الصف الثاني الإبتدائي 
الصف الثاني الإبتدائي الوحدة الأولى درس نشيد الطِّفْلُ المُهَذَّبُ حل أَنْشِطَةُ الأَضْوَاءِ
أَنْشِطَةُ الأَضْوَاءِ عَلَى النَّشِيدِ
١. ارْسُمْ دَائِرَةً حَوْلَ صِفَاتِ الطِّفْلِ المُؤَدَّبِ كَمَا فَهِمْتَ مِنَ النَّشِيدِ كالمِثَالِ:
- ( صَادِقٌ ) – غَاضِبٌ – كَسُولٌ
- يُسَاعِدُ الكِبَارَ – يَنْصَحُ الصِّغَارَ – يُحِبُّ السَّلَامَ
٢. أَعِدْ قِرَاءَةَ النَّشِيدِ، ثُمَّ أَجِبْ:
- أ) مَا عُنْوَانُ النَّشِيدِ؟
- ……………………………………………………….
- ب) مَاذَا نَتَعَلَّمُ مِنَ النَّشِيدِ؟
- ……………………………………………………….
- ج) مَا الجَمَالُ فِي كَلِمَتَيْ «الكِبَارِ – الصِّغَارِ»؟
- ……………………………………………………….
- د) مَا الصِّفَةُ الَّتِي تُحِبُّهَا فِي أَخِيكَ؟
- ……………………………………………………….
٣. اكْتُبِ الصِّفَاتِ الَّتِي تَتَمَنَّى وُجُودَهَا فِي صَدِيقِكَ:
- صندوق الكلمات حول كلمة «صديقي»:
٤. اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
أَنَا الطِّفْلُ المُؤَدَّبُ مَعَ النَّاسِ مُهَذَّبْ
أَقُولُ الصِّدْقَ دَوْمًا وَمَا كَذَبْتُ يَوْمَا
- أ) تَخَيَّرِ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ القَوْسَيْنِ:
- معنى «مهذَّب»: ( مُتَعَاوِنٌ – شجاعٌ – مُؤَدَّبٌ )
- مضادُ «الصدق»: ( الكُرْهُ – الكَذِبُ – الكَسَلُ )
- ب) ضَعْ عَلَامَةَ (✔️) أَمَامَ العِبَارَةِ الصَّحِيحَةِ، وَعَلَامَةَ (❌) أَمَامَ العِبَارَةِ غَيْرِ الصَّحِيحَةِ:
- الطِّفْلُ المُؤَدَّبُ يَكْذِبُ دَائِمًا. ( ❌ )
- مِنَ الأَدَبِ أَنْ تَكُونَ مُهَذَّبًا مَعَ النَّاسِ. ( ✔️ )
- ج) اذْكُرْ صِفَاتِ الطِّفْلِ المُؤَدَّبِ كَمَا وَرَدَتْ فِي البَيْتَيْنِ السَّابِقَيْنِ.
- ……………………………………………………….
- د) اسْتَخْرِجْ مِنَ البَيْتَيْنِ كَلِمَةً تَنْتَهِي بالنِّهَايَةِ نَفْسِهَا: «دَوْمًا»:
- ……………………………………………………….
٥. اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
أُسَاعِدُ الكِبَارَ وَأَنْصَحُ الصِّغَارَ
بِأَخْلَاقِ الكِرَامِ سَنَحْيَا فِي سَلَامِ
- أ) هَاتِ مِنَ البَيْتَيْنِ:
- كَلِمَةً مَعْنَاهَا «كَثِيرُو العَطَاءِ»: ………………..
- كَلِمَةً مُفْرَدُهَا «الصَّغِيرُ»: ………………..
- ب) أَكْمِلْ:
- الطِّفْلُ المُؤَدَّبُ يُسَاعِدُ ………………..، وَيَنْصَحُ ………………..
- ج) كَيْفَ يَعِيشُ النَّاسُ فِي سَلَامٍ؟
- ……………………………………………………….
- د) اسْتَخْرِجْ مِنَ البَيْتَيْنِ كِلْمَتَيْنِ لَهُمَا النِّهَايَةُ نَفْسُهَا.
- ……………………………………………………….
٦. اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:
أَقُولُ الصِّدْقَ دَوْمًا وَمَا كَذَبْتُ يَوْمَا
أُسَاعِدُ الكِبَارَ وَأَنْصَحُ الصِّغَارَ
بِأَخْلَاقِ الكِرَامِ سَنَحْيَا فِي سَلَامِ
- أ) هَاتِ:
- مُضَادَّ «سَلَام»: ………………..
- مُفْرَدَ «أَخْلَاق»: ………………..
- ب) أَكْمِلْ مَا يَلِي:
- كِلْمَتَا «الكِبَار – الصِّغَار» لَهُمَا ……………….. نفسُها.
- الكَلِمَاتُ التي لها نفسُ النهاية تُعْطِي ……………….. جميلةً.
- ج) صِفِ الطِّفْلَ المُؤَدَّبَ عِنْدَمَا يَتَحَدَّثُ كَمَا فَهِمْتَ مِنَ الأَبْيَاتِ.
- ……………………………………………………….
- د) ضَعْ كُلَّ اسْمِ إِشَارَةٍ فِي جُمْلَةٍ مِنْ إِنْشَائِكَ:
- هَذَا: ……………………………………………………….
- هَاتَانِ: ……………………………………………………….
- هَؤُلَاءِ: ……………………………………………………….
الاجابات
١. ارسم دائرةً حول صفات الطفل المُؤَدَّب كما فهمتَ مِنَ النشيدِ كالمثال:
- دائرة حول: ( صَادِقٌ )، يُسَاعِدُ الكِبَارَ، يَنْصَحُ الصِّغَارَ، يُحِبُّ السَّلَامَ.
٢. أعدْ قراءةَ النشيدِ، ثم أجِبْ:
- أ) ما عنوانُ النشيدِ؟
- ج: الطِّفْلُ المُهَذَّبُ.
- ب) ماذا نتعلمُ مِنَ النشيدِ؟
- ج: أخلاق الطفل المهذب، الصدق، ومساعدة الكبار ونصح الصغار لنعيش في سلام.
- ج) ما الجمالُ في كلمتي «الكِبَار – الصِّغَار»؟
- ج: بينهما تضاد يوضح المعنى ويؤكده، ولهما نفس النهاية التي تعطي موسيقى جميلة.
- د) ما الصفةُ التي تحبُّها في أخيكَ؟
- ج: الصدق والأمانة ومساعدة الآخرين. (إجابة مقترحة)
٣. اكتب الصفات التي تتمنى وجودَها في صديقِكَ:
- الصدق، الأمانة، التعاون، الاحترام.
٤. اقرأْ، ثم أجِبْ:
- أ) تخيَّرِ الإجابةَ الصحيحةَ مما بين القوسين:
- معنى «مهذب»: (مُؤَدَّبٌ)
- مضادُّ «الصدق»: (الكَذِبُ)
- ب) ضعْ علامة (✔️) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (❌) أمام العبارة غير الصحيحة:
- الطفل المؤدّب يكذب دائماً. (❌)
- من الأدب أن تكون مهذّباً مع النّاس. (✔️)
- ج) اذكر صفات الطفل المُؤَدَّب كما وردت في البيتين السابقين.
- ج: يكون مهذّباً مع النّاس، ويقول الصدق دائماً ولا يكذب أبداً.
- د) استخرجْ من البيتين كلمةً تنتهي بالنهاية نفسِها: «دَوْمًا»:
- ج: يَوْمًا.
٥. اقرأْ، ثم أجِبْ:
- أ) هاتِ من البيتين:
- كلمةً معناها «كثيرو العطاء»: الكِرَام.
- كلمةً مفردُها «الصغير»: الصِّغَار.
- ب) أكملْ:
- الطفل المؤدّب يُساعد الكِبَار، ويَنصح الصِّغَار.
- ج) كيف يعيشُ النّاسُ في سلامٍ؟
- ج: بأن يتحلّوا بأخلاق الكرام.
- د) استخرجْ من البيتين كلمتين لهما النهاية نفسُها.
- ج: (الكبار – الصغار) أو (الكرام – سلام).
٦. اقرأْ، ثم أجِبْ:
- أ) هاتِ:
- مُضَادَّ «سلام»: حرب.
- مُفْرَدَ «أخلاق»: خُلُق.
- ب) أكملْ ما يلي:
- كلمتا «الكبار – الصغار» لهما النهاية نفسُها.
- الكلمات التي لها نفسُ النهاية تُعطي مُوسيقى جميلةً.
- ج) صِفِ الطفلَ المُؤَدَّبَ عندما يتحدث كما فهمتَ مِنَ الأبياتِ.
- ج: يقول الصدق دائماً ولا يكذب أبداً.
- د) ضعْ كلَّ اسمِ إشارةٍ في جملةٍ من إنشاءيكَ:
- هَذَا: هَذَا تِلْمِيذٌ مُجْتَهِدٌ.
- هَاتَانِ: هَاتَانِ طَبِيبَتَانِ مَاهِرَتَانِ.
- هَؤُلَاءِ: هَؤُلَاءِ مُعَلِّمُونَ مُخْلِصُونَ.
