُمُونَ أَيْضًا أَنَّهُ لاَ يُمْكِنُ أَنْ يَتَحَدَّثَ النَّاسُ فِي هَاتِفٍ أَوْ يَرْكَبُوا سَيَّارَةً أَوْ يَطِيرُوا بِطَائِرَةٍ، فَكُلُّ اخْتِرَاعٍ يَبْدَأُ بِفِكْرَةٍ، وَكُلُّ فِكْرَةٍ تَأْتِي مِنْ خَيَالٍ شُجَاعٍ مِثْلِ خَيَالِكُمْ. المُسْتَقْبَلُ لَيْسَ بَعِيدًا، إِنَّهُ يَبْدَأُ مِنْ أَفْكَارِكُمُ الصَّغِيرَةِ الَّتِي تَحْلُمُونَ بِهَا اليَوْمَ، كُلُّ وَاحِدٍ مِنْكُمْ يُمْكِنُهُ أَنْ يَكُونَ هَذَا الشَّخْصَ الَّذِي يُغَيِّرُ العَالَمَ. لاَ تَتَوَقَّفُوا عَنِ الحُلْمِ، وَلاَ تَخَافُوا مِنَ التَّفْكِيرِ فِي حُلُولٍ جَدِيدَةٍ، فَالْمُسْتَقْبَلُ فِي أَيْدِيكُمْ».

(أ) هَاتِ مِنَ الفَقْرَةِ:

1. مَعْنَى «يَظُنُّونَ»: يَزْعُمُونَ.
2. مُضَادُّ «مُسْتَحِيلَةٌ»: مُمْكِنَةٌ.
3. مُفْرَدُ «خَيَالَاتٌ»: خَيَالٍ.

(ب) أَكْمِلْ مَا يَأْتِي:

1. كُلُّ اخْتِرَاعٍ عَرَفَهُ البَشَرُ يَبْدَأُ فِي الأَصْلِ بـ فِكْرَةٍ (تَأْتِي مِنْ خَيَالٍ شُجَاعٍ).
2. يَبْدَأُ المُسْتَقْبَلُ مِنْ أَفْكَارِكُمُ الصَّغِيرَةِ الَّتِي تَحْلُمُونَ بِهَا اليَوْمَ.

(جـ) مَا الَّذِي كَانَ يَظُنُّهُ النَّاسُ فِي المَاضِي عَنِ السَّيَّارَةِ وَالطَّائِرَةِ؟

• كَانُوا يَظُنُّونَ (أَوْ يَزْعُمُونَ) أَنَّ هَذِهِ الأُمُورَ غَيْرُ مُمْكِنَةٍ، وَأَنَّهُ لاَ يُمْكِنُ لِلإِنْسَانِ أَنْ يَرْكَبَ سَيَّارَةً أَوْ يَطِيرَ بِطَائِرَةٍ أَوْ يَتَحَدَّثَ فِي هَاتِفٍ.

(د) بِمَ نَصَحَ الكَاتِبُ الطُّلَّابَ فِي نِهَايَةِ الفَقْرَةِ لِكَيْ يُغَيِّرُوا العَالَمَ؟

• نَصَحَهُمْ بِأَلاَّ يَتَوَقَّفُوا عَنِ الحُلْمِ، وَأَلاَّ يَخَافُوا مِنَ التَّفْكِيرِ فِي حُلُولٍ جَدِيدَةٍ لِأَنَّ المُسْتَقْبَلَ فِي أَيْدِيهِمْ.

(هـ) هَاتِ الجِذْرَ اللُّغَوِيَّ لِكَلِمَتَيْ:

1. «الوَاقِع»: و – ق – ع -> (وَقَعَ).
2. «المَشَاهِد»: ش – هـ – د -> (شَهِدَ).

تطبيقات الأضواء المتحررة على النص

نشاط 1: اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:

«المستقبلُ سوفَ يأتي بالكثيرِ مِنَ التطورِ التكنولوجيِّ الذي سيغيرُ ملامحَ حياتِنا بشكلٍ جذريٍّ. ستصبحُ المنازلُ أكثرَ ذكاءً؛ حيثُ تتكيفُ معَ احتياجاتِنا ورغباتِنا تلقائيًّا، وسوفَ تتطورُ وسائلُ المواصلاتِ لتصبحَ أسرعَ وأكثرَ أمانًا، وستنتشرُ الطائراتُ الشخصيةُ في السماءِ، وستتغيرُ طرائقُ التعليمِ والتعلمِ؛ حيثُ ستلعبُ الواقعيةُ الافتراضيةُ والذكاءُ الاصطناعيُّ دورًا محوريًّا في إثراءِ العمليةِ التعليميةِ».

( أ ) تخيرِ الإجابةَ الصحيحةَ ممَّا بينَ القوسينِ:

1 مرادفُ «تتكيفُ»: …………………… (تتجاوزُ – تتلاءمُ – تتعاونُ – تَتَفاهَمُ)

2 مضادُّ «جذريٍّ»: …………………… (نوعيٍّ – عاديٍّ – لحظيٍّ – سطحيٍّ)

3 مفردُ «وسائلُ»: …………………… (وسيلةٌ – واسِلٌ – توسُّلٌ – واسِلةٌ)

( ب ) أكمالْ ما يأتي:

1 التطورُ التكنولوجيُّ في المستقبلِ سيغيرُ ملامحَ حياتِنا بـ …………………… .

2 ستصبحُ المنازلُ في المستقبلِ أكثرَ …………………… .

( جـ ) كيفَ ستتغيرُ وسائلُ المواصلاتِ في المستقبلِ؟

…………………………………………………………………………………………..

( د ) اذكرْ دورَ التكنولوجيا في التعليمِ في المستقبلِ.

…………………………………………………………………………………………..

