الصف الثاني الإبتدائي

الصف الثاني الإبتدائي الوحدة الأولى نص استماع يوم جميل

الفقرة الأولى

أَنَا مَرْيَمُ، الْيَوْمُ كَانَ يَوْمًا جَمِيلًا، سَأَحْكِي لَكُمْ: اسْتَيْقَظْتُ مُبَكِّرًا، ابْتَسَمْتُ لِأُمِّي وَأَبِي، وَقُلْتُ: «صَبَاحُ الْخَيْرِ». تَنَاوَلْتُ فُطُورِي، ثُمَّ ذَهَبْتُ إِلَى الْمَدْرَسَةِ.

الفقرة الثانية

لَاحَظْتُ أَنَّ صَدِيقَتِي لَيْلَى حَزِينَةٌ، سَأَلْتُهَا: مَاذَا بِكِ يَا لَيْلَى؟ قَالَتْ لَيْلَى: لَقَدْ نَسِيتُ قَلَمِي. قُلْتُ بِابْتِسَامَةٍ: لَا تَحْزَنِي، مَعِي قَلَمٌ. قَالَتْ لَيْلَى: شُكْرًا لَكِ، أَنْتِ صَدِيقَةٌ جَمِيلَةٌ.

الفقرة الثالثة

فِي الْفُسْحَةِ، كُنْتُ أَلْعَبُ مَعَ أَصْدِقَائِي، فَصَدَمَتْ زَمِيلَتِي فَاطِمَةَ دُونَ قَصْدٍ، فَقُلْتُ لَهَا: أَنَا آسِفَةٌ يَا فَاطِمَةُ. قَالَتْ فَاطِمَةُ مُبْتَسِمَةً: لَا مُشْكِلَةَ، أَنَا أَعْرِفُ أَنَّكِ لَمْ تَقْصِدِي.

الفقرة الرابعة

تَعْرِفُونَ لِمَادَا كَانَ الْيَوْمُ يَوْمًا جَمِيلًا؟ لِأَنِّي تَعَامَلْتُ مَعَ الْجَمِيعِ مُعَامَلَةً طَيِّبَةً، وَهُمْ أَيْضًا فَعَلُوا ذَلِكَ.

معاني الكلمات (الكلمة ومعناها):

  • أَحْكِي: أقصُّ
  • تَنَاوَلْتُ: أكلتُ
  • قَصْدٍ: عمدٍ
  • اسْتَيْقَظْتُ: صَحَوْتُ (أول النهار)
  • لاَحَظْتُ: انتبهتُ إلى
  • طَيِّبَةٌ: حسنةٌ

الكلمة ومضادها:

  • جَمِيلًا × قبيحًا
  • اسْتَيْقَظْتُ × نمتُ
  • مُبَكِّرًا × متأخرًا
  • ذَهَبْتُ × عدتُ
  • صَدِيقَةٌ × عدوةٌ
  • حَزِينَةٌ × سعيدةٌ
  • سَأَلْتُ × أجبْتُ
  • نَسِيتُ × تذكرتُ
  • مُبْتَسِمَةٌ × عابسةٌ
  • أَعْرِفُ × أجهلُ
  • طَيِّبَةٌ × سيئةٌ

المفرد وجمعه:

  • اليَوْم: الأَيَّام
  • الْمَدْرَسَة: المدارس
  • صَدِيقَتِي: صديقاتي
  • قَلَمِي: أقلامي
  • الْفُسْحَة: الفسح
  • زَمِيلَتِي: زميلاتي
  • مُشْكِلَة: مشكلات
  • مُعَامَلَة: معاملات

الجمع ومفرده:

  • أَصْدِقَائي: صديقي

أهم الأسئلة والأجوبة (vip3raby):

  1. ما اسم بطلة القصة؟
    • مريم.
  2. مَتَى استيقظت مريم؟
    • مبكرًا.
  3. ماذا قالت مريم لوالديها في الصباح؟
    • صباح الخير.
  4. مَتَى ذهبت مريم إلى المدرسة؟
    • بعد تناول الفطور.
  5. ماذا نسيت ليلى؟
    • قلمها.
  6. لماذا كانت ليلى حزينةً؟
    • لأنها نسيت قلمها.
  7. كيف ساعدت مريم صديقتها ليلى؟
    • أعطتها قلمًا من الأقلام التي معها.
  8. مَتَى صدمت مريم زميلتها فاطمة؟
    • في الفسحة وهي تلعب مع صديقاتها.
  9. هل صدمت مريم فاطمة عن قصد؟
    • لا.
  10. كيف استقبلت فاطمة اعتذار مريم؟
    • بابتسامة وقالت: «لا مشكلة، أنا أعرف أنك لم تقصدي».
  11. ماذا نقول لمن يقدم لنا المساعدة؟
    • شكرًا لك.
  12. ماذا تفعل عندما نخطئ؟
    • نعتذر.
  13. استنتج صفتين من صفات مريم:
    • متعاونة، وتعتذر عند الخطأ.
  14. لماذا كان يوم مريم جميلًا؟
    • لأنها تعاملت بلطف مع الآخرين وهم بادلوها المعاملة نفسها.

تفاعل

⭐ موقع vip3raby – اختبار درس: يوم جميل (الصف الثاني الابتدائي) ⭐
1. استيقظت «مريمُ» مبكرًا، وقالتْ لأُمِّها:
2. كانتْ «ليلى» حزينةً؛ لأنها نَسِيَتْ:
3. صدمتْ «مريمُ» زميلتها «فاطمةَ» في الفسحةِ عن قصدٍ وتعمُّد.
4. معنى كلمة «لاحَظْتُ»:
5. مضاد كلمة «مُبْتَسِمَةً»:

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى