حل تدريبات درس: آداب التعامل مع الوالدين – كتاب الامتحان – الترم الأول 2026-2027
أستلـة – الدرس الأول – مجاب عنها
أ) أسئلة على فقرات النص
س1: استمع إلى الفقرة 1 ، ثم أجب:
( أ ) أكمل:
- (1) الأبناء مُطالَبون بإظهار الاحترام للآباء سواء أكان ذلك عند ……… ، أم ………
- (2) يُفضَّل اختيار ……… لطرح النقاشات.
(ب) ضع علامة (✓) أمام العبارة الصواب، وعلامة (X) أمام العبارة الخطأ فيما يأتي:
- (1) انتقاء الكلمات التي تعبر عن الأدب من مظاهر تقدير الوالدين واحترامهما.
- (2) غالبًا ما يكون خلف نصائح الوالدين حرص صادق على مصلحة الأبناء.
(جـ) علل: التعامل مع الوالدين يقتضي اتباع أسلوب راقٍ في الأقوال والأفعال.
س2: استمع إلى الفقرة 1 ، ثم أجب:
( أ ) اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين لما يلي:
- (1) معنى «الإنصات»: (سرعة الاستجابة – حُسن الاستماع – الصمت التام – الموافقة المطلقة).
- (2) الدافع الرئيس وراء نصائح الآباء لأبنائهم: (الرغبة في فرض السيطرة – الخوف على مصلحة الأبناء – إثبات كثرة تجارب الآباء – إقرار نقص خبرة الأبناء).
- (3) ما يُعد تصرفًا صحيحًا عند اختلاف الابن مع والديه: (يُهمل رأيهما ليثبت صحة وجهة نظره – ينصت جيدًا ثم يختار وقتًا هادئًا للنقاش – يوافق موافقة مطلقة دون اقتناع – يتجنب الحديث معهما منعًا للمشكلات).
(ب) لماذا ينبغي للأبناء الإنصات جيدًا إلى والديهم دون مقاطعة؟
س3: استمع إلى الفقرة 2 ، ثم أجب:
( أ ) معنى «يعزّز»: (يجدّد – يشكّل – يقوّي – يحقّق). اختر.
(ب) ضع علامة (✓) أمام العبارة الصواب، وعلامة (X) أمام العبارة الخطأ فيما يأتي:
- (1) تعبير الأبناء عن آرائهم الخاصة يتعارض مع تقديرهم لوالديهم.
- (2) يتمتع الوالدان برؤية أعمق للحياة بفضل تجاربهما الكثيرة.
(جـ) تقدير خبرة الوالدين والاعتراف بفضلهما يعزّز ……… ، و ……… (أكمل).
( د ) ما الطريقة المثلى لإبداء رأيك أمام والديك؟
[الحل النموذجي]
إجابة أسئلة الصفحة الأولى (صفحة 37):
إجابة س1:
( أ ) الإكمال:
- (1) الاتفاق -> الاختلاف.
- (2) الوقت المناسب.
(ب) الصواب والخطأ:
- (1) (صح)
- (2) (صح)
(جـ) التعليل: لأن الوالدين هما أعظم الناس حقاً على الابن لما بذلاه من جهد ورعاية، ولأن أسلوب التعامل الرفيع يُعبر عن البر والامتنان وينشر الدفء والمحبة داخل الأسرة.
إجابة س2:
( أ ) الاختيار من بين القوسين:
- (1) معنى «الإنصات»: حُسن الاستماع.
- (2) الدافع الرئيس وراء نصائح الآباء لأبنائهم: الخوف على مصلحة الأبناء.
- (3) ما يُعد تصرفًا صحيحًا عند اختلاف الابن مع والديه: ينصت جيدًا ثم يختار وقتًا هادئًا للنقاش.
(ب) ينبغي للأبناء الإنصات جيدًا لوالديهم إظهاراً للاحترام والتقدير، ولإدراك الفكرة والهدف من النصيحة كاملاً واستيعاب خبراتهم الاستيعاب الأمثل دون تسرع أو سوء فهم.
إجابة س3:
( أ ) معنى «يعزّز»: يقوّي.
(ب) الصواب والخطأ:
- (1) (خطأ)
- (2) (صح)
(جـ) الإكمال: يعزّز الثقة بينهما -> ويبني جسور التواصل الإيجابي.
( د ) الطريقة المثلى هي الاستماع بحب وإنصات دون مقاطعة، واختيار الوقت المناسب، واستخدام كلمات مهذبة وأسلوب راقٍ وهادئ يعكس احترام مكانتهما حتى عند اختلاف الآراء.
(صفحة 38):
س4: استمع إلى الفقرة 3 ، ثم أجب:
( أ ) مرادف «الكاملة»: (الخفية – النقية – الحَسَنة – الصادقة). اختر.
(ب) قد يُظهر الوالدان حبهما للأبناء بـ ……… (أكمل).
(جـ) بِمَ وصف المتحدث عاطفة الوالدين تجاه الأبناء؟ وما دليله على ذلك الوصف؟
( د ) اقترح أساليب أخرى قد يعبر بها الوالدان عن حبهما.
س5: استمع إلى الفقرة 3 ، ثم أجب:
( أ ) ضع علامة (✓) أمام العبارة الصواب، وعلامة (X) أمام العبارة الخطأ فيما يأتي:
- (1) ترتبط عاطفة الوالدين تجاه أبنائهما بطبيعة مستواهما التعليمي والاجتماعي.
- (2) إدراك النوايا الحقيقية خلف تصرفات الآباء يسهم في تقليل الخلافات الأسرية.
(ب) «إنَّ فهم هذه الحقيقة يزيل كثيرًا من سوء الفهم». ما الحقيقة المشار إليها؟ وماذا يترتب على سوء الفهم؟
س6: استمع إلى الفقرة 4 ، ثم أجب:
( أ ) ضع علامة (✓) أو (X): تقريب المسافات بين الآباء والأبناء يعتمد على تحلّي الشباب بالأداب الرفيعة.
(ب) أكمل:
- (1) عندما يُظهر الأبناء ……… ، و ……… يتحول المنزل إلى بيئة آمنة.
- (2) تحلّي الشباب بالآداب الرفيعة يحميه من الانزلاق في ………
(جـ) (1) استنتج ممَّا سمعت كيف يُسهم حُسن الاستماع إلى الوالدين في بناء شخصية الشاب.
(2) اقترح مبادرات أخرى تعزّز عملية التفاهم بين الآباء والأبناء.
ب) أسئلة متحرة المحتوى
س1: استمع إلى النص من خلال مسح QR المقابل، أو يقرؤه عليك ولي الأمر أو المعلم من المفكرة ص29:
( أ ) أكمل:
- (1) الشخصية القوية لا تنمو في ظل ………
- (2) حرية الرأي لا تعني الانفلات من ………
(ب) ضع علامة (✓) أمام العبارة الصواب، وعلامة (X) أمام العبارة الخطأ فيما يأتي:
- (1) الالتزام بأدب الحوار يضعف رأي الابن وحجته.
- (2) رفع الصوت في أثناء النقاش يبرز قوة شخصية الشاب ويدعم موقفه.
- (3) الموازنة بين حرية التعبير وحسن الخلق تحافظ على علاقة الابن بوالديه.
(جـ) فيمَ تكمن القوة الحقيقية كما تفهم من النص المسموع؟
[الحل النموذجي]
إجابة أسئلة الصفحة الثانية (صفحة 38):
إجابة س4:
( أ ) مرادف «الكاملة» (المقصود بها الكامنة في النص الأصلي بحسب كتابة الصورة): الخفية.
(ب) الإكمال: قد يُظهر الوالدان حبهما للأبناء بـ التوجيه والحرص وحمايتهم من الأخطار حتى وإن بدا ذلك شدة.
(جـ) وصف المتحدث عاطفة الوالدين بأنها عاطفة صادقة وفطرية وعميقة لا تتغير. والدليل على ذلك تضحياتهم المستمرة وحرصهم الدائم على مصلحة الأبناء والتفكير في مستقبلهم قبل أنفسهم.
( د ) تقديم الدعم المعنوي والتشجيع، تخصيص وقت للحوار والمشاركة في الاهتمامات، وإظهار التقدير والاحتضان.
إجابة س5:
( أ ) الصواب والخطأ:
- (1) (خطأ)
- (2) (صح)
(ب) الحقيقة المشار إليها هي أن أفعال الآباء وقراراتهم نابعة دائمًا من محبة صادقة ورغبة في مصلحة الأبناء حتى لو اختلفت طرق التعبير. ويترتب على سوء الفهم: حدوث الفجوات الأسرية، والخلافات المستمرة، والشعور بالجحود والجفاء بين الطرفين.
إجابة س6:
( أ ) الصواب والخطأ:
- (صح)
(ب) الإكمال:
- (1) الاحترام -> التقدير.
- (2) الانزلاق في التسرع أو العقوق والتطاول.
(جـ) (1) يُسهم حُسن الاستماع في بناء شخصية الشاب من خلال إكسبابه الحكمة، والقدرة على ضبط النفس، وسعة الصدر، والاستفادة من خبرات السالفين في اتخاذ القرارات الصائبة.
(2) المبادرات المقترحة: جلسات الحوار الأسري الأسبوعية، المشاركة في الأنشطة والرحلات الجماعية، ورش التوعية بمهارات التواصل بين الأجيال.
إجابة أسئلة متحرة المحتوى (س1):
( أ ) الإكمال:
- (1) التنافر أو الصراع.
- (2) الانضباط والقيم ومراعاة الأدب.
(ب) الصواب والخطأ:
- (1) (خطأ)
- (2) (خطأ)
- (3) (صح)
(جـ) تكمن القوة الحقيقية في قدرة الإنسان على السيطرة على نفسه عند الغضب، وضبط النفس، وعرض حُجّته بأدب وحكمة واحترام للآخرين دون تجاوز أو صوت مرتفع.
الصورة الثالثـة (صفحة 39):
الوحدة 1
س2: استمع إلى النص من خلال مسح QR المقابل، أو يقرؤه عليك ولي الأمر أو المعلم من المفكرة ص29:
( أ ) أكمل:
- (1) تمتَد رعاية الوالدين للأبناء إلى حمايتهم من ………
- (2) نصائح الآباء لأبنائهم تخفي وراءها ………
(ب) ضع علامة (✓) أمام العبارة الصواب، وعلامة (X) أمام العبارة الخطأ فيما يأتي:
- (1) المنع المؤقت لبعض الحاجات من صور محبة الآباء لأبنائهم.
- (2) نصائح الآباء تبدو ثقيلة في بعض الأوقات.
(جـ) ورد بالنص المسموع تصحيح لفهم خطأ. وضّح ذلك.
س3: استمع إلى النص من خلال مسح QR المقابل، أو يقرؤه عليك ولي الأمر أو المعلم من المفكرة ص30:
( أ ) أكمل:
- (1) يبدأ فهم عالم الوالدين بـ ……… إلى نصائحهما.
- (2) لا يضع الوالدان القواعد للتضييق، بل لـ ………
(ب) ضع علامة (✓) أمام العبارة الصواب، وعلامة (X) أمام العبارة الخطأ فيما يأتي:
- (1) يتجاهل الآباء التغيرات والضغوط التي يواجهها الأبناء في حياتهم.
- (2) الحوار الإيجابي بين أفراد الأسرة يخلق بيئة أسرية مستقرة وأمنة.
(جـ) ما النتيجة المترتبة على إدراك الابن أن النصيحة الخالصة صورة من صور المحبة؟
س4: استمع إلى النص من خلال مسح QR المقابل، أو يقرؤه عليك ولي الأمر أو المعلم من المفكرة ص30:
( أ ) أكمل:
- (1) الحوار داخل الأسرة جسر يعبر عليه الجميع نحو ……… ، و ………
- (2) هدوء العبارة قد يكون أبلغ من ………
(ب) ضع علامة (✓) أو (X): تحتاج قوة الحُجَّة بالضرورة إلى الشدة في عرضها.
(جـ) (1) متى يفقد الحوار قيمته داخل الأسرة؟
(2) من خلال النص المسموع، كيف يعرض الابن وجهة نظره بصورة راقية؟
( د ) في ضوء فهمك النص المسموع، اقترح خطوات عملية لشاب يرغب في إقناع والديه بفكرة جديدة.
[الحل النموذجي]
إجابة أسئلة الصفحة الثالثة (صفحة 39):
إجابة س2:
( أ ) الإكمال:
- (1) المخاطر والانزلاق في الأخطاء.
- (2) حبًا صادقًا وحرصًا شديدًا.
(ب) الصواب والخطأ:
- (1) (صح)
- (2) (صح)
(جـ) التوضيح: الفهم الخطأ هو الظن بأن قيود الآباء أو نصائحهم الثقيلة هي بدافع التضييق والتحكم؛ والتصحيح هو أن هذه القيود ما هي إلا حماية وحرص بالغ وصورة من صور المحبة الكامنة.
إجابة س3:
( أ ) الإكمال:
- (1) الاستماع الواعي/الإنصات.
- (2) الحماية والتوجيه وبناء المستقبل.
(ب) الصواب والخطأ:
- (1) (خطأ)
- (2) (صح)
(جـ) النتيجة هي: تقبل الابن للتوجيه بأسلوب راقٍ، وزوال الجفاء والتباعد، وتقوية أواصر الثقة والمحبة بينه وبين والديه.
إجابة س4:
( أ ) الإكمال:
- (1) التفاهم -> والاستقرار.
- (2) الصوت العالي.
(ب) الصواب والخطأ:
- (خطأ)
(جـ) (1) يفقد الحوار قيمته عندما يتحول إلى صراع وفرض آراء، ويغيب عنه الأدب والاحترام، ويرافقه ارتفاع الصوت والتعصب للرأي.
(2) يعرض الابن وجهة نظره باختيار الوقت المناسب، واستخدام أسلوب هادئ ومنطقي، والإنصات لوجهة نظر والده دون مقاطعة، والالتزام بأدب الحديث.
( د ) الخطوات العملية المقترحة:
- دراسة الفكرة جيداً وإعداد الحجج والبراهين المنطقية والدالة عليها.
- اختيار وقت مناسب يكون فيه الوالدان في حالة من الهدوء والاسترخاء.
- عرض الفكرة بأسلوب هادئ ومهذب مع التواضع والتقدير لرأيهما.
- التقدم بحلول أو بدائل تطمئن الوالدين في حال وجود أي تخوفات لديهما.