( هـ ) استخرجْ منَ الفقرةِ:

1 فعلًا ناسخًا، وبيِّنِ اسمَهُ وخبرَهُ.

…………………………………………………………………………………………..

2 جمعَ مؤنثٍ سالمًا، وأعربْهُ.

…………………………………………………………………………………………..

نشاط 2: اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:

«هلْ فکرتَ يومًا في أنْ تكونَ مُشارِكًا في صناعةِ المستقبلِ؟ ابدأِ اليومَ بخطواتٍ يسيرةٍ. تخيلْ واكتبْ في دفترِكَ كلَّ فكرةٍ تخطرُ ببالِكَ مهما كانتْ غريبةً، اجتمعْ معَ أصدقائِكَ لتبادُلِ الأفكارِ، وربَّما تحوِّلونَ إحداها إلى مشروعٍ مدرسيٍّ مفيدٍ. جَرِّبْ صناعةَ نماذجَ لاختراعاتِكَ بموادَّ بسيطةٍ وشاركْ في مسابقاتِ الابتكارِ أوِ انضمَّ إلى نادٍ علميٍّ. بهذهِ الطرائقِ سوفَ تبني المستقبلَ وتطبِّقُ أحلامَكَ علَى أرضِ الواقعِ. مَنْ يدري؟ قدْ تكونُ فكرتُكَ اليومَ هيَ واقعُ الغدِ».

( أ ) هاتِ منَ الفقرةِ:

1 مرادفُ «سهلةٍ»: …………………… .

2 مضادُّ «الخيالِ»: …………………… .

3 جمعُ «حُلْمٍ»: …………………… .

4 مفردُ «فِكَرٍ»: …………………… .

( ب ) ضَعْ علامةَ (صح) أمامَ العبارةِ الصحيحةِ، وعلامةَ (خطأ) أمامَ العبارةِ غيرِ الصحيحةِ:

1 الخيالُ وحدَهُ يُساعدُ في صناعةِ المستقبلِ. ( )

2 تحقيقُ الأحلامِ يحتاجُ إلى العلمِ والعملِ. ( )

( جـ ) كيفَ يمكنُ أنْ يساعدَنا تبادُلُ الأفكارِ معَ الأصدقاءِ في تطويرِها؟

…………………………………………………………………………………………..

( د ) كيفَ يسهمُ الخيالُ في تحسينِ حياتِنا؟

…………………………………………………………………………………………..

( هـ ) أكملْ بما هوَ مطلوبٌ:

1 الخيالُ ………………………………… (خبر جملة فعلية)

2 ………………………………… لا ينطقُ إلَّا صدقًا. (اسم من الأسماء الخمسة)

[الحل النموذجي]

حل نشاط 1:

( أ ) الاختيار الصحيح:

1 مرادف «تتكيف»: تتلاءمُ.

2 مضاد «جذري»: سطحيٍّ.

3 مفرد «وسائل»: وسيلةٌ.

( ب ) الإكمال:

1 التطور التكنولوجي في المستقبل سيغير ملامح حياتنا بـ شكلٍ جذريٍّ.

2 ستصبح المنازل في المستقبل أكثر ذكاءً.

( جـ ) ستتغير وسائل المواصلات في المستقبل بأن تصبح أسرع وأكثر أمانًا، وستنتشر الطائرات الشخصية في السماء.

( د ) دور التكنولوجيا في التعليم في المستقبل: ستتغير طرائق التعليم والتعلم؛ حيث ستلعب الواقعية الافتراضية والذكاء الاصطناعي دورًا محوريًّا في إثراء العملية التعليمية.

( هـ ) الاستخراج:

1 فعلًا ناسخًا: ستصبحُ. <- اسمه: المنازلُ (مرفوع وعلامة رفعه الضمة الظاهرة). <- خبره: أكثرَ (منصوب وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة).

2 جمع مؤنث سالمًا: احتياجاتِنا (أو «رغباتِنا» / «المواصلاتِ»). <- إعرابه: مضاف إليه مجرور وعلامة جره الكسرة الظاهرة، و«نا» ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

حل نشاط 2:

( أ ) المخرجات من الفقرة:

1 مرادف «سهلة»: يسيرةٍ.

2 مضاد «الخيال»: الواقعِ.

3 جمع «حُلْم»: أحلامَك.

4 مفرد «فِكَر»: فكرةٍ.

( ب ) ضع علامة (صح) أو (خطأ):

1 الخيال وحده يساعد في صناعة المستقبل. <- (خطأ) <- التعليل: لأن تحقيق الأحلام وصناعة المستقبل يتطلبان العمل والتطبيق الفعلي والتجربة وليس الخيال وحده.

2 تحقيق الأحلام يحتاج إلى العلم والعمل. <- (صح) <- التعليل: لأن الأفكار والخيالات تحتاج خطوات عملية ونماذج وتطبيقات لتتحول إلى واقع.

( جـ ) يساعدنا تبادل الأفكار مع الأصدقاء في تطويرها عن طريق مشاركة الآراء وتحويل الأفكار الغريبة إلى مشاريع مدرسية مفيدة مبتكرة.

( د ) يسهم الخيال في تحسين حياتنا لأنه البداية والشرارة الأولى لكل اختراع؛ فكل اختراع يبدأ بفكرة تنبع من خيال شجاع يتحول بالعمل إلى واقع يخدم البشرية.

( هـ ) الإكمال حسب المطلوب:

1 الخيالُ يحركُ العقولَ ل his الابتعاد (أو أي فعل: يبني المستقبلَ). <- (نوع الخبر: خبر جملة فعلية).

2 أبوك لا ينطقُ إلَّا صدقًا (أو فوك / ذو المروءة). <- (إعراب الاسم من الأسماء الخمسة: مبتدأ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة).