الوحدة الثالثة -الدرس الثالث– ثانيًا: القواعد النحوية- 1 – إنَّ وأَخَواتُها -الترم الأول 2026-2027- الصف السادس الابتدائي – من كتاب الأضواء اللغة العربية

ذاكر

ثانيًا: القواعد النحوية

1 – إنَّ وأَخَواتُها

إنَّ وأَخَواتُها: • حُروفٌ ناسِخَةٌ(*) تَدخُلُ على الجُملَةِ الاسميَّةِ؛ فَتَنصِبُ المبتدأَ، وَيُسَمَّى «اسْمَها»، وَتَرفَعُ الخَبَرَ، وَيُسَمَّى «خَبَرَها».

اقرأ وتأمَّل

• الحَقُّ واضِحٌ.

بعد دخول إنَّ أو إحدى أخواتها <- إنَّ الحَقَّ واضِحٌ.

الحَقُّ: مبتدأ مرفوع واضِحٌ: خبر مرفوع

إنَّ: حرف ناسخ الحَقَّ: اسم إنَّ منصوب، وعلامة نصبه الفتحة واضِحٌ: خبر إنَّ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة

كأنَّ -> التشبيه لكنَّ -> الاستدراك() أنَّ -> التوكيد إنَّ -> التوكيد ليتَ -> التمَنِّي لعلَّ -> الرَّجاءُ

• دَخَلَت (إنَّ) على الجُملَةِ فَجَعَلَتِ المُبتَدَأَ اسمًا لها منصوبًا، وجَعَلَتِ الخَبرَ خبرًا لها مرفوعًا.

نشاط 1 | اقرأ، ثُمَّ أَبِب:

أ) الرَّسّامُ مُبدِعٌ.

ب) كأنَّ الرَّسّامَ مُبدِعٌ.

1 كلمةُ (كأنَّ) في الجملة (ب) ……………….. (اسمٌ – فعلٌ – حرفٌ)

2 الجُملَةُ (ب) تَتَكونُ من ……………….. (مبتدأٍ وخبرٍ – كأنَّ واسمها وخبرِها)

3 كلمةُ (الرَّسامُ) في الجملة (أ) مرفوعةٌ؛ لأنَّها ……………….. (مبتدأً – اسمُ كأنَّ)

4 الحروفُ النّاسِخَةُ تنصِبُ ……………….. (اسمَها – خبرَها)

5 كلمةُ (الرَّسامَ) في الجملة (ب) ……………….. (مبتدأً – اسمُ كأنَّ)

6 خبرُ (كأنَّ) في الجملة (ب) ……………….. (الرّسامُ – مبدعٌ)

• إذَن نستَنْتِجُ ممَّا سبقَ أنَّ الحروفَ النَّاسِخَةَ تدخلُ على الجملةِ ………………..؛ فـ ……………….. اسمَها وترفَعُ خبرَها.

اقرأ وتأمَّل

1- السَّماءُ صافِيةٌ. مبتدأ مرفوع خبر مرفوع

بعد دخول إنَّ أو إحدى أخواتها <- إنَّ السَّماءَ صافِيَةٌ. إنَّ: حرف ناسخ السَّماءَ: اسم إنَّ منصوب، وعلامة نصبه الفتحة صافِيَةٌ: خبر إنَّ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة

2- الجُنودُ أُسودٌ. مبتدأ مرفوع خبر مرفوع

بعد دخول إنَّ أو إحدى أخواتها <- كأنَّ الجُنودَ أُسودٌ. كأنَّ: حرف ناسخ الجُنودَ: اسم كأنَّ منصوب، وعلامة نصبه الفتحة أُسودٌ: خبر كأنَّ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة

(*) هل تعرِفُ لماذا سُمِّيَت «إنَّ وأخواتُها» حروفًا ناسخةً؟ الإجابة: لأنَّها تنسَخُ (تُغَيِّرُ) حكمَ ما بعدها. () الاستدراكُ هوَ رَفعُ توَهُّمٍ وَقَعَ من كلامٍ سابقٍ، مثال: الجَوُّ بارِدٌ، لكنَّ السَّماءَ صافيةٌ.

[الحل النموذجي]

حل نشاط 1:

1 كلمةُ (كأنَّ) في الجملة (ب):

• الاختيار الصحيح: حرفٌ

• التوضيح: (كأنَّ) من الحروف الناسخة التي تدخل على الجملة الاسمية.

2 الجُملَةُ (ب) تَتَكونُ من:

• الاختيار الصحيح: كأنَّ واسمها وخبرِها

• التوضيح: بعد دخول الحرف الناسخ تتكون الجملة من الحرف الناسخ واسمه المنصوب وخبره المرفوع.

3 كلمةُ (الرَّسامُ) في الجملة (أ) مرفوعةٌ؛ لأنَّها:

• الاختيار الصحيح: مبتدأً

• التوضيح: الجملة (أ) “الرسامُ مبدعٌ” جملة اسمية مجردة، والكلمة المعرفة في بدايتها تعرب مبتدأ مرفوعًا.

4 الحروفُ النّاسِخَةُ تنصِبُ:

• الاختيار الصحيح: اسمَها

• التوضيح: الحروف الناسخة تدخل على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ ويسمى اسمها وترفع الخبر ويسمى خبرها.

5 كلمةُ (الرَّسامَ) في الجملة (ب):

• الاختيار الصحيح: اسمُ كأنَّ

• التوضيح: كلمة (الرسامَ) وقعت بعد الحرف الناسخ (كأنَّ) وهي منصوبة وعلامة نصبها الفتحة، فتعرب اسم كأنَّ.

6 خبرُ (كأنَّ) في الجملة (ب):

• الاختيار الصحيح: مبدعٌ

• التوضيح: كلمة (مبدعٌ) هي الجزء المتمم لمعنى الجملة بعد الحرف الناسخ واسمه، وتكون مرفوعة وعلامة رفعها الضمة.

7 الاستنتاج:

• الفراغ الأول: الاسميَّةِ

• الفراغ الثاني: فتنصِبُ

• الجملة كاملة بعد الإكمال: “إذَن نستَنْتِجُ ممَّا سبقَ أنَّ الحروفَ النَّاسِخَةَ تدخلُ على الجملةِ الاسميَّةِ؛ فـتَنصِبُ اسمَها وترفَعُ خبرَها.”

3- المسافران عائدان. مبتدأ مرفوع خبر مرفوع

بعد دخول إنَّ أو إحدى أخواتها <- ليتَ المسافرَيْنِ عائدانِ. ليتَ: حرف ناسخ المسافرَيْنِ: اسم ليت منصوب، وعلامة نصبه الياء عائدانِ: خبر ليت مرفوع، وعلامة رفعه الألف

4- العاملونَ مخلصونَ. مبتدأ مرفوع خبر مرفوع

بعد دخول إنَّ أو إحدى أخواتها <- لعلَّ العاملِينَ مخلصونَ. لعلَّ: حرف ناسخ العاملِينَ: اسم لعل منصوب، وعلامة نصبه الياء مخلصونَ: خبر لعل مرفوع، وعلامة رفعه الواو

5- الفتياتُ مقصراتٌ. مبتدأ مرفوع خبر مرفوع

بعد دخول إنَّ أو إحدى أخواتها <- الامتحانُ سهلٌ لكنَّ الفتياتِ مقصراتٌ. لكنَّ: حرف ناسخ الفتياتِ: اسم لكنَّ منصوب، وعلامة نصبه الكسرة مقصراتٌ: خبر لكنَّ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة

6- أبوك ذو خلقٍ. مبتدأ مرفوع خبر مرفوع

بعد دخول إنَّ أو إحدى أخواتها <- إنَّ أباك ذو خلقٍ. إنَّ: حرف ناسخ أباك: اسم إنَّ منصوب، وعلامة نصبه الألف ذو: خبر إنَّ مرفوع، وعلامة رفعه الواو

• نلاحظ من الأمثلة السابقة: أنَّ علاماتِ نصبِ اسمِ الحرفِ الناسخِ هي:

1- الفتحةُ معَ (المفردِ وجمعِ التكسيرِ).

2- الكسرةُ معَ (جمعِ المؤنثِ السالمِ).

3- الياءُ معَ (المثنَّى وجمعِ المذكرِ السالمِ).

4- الألفُ معَ (الأسماءِ الخمسةِ).

نشاط 2 | أدخلْ (إنَّ أو إحدى أخواتها) على الجملِ التاليةِ، وغيرْ ما يلزمُ:

أ) الشمسُ مصباحٌ. …………………………………………………………..

ب) العالمانِ نابغانِ. …………………………………………………………..

ج) الرابحونَ مسرورونَ. …………………………………………………………..

د) الصديقاتُ متعاوناتٌ. …………………………………………………………..

ملاحظة

1- الضميرُ المتصلُ بـ (إنَّ أو إحدى أخواتها) يكونُ اسمَها، مثلُ:

• إنَّكَ صادقٌ.
• كأنَّهُ أسدٌ.
• ليتَنِي ماهرٌ في الرسمِ.
• لعلَّنا صالحونَ.
• الضمائرُ المتصلةُ السابقةُ في محلِّ نصبِ اسمِ الحرفِ الناسخِ.

2- الحرفانِ الناسخانِ (أنَّ – لكنَّ) لا تبدأُ بهما الجملةُ. مثلُ: – علمتُ أنَّ القراءةَ حياةٌ.

• الرجلُ غنيٌّ لكنَّهُ بخيلٌ.

نستنتج مما سبق

1 – «إنَّ وأخواتُها»: حروفٌ ناسخةٌ تدخلُ على الجملةِ الاسميةِ؛ فتنصبُ المبتدأَ ويُسمَّى «اسمَها»، وترفعُ الخبرَ ويُسمَّى «خبرَها».

2 – «إنَّ»: حرفٌ ناسخٌ للتوكيدِ، وأخواتُ «إنَّ» هيَ: أنَّ (للتوكيدِ) – كأنَّ (التشبيهِ) – لكنَّ (للإستدراكِ) – ليتَ (لتمنِّي) – لعلَّ (للترجِّي).

نشاط 3 | أعربْ الجملَ التاليةَ إعرابًا تفصيليًّا:

أ) ليتَ البنتينِ نشيطتانِ. …………………………………………………………..

ب) لعلَّ الأمهاتِ قادماتٌ. …………………………………………………………..

ج) إنَّ المجتهدينَ فائزونَ. …………………………………………………………..

د) أعلمُ أنَّ حماكَ ذو مروءةٍ. …………………………………………………………..

[الحل النموذجي]

حل نشاط 2:

أ) إنَّ الشمسَ مصباحٌ.

• التعليل: تدخل (إنَّ) على الجملة الاسمية فتنصب المبتدأ (الشمسَ) وعلامة نصبه الفتحة لأنه مفرد، وترفع الخبر (مصباحٌ) وعلامة رفعه الضمة.

ب) ليتَ العالَمَيْنِ نابغانِ. (أو: إنَّ العالَمَيْنِ نابغانِ)

• التعليل: تنصب الحروف الناسخة الاسم، وكلمة (العالَمَيْنِ) مثنى فيُنصب وعلامة نصبه الياء، بينما يُرفع الخبر (نابغانِ) وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.

ج) لعلَّ الرابحينَ مسرورونَ. (أو: إنَّ الرابحينَ مسرورونَ)

• التعليل: اسم الحرف الناسخ (الرابحينَ) جمع مذكر سالم فيُنصب وعلامة نصبه الياء، وخبره (مسرورونَ) جمع مذكر سالم فيُرفع وعلامة رفعه الواو.

د) إنَّ الصديقاتِ متعاوناتٌ.

• التعليل: اسم (إنَّ) هنا (الصديقاتِ) جمع مؤنث سالم فيُنصب وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة، والخبر (متعاوناتٌ) يُرفع وعلامة رفعه الضمة.

حل نشاط 3:

أ) ليتَ البنتينِ نشيطتانِ.

• ليتَ: حرف ناسخ مبني على الفتح لا محل له من الإعراب (يفيد التمني).

• البنتينِ: اسم ليت منصوب، وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى.

• نشيطتانِ: خبر ليت مرفوع، وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.

ب) لعلَّ الأمهاتِ قادماتٌ.

• لعلَّ: حرف ناسخ مبني على الفتح لا محل له من الإعراب (يفيد الترجي).

• الأمهاتِ: اسم لعل منصوب، وعلامة نصبه الكسرة نيابة عن الفتحة لأنه جمع مؤنث سالم.

• قادماتٌ: خبر لعل مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

ج) إنَّ المجتهدينَ فائزونَ.

• إنَّ: حرف ناسخ مبني على الفتح لا محل له من الإعراب (يفيد التوكيد).

• المجتهدينَ: اسم إنَّ منصوب، وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم.

• فائزونَ: خبر إنَّ مرفوع، وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

د) أعلمُ أنَّ حماكَ ذو مروءةٍ.

• أعلمُ: فعل مضارع مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة، والفاعل ضمير مستتر تقديره (أنا).

• أنَّ: حرف ناسخ مبني على الفتح لا محل له من الإعراب (يفيد التوكيد).

• حماكَ: اسم أنَّ منصوب، وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسئلة الخمسة، والكاف: ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

• ذو: خبر أنَّ مرفوع، وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة.

• مروءةٍ: مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الكسرة الظاهرة تحت آخره.

بعضُ أنماطِ أسئلةِ الامتحانِ

أوَّلًا: أدخِلْ على الجُمَلِ التاليةِ حرفًا ناسِخًا، وغَيِّرْ ما يلْزَمُ:

1- اللاعبُ ماهرٌ.

2- اللاعبانِ ماهرانِ.

3- اللاعبونَ ماهرونَ.

4- اللاعباتُ ماهراتٌ.

ثانيًا: احذف الحرفَ الناسخَ منَ الجملِ التاليةِ، ثمّ اكتبِ الجملَ صحيحةً:

1 – إنَّ الرجلينِ مسرورانِ.

2 – لعلَّ المسافرينَ عائدونَ.

3- إنَّكَ ماهرٌ.

4- إنَّكِ ماهرةٌ.

5- إنَّه ماهرٌ.

6- إنَّها ماهرةٌ.

7- إنِّي ماهرٌ. / ماهرةٌ.

8- إنَّا ماهرانِ – ماهرتانِ. / ماهرونَ – ماهراتٌ.

كيفيّةُ الإجابةِ عنها

تذكَّرْ: – «إنَّ وأخواتها» تنصِبُ المبتدأَ، وترفعُ الخبرَ؛ لذلك سيقعُ التغييرُ علَى المبتدأِ فقط؛ فتصبحُ الإجابةُ:

1- إنَّ اللاعبَ ماهرٌ. (مُفردٌ)

2- إنَّ اللاعبَيْنِ ماهرانِ. (مثنَّى)

3- إنَّ اللاعبِينَ ماهرونَ. (جمعُ مذكَّرٍ سالمٌ)

4- إنَّ اللاعباتِ ماهراتٌ. (جمعُ مؤنّثٍ سالمٌ)

• عليكَ أن تلاحظَ أنَّ التغييرَ هُنا سيقعُ علَى اسمِ «إنَّ أو إحدى أخواتِها»؛ فكلمةُ «الرّجلَيْنِ»، وكلمةُ «المسافرِينَ» ستصبحانِ «الرّجلانِ» و «المسافرونَ»، فتصبحُ الإجابةُ:

1 – الرجلانِ مسرورانِ.

2 – المسافرونَ عائدونَ.

• لاحظْ أنَّ اسمَ «إنَّ» في الجملِ السابقةِ ضميرٌ متصلٌ؛ لذلك عليكَ أن تحدّدَ الضميرَ كما يلي:

• إذا كانَ ضميرَ مخاطبٍ مثلُ: إنَّكَ -> أنتَ إنَّكِ -> أنتِ إنَّكُما -> أنتُما إنَّكُم -> أنتُم إنَّكُنَّ -> أنتُنَّ

تصبحُ الإجابةُ بعدَ حذفِ «إنَّ»: 3- أنتَ ماهرٌ. 4- أنتِ ماهرةٌ.

• إذا كانَ ضميرَ غائبٍ مثلُ: إنَّه -> هوَ إنَّها -> هيَ إنَّهُما -> هُما إنَّهُم -> هُم إنَّهُنَّ -> هُنَّ

تصبحُ الإجابةُ بعدَ حذفِ «إنَّ»: 5- هوَ ماهرٌ. 6- هيَ ماهرةٌ.

• إذا كانَ ضميرًا يدلُّ علَى المتكلمِ، مثلُ: إنِّي -> أنا إنَّا -> نحنُ

تصبحُ الإجابةُ بعدَ حذفِ «إنَّ»: 7- أنا ماهرٌ. – أنا ماهرةٌ. 8- نحنُ ماهرانِ / ماهرتانِ. – نحنُ ماهرونَ / ماهراتٌ.

الدرس الثالث | (235)

[الحل النموذجي]

توضيح وتطبيقات على الأنماط المذكورة في الصفحة:

أوَّلًا: عند إدخال حرف ناسخ (إنَّ أو إحدى أخواتها) على الجملة الاسمية:

• القاعدة العامة: الحرف الناسخ ينصب المبتدأ (ويسمى اسمه) ويرفع الخبر (ويسمى خبره).

1- اللاعبُ ماهرٌ. -> إنَّ اللاعبَ ماهرٌ. • الشرح: (اللاعبَ) اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه مفرد، و(ماهرٌ) خبر إنَّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

2- اللاعبانِ ماهرانِ. -> إنَّ اللاعبَيْنِ ماهرانِ. • الشرح: (اللاعبَيْنِ) اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه مثنى، و(ماهرانِ) خبر إنَّ مرفوع وعلامة رفعه الألف لأنه مثنى.

3- اللاعبونَ ماهرونَ. -> إنَّ اللاعبِينَ ماهرونَ. • الشرح: (اللاعبِينَ) اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم، و(ماهرونَ) خبر إنَّ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

4- اللاعباتُ ماهراتٌ. -> إنَّ اللاعباتِ ماهراتٌ. • الشرح: (اللاعباتِ) اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم، و(ماهراتٌ) خبر إنَّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

ثانيًا: عند حذف الحرف الناسخ وشطب آثاره:

• القاعدة العامة: تعود الجملة إلى أصلها (مبتدأ مرفوع + خبر مرفوع)، وتتحول الضمائر المتصلة بالحرف الناسخ إلى ضمائر منفصلة مناسبة للمبتدأ.

1- إنَّ الرجلينِ مسرورانِ. -> الرجلانِ مسرورانِ. • الشرح: تحولت كلمة (الرجلينِ) المنصوبة بالياء إلى (الرجلانِ) المرفوعة بالألف لأنها عادت مبتدأً.

2- لعلَّ المسافرينَ عائدونَ. -> المسافرونَ عائدونَ. • الشرح: تحولت كلمة (المسافرينَ) المنصوبة بالياء إلى (المسافرونَ) المرفوعة بالواو لأنها عادت مبتدأً.

3- إنَّكَ ماهرٌ. -> أنتَ ماهرٌ. • الشرح: كاف الخطاب المتصلة تحولت إلى ضمير المنفصل للمخاطب المفرد المذكر (أنتَ).

4- إنَّكِ ماهرةٌ. -> أنتِ ماهرةٌ. • الشرح: كاف الخطاب للمؤنث تحولت إلى الضمير المنفصل (أنتِ).

5- إنَّه ماهرٌ. -> هوَ ماهرٌ. • الشرح: هاء الغيبة للمفرد المذكر تحولت إلى الضمير المنفصل (هوَ).

6- إنَّها ماهرةٌ. -> هيَ ماهرةٌ. • الشرح: هاء الغيبة للمفردة المؤنثة تحولت إلى الضمير المنفصل (هيَ).

7- إنِّي ماهرٌ / ماهرةٌ. -> أنا ماهرٌ / أنا ماهرةٌ. • الشرح: ياء المتكلم تحولت إلى ضمير المتكلم المنفصل (أنا).

8- إنَّا ماهرانِ / ماهرونَ. -> نحنُ ماهرانِ / نحنُ ماهرونَ. • الشرح: (نا) المتكلمين تحولت إلى ضمير المتكلم للمثنى والجمع (نحنُ).

تدرب

ثانيًا: القواعد النحوية 1 – إنَّ وَأَخَواتُها

أنشطة الأضواء على القواعد النحوية

المستوى الأول:

نشاط 1 | لَاحِظِ الفرقَ بينَ كُلِّ جملتينِ واكتشفْ، ثُمَّ أَجِبْ:

(1) • التَّلاميذُ مُجْتَهِدُونَ. • الجُنْدِيُّ أسَدٌ. • الفَتَياتُ مُهَذَّباتٌ. • الطَّرِيقُ طَوِيلٌ. • الاِمْتِحانُ سَهْلٌ. • المَطَرُ شَدِيدٌ والجَوُّ معتَدِلٌ.

(2) • إنَّ التَّلاميذَ مُجْتَهِدُونَ. • كَأنَّ الجُنْدِيَّ أسَدٌ. • لَعَلَّ الفَتَياتِ مُهَذَّباتٌ. • لَيْتَ الطَّرِيقَ طَوِيلٌ. • عَلِمْتُ أنَّ الاِمْتِحانَ سَهْلٌ. • المَطَرُ شَدِيدٌ ولكنَّ الجَوَّ معتَدِلٌ.

أ) الجُمَلُ في العمودِ (1) كُلُّها جُمَلٌ ……………….. ، وتَتَكَوَّنُ مِنْ ……………….. و ……………….. .

ب) «إِنَّ، ………………..، ………………..، ………………..، ………………..، لكِنَّ» (حُرُوفٌ – أسرَاءُ – أفْعَالٌ).

• تَدْخُلُ علَى الجُمْلَةِ الاسمِيَّةِ؛ فـ ……………….. المُبْتَدَأَ وَيُسَمَّى ……………….. ، و ……………….. الخَبَرَ وَيُسَمَّى خَبَرَها.

نشاط 2 | ضعِ اسمًا لكلِّ ناسخٍ ممَّا يلي مراعيًا العلامَةَ الصَّحيحَةَ:

أ) كَأنَّ ……………….. أُسُودٌ.

ب) الأَسْئِلَةُ كثيرةٌ، لَكِنَّ ……………….. سَهْلٌ.

ج) إنَّ ……………….. ماهِراتٌ.

د) أيْقَنْتُ أنَّ ……………….. أفْضَلُ.

نشاط 3 | اخْتَرِ الإجابَةَ الصحيحةَ ممَّا بينَ القَوْسَيْنِ، واذْكُرِ السببَ:

أ) إنَّ ……………….. قَدِيمٌ. (الهَرَمُ – الهَرَمَ – الهَرَمِ) ؛ لأنَّه ………………..

ب) لَعَلَّ النَّصْرَ ……………….. (قَرِيبًا – قَرِيبٌ – قَرِيبٍ) ؛ لأنَّه ………………..

ج) لَيْتَ المَتَحَدِّثِينَ ……………….. (صادِقاتٌ – صادِقُونَ – صادِقِينَ) ؛ لأنَّه ………………..

نشاط 4 | ضعْ مكانَ النُّقَطِ خَبَرًا مناسِبًا لـ«إنَّ» وأخَواتِها ، واذْكُرْ علامَةَ إعرابِه:

أ) إنَّ الجَوَّ ………………..

ب) كَأنَّ المعلِّمَ ………………..

ج) لَعَلَّ الحارِسَيْنِ ………………..

د) لَيْتَ المهندِسينَ ………………..

نشاط 5 | اسْتَخْرِجِ الحَرْفَ النّاسِخَ واسْمَهُ وَخَبَرَهُ من الجُمَلِ الآتِيَةِ كالمثالِ:

الجُمَلُ | الحَرْفُ النّاسِخُ | اسْمُهُ | خَبَرُهُ

أ) إنَّ المهندِسَ مُبْدِعٌ. | إنَّ | المهندسَ | مبدعٌ

ب) لَعَلَّ اللاعبِينَ ماهِرُونَ. | ……………….. | ……………….. | ………………..

ج) لَيْتَ الطَّرِيقَ سَهْلٌ. | ……………….. | ……………….. | ………………..

د) أَدْرَكْتُ أنَّ الكَلِمَتَيْنِ مترادِفتانِ. | ……………….. | ……………….. | ………………..

هـ) الامتحانُ صَعْبٌ، لكِنَّ المُجْتَهِدَ ناجِحٌ. | ……………….. | ……………….. | ………………..

و) كَأنَّ العِلْمَ بَحْرٌ. | ……………….. | ……………….. | ………………..

[الحل النموذجي]

حل نشاط 1:

أ) الجُمَلُ في العمودِ (1) كُلُّها جُمَلٌ اسميةٌ ، وتَتَكَوَّنُ مِنْ مبتدأٍ و خبرٍ .

• التعليل: الملاحظ أنها تبدأ بأسماء مرفوعة، وتتكون من الركنين الأساسيين للجملة الاسمية.

ب) «إِنَّ، أنَّ، كأنَّ، ليتَ، لعلَّ، لكِنَّ» (حُرُوفٌ).

• التوضيح: هذه أدوات ناسخة تصنف جميعها على أنها حروف لا أفعال ولا أسماء.

• التلخيص: تَدْخُلُ علَى الجُمْلَةِ الاسمِيَّةِ؛ فـ تنصبُ المُبْتَدَأَ وَيُسَمَّى اسمَها ، و ترفعُ الخَبَرَ وَيُسَمَّى خَبَرَها.

حل نشاط 2:

أ) كَأنَّ الجنودَ أُسُودٌ.

• التعليل: كلمة (الجنودَ) اسم (كأنَّ) منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه جمع تكسير.

ب) الأَسْئِلَةُ كثيرةٌ، لَكِنَّ الامتحانَ سَهْلٌ.

• التعليل: كلمة (الامتحانَ) اسم (لكنَّ) منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه مفرد.

ج) إنَّ الطالباتِ ماهِراتٌ.

• التعليل: كلمة (الطالباتِ) اسم (إنَّ) منصوب وعلامة نصبه الكسرة لأنه جمع مؤنث سالم.

د) أيْقَنْتُ أنَّ الصدقَ أفْضَلُ.

• التعليل: كلمة (الصدقَ) اسم (أنَّ) منصوب وعلامة نصبه الفتحة لأنه مفرد.

حل نشاط 3:

أ) إنَّ الهَرَمَ قَدِيمٌ.

• الاختيار الصحيح: الهَرَمَ

• السبب: لأنه اسم إنَّ منصوب وعلامة نصبه الفتحة.

ب) لَعَلَّ النَّصْرَ قَرِيبٌ.

• الاختيار الصحيح: قَرِيبٌ

• السبب: لأنه خبر لعلَّ مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

ج) لَيْتَ المَتَحَدِّثِينَ صادِقُونَ.

• الاختيار الصحيح: صادِقُونَ

• السبب: لأنه خبر ليتَ مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه جمع مذكر سالم.

حل نشاط 4:

أ) إنَّ الجَوَّ باردٌ.

• علامة إعرابه: الضمة الظاهرة.

• السبب: خبر (إنَّ) يكون مرفوعًا.

ب) كَأنَّ المعلِّمَ أبٌ.

• علامة إعرابه: الضمة الظاهرة.

• السبب: خبر (كأنَّ) يكون مرفوعًا.

ج) لَعَلَّ الحارِسَيْنِ يقِظانِ.

• علامة إعرابه: الألف.

• السبب: لأنه خبر (لعلَّ) مرفوع بالأنف لأنه مثنى.

د) لَيْتَ المهندِسينَ مخلصُونَ.

• علامة إعرابه: الواو.

• السبب: لأنه خبر (ليتَ) مرفوع بالواو لأنه جمع مذكر سالم.

حل نشاط 5:

ب) لَعَلَّ اللاعبِينَ ماهِرُونَ.

• الحَرْفُ النّاسِخُ: لَعَلَّ

• اسْمُهُ: اللاعبِينَ

• خَبَرُهُ: ماهِرُونَ

ج) لَيْتَ الطَّرِيقَ سَهْلٌ.

• الحَرْفُ النّاسِخُ: لَيْتَ

• اسْمُهُ: الطَّرِيقَ

• خَبَرُهُ: سَهْلٌ

د) أَدْرَكْتُ أنَّ الكَلِمَتَيْنِ مترادِفتانِ.

• الحَرْفُ النّاسِخُ: أنَّ

• اسْمُهُ: الكَلِمَتَيْنِ

• خَبَرُهُ: مترادِفتانِ

هـ) الامتحانُ صَعْبٌ، لكِنَّ المُجْتَهِدَ ناجِحٌ.

• الحَرْفُ النّاسِخُ: لكِنَّ

• اسْمُهُ: المُجْتَهِدَ

• خَبَرُهُ: ناجِحٌ

و) كَأنَّ العِلْمَ بَحْرٌ.

• الحَرْفُ النّاسِخُ: كَأنَّ

• اسْمُهُ: العِلْمَ

• خَبَرُهُ: بَحْرٌ

المستوى الثاني:

نشاط 6 | أَدْخِلْ كانَ مَرَّةً وَإِنَّ مَرَّةً أُخْرَى أو إحْدَى أَخَواتِهما، وغَيِّرْ ما يَلْزَمُ:

أ) رَائِحَةُ الأَزْهَارِ عَطِرَةٌ.

ب) الفَلَّاحُونَ نَشِيطُونَ.

ج) المَقَالَاتُ قَصِيرَةٌ.

د) ذُو البَصِيرَةِ يَعْرِفُ أَنَّهُ قَادِرٌ علَى النَّجَاحِ. (الإسماعيلية 2026)

نشاط 7 | احْذِفْ «إِنَّ» أو إحْدَى أَخَواتِها مِنَ الجُمَلِ التَّالِيَةِ ثُمَّ اكْتُبْهَا صَحِيحَةً:

أ) إِنَّ لَكَ أَجْرًا.

ب) كَأَنَّ العِلْمَ نُورٌ.

ج) لَعَلَّكُنَّ مُجْتَهِدَاتٌ.

د) لَيْتَ المُذْنِبَاتِ تَائِبَاتٌ.

هـ) لَيْتَ عِنْدَكَ طَعَامًا.

و) إِنَّ ذَا العَقْلِ الوَاعِيَ مَحْبُوبٌ. (بني سويف 2026)

ز) لَعَلَّ الأَغْنِيَاءَ مُتَصَدِّقُونَ.

ح) إِنَّكُم مُتَفَوِّقُونَ. (القاهرة 2026)

نشاط 8 | ضَعْ خَطًّا تَحْتَ الخَطَأِ، ثُمَّ صَوِّبْهُ:

أ) كَأَنَّ حَمِيكَ وَالِدُكَ. – التَّصْوِيبُ: ………………..

ب) إِنَّ التَّاجِرَ ذَا شُهْرَةٍ وَاسِعَةٍ. – التَّصْوِيبُ: ……………….. (الدقهلية 2026)

ج) إِنَّ أَخَاكَ صَادِقًا. – التَّصْوِيبُ: ……………….. (الجيزة 2026)

د) عَلِمْتُ أَنَّ أَبُوكَ كَرِيمٌ. – التَّصْوِيبُ: ……………….. (المنوفية 2026)

نشاط 9 | أَعْرِبْ ما يَلِي:

أ) البَيْتُ مُنَظَّمٌ. …………………………………………………………..

ب) إِنَّ البَيْتَ مُنَظَّمٌ. …………………………………………………………..

ج) صَارَ البَيْتُ مُنَظَّمًا. …………………………………………………………..

المستوى الثالث:

نشاط 10 | اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:

«هَلْ تَعْلَمُ أَنَّ العَالِمَ الإِيطَالِيَّ جَالِيلْيُو تَسَاءَلَ ذَاتَ مَرَّةٍ عَمَّا إِذَا كَانَتِ الأَشْيَاءُ تَسْقُطُ بِالسُرْعَةِ نَفْسِهَا بِغَضِّ النَّظَرِ عَنْ ثِقْلِهَا؟ وَاخْتَبَرَ الفِكْرَةَ، فَأَسْقَطَ كُرَاتٍ بِأَوْزَانٍ مُخْتَلِفَةٍ مِنْ أَعْلَى بُرْجِ ببيزا المَائِلِ، وَلكِنَّهُ تَفَاجَأَ مِنَ النَّتِيجَةِ، وَظَلَّ فِي حَيْرَةٍ؛ لِأَنَّ الكَرَاتِ اسْتَغْرَقَتْ فِي سُقُوطِهَا علَى الأَرْضِ الوَقْتَ نَفْسَهُ».

أ) أَعْرِبْ مَا تَحْتَهُ خَطٌّ.

ب) اسْتَخْرِجْ مِنَ الفِقْرَةِ:

1 خبرًا لِفِعْلٍ نَاسِخٍ، وَبَيِّنْ نَوْعَهُ.

2 حَرْفَيْنِ نَاسِخَيْنِ، وحَدِّدْ اسْمَهُمَا.

3 اسْمًا نَكِرَةً، وَآخَرَ مَعْرِفَةً.

ج) اخْتَرِ الصَّوَابَ: • الجُمْلَةُ الصَّحِيحَةُ نَحْوِيًّا:

1 لَيْتَ أَخُو الجَهَالَةِ ذَا عِلْمٍ.

2 لَيْتَ أَخَا الجَهَالَةِ ذَا عِلْمٍ.

3 إِنَّ أَخَاكَ ذُو أَدَبٍ.

4 كَأَنَّ أَخُويْكَ ذُو طُمُوحٍ.

نشاط 11 | اقْرَأْ، ثُمَّ أَجِبْ:

«إِنَّ العَمَلَ أَسَاسُ تَحْقِيقِ الرَّخَاءِ، وَعُمَّالُ مِصْرَ لَا يُقَصِّرُونَ فِي أَدَاءِ عَمَلِهِمْ؛ لِأَنَّهُمْ يَرْغَبُونَ فِي نَهْضَةِ الوَطَنِ، وَقَدْ أَصْبَحَ كُلُّ وَاحِدٍ مِنْهُمْ ذَا عَزِيمَةٍ قَوِيَّةٍ».

أ) أَعْرِبْ مَا تَحْتَهُ خَطٌّ.

ب) اسْتَخْرِجْ مِنَ الفِقْرَةِ:

1 حَرْفًا نَاسِخًا، وحَدِّدْ اسْمَهُ وَخَبَرَهُ.

2 اسْمًا نَكِرَةً، وَآخَرَ مَعْرِفَةً.

3 خبرًا جملةً لِمُبْتَدَأٍ.

4 مُضَافًا إِلَيْهِ.

[الحل النموذجي]

حل نشاط 6:

أ) رَائِحَةُ الأَزْهَارِ عَطِرَةٌ.

• مع (كانَ): كَانَتْ رَائِحَةُ الأَزْهَارِ عَطِرَةً.

• مع (إِنَّ): إِنَّ رَائِحَةَ الأَزْهَارِ عَطِرَةٌ.

ب) الفَلَّاحُونَ نَشِيطُونَ.

• مع (كانَ): كَانَ الفَلَّاحُونَ نَشِيطِينَ.

• مع (إِنَّ): إِنَّ الفَلَّاحِينَ نَشِيطُونَ.

ج) المَقَالَاتُ قَصِيرَةٌ.

• مع (كانَ): كَانَتِ المَقَالَاتُ قَصِيرَةً.

• مع (إِنَّ): إِنَّ المَقَالَاتِ قَصِيرَةٌ.

د) ذُو البَصِيرَةِ يَعْرِفُ أَنَّهُ قَادِرٌ علَى النَّجَاحِ.

• مع (كانَ): كَانَ ذُو البَصِيرَةِ يَعْرِفُ أَنَّهُ قَادِرٌ علَى النَّجَاحِ.

• مع (إِنَّ): إِنَّ ذَا البَصِيرَةِ يَعْرِفُ أَنَّهُ قَادِرٌ علَى النَّجَاحِ.

حل نشاط 7:

أ) إِنَّ لَكَ أَجْرًا.

-> لَكَ أَجْرٌ. (أو: أَجْرٌ لَكَ).

ب) كَأَنَّ العِلْمَ نُورٌ.

-> العِلْمُ نُورٌ.

ج) لَعَلَّكُنَّ مُجْتَهِدَاتٌ.

-> أَنْتُنَّ مُجْتَهِدَاتٌ.

د) لَيْتَ المُذْنِبَاتِ تَائِبَاتٌ.

-> المُذْنِبَاتُ تَائِبَاتٌ.

هـ) لَيْتَ عِنْدَكَ طَعَامًا.

-> عِنْدَكَ طَعَامٌ. (أو: طَعَامٌ عِنْدَكَ).

و) إِنَّ ذَا العَقْلِ الوَاعِيَ مَحْبُوبٌ.

-> ذُو العَقْلِ الوَاعِي مَحْبُوبٌ.

ز) لَعَلَّ الأَغْنِيَاءَ مُتَصَدِّقُونَ.

-> الأَغْنِيَاءُ مُتَصَدِّقُونَ.

ح) إِنَّكُم مُتَفَوِّقُونَ.

-> أَنْتُم مُتَفَوِّقُونَ.

حل نشاط 8:

أ) كَأَنَّ حَمِيكَ وَالِدُكَ.

• الخطأ: حَمِيكَ

• التَّصْوِيبُ: كَأَنَّ حَمَاكَ وَالِدُكَ.

• السبب: اسم (كَأَنَّ) يكون منصوبًا، و(حمَاك) من الأسماء الخمسة فتنصب بالألف.

ب) إِنَّ التَّاجِرَ ذَا شُهْرَةٍ وَاسِعَةٍ.

• الخطأ: ذَا

• التَّصْوِيبُ: إِنَّ التَّاجِرَ ذُو شُهْرَةٍ وَاسِعَةٍ.

• السبب: (ذو) هنا خبر (إِنَّ) مرفوع وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة.

ج) إِنَّ أَخَاكَ صَادِقًا.

• الخطأ: صَادِقًا

• التَّصْوِيبُ: إِنَّ أَخَاكَ صَادِقٌ.

• السبب: خبر (إِنَّ) يكون مرفوعًا وعلامة رفعه الضمة.

د) عَلِمْتُ أَنَّ أَبُوكَ كَرِيمٌ.

• الخطأ: أَبُوكَ

• التَّصْوِيبُ: عَلِمْتُ أَنَّ أَبَاكَ كَرِيمٌ.

• السبب: اسم (أَنَّ) يكون منصوبًا، و(أباك) من الأسماء الخمسة فيُنصب بالألف.

حل نشاط 9:

أ) البَيْتُ مُنَظَّمٌ.

• البَيْتُ: مبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

• مُنَظَّمٌ: خبر المبتدأ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

ب) إِنَّ البَيْتَ مُنَظَّمٌ.

• إِنَّ: حرف ناسخ مبني على الفتح لا محل له من الإعراب.

• البَيْتَ: اسم إنَّ منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

• مُنَظَّمٌ: خبر إنَّ مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

ج) صَارَ البَيْتُ مُنَظَّمًا.

• صَارَ: فعل ماضٍ ناسخ مبني على الفتح.

• البَيْتُ: اسم صار مرفوع، وعلامة رفعه الضمة الظاهرة على آخره.

• مُنَظَّمًا: خبر صار منصوب، وعلامة نصبه الفتحة الظاهرة على آخره.

حل نشاط 10:

أ) الإعراب (الكلمات التي تحتها خط):

• الأَشْيَاءُ:

• متعربيش نهائي لان دى دروس نصوص

• كُرَاتٍ:

• متعربيش نهائي لان دى دروس نصوص

• بُرْجِ:

• متعربيش نهائي لان دى دروس نصوص

ب) الاستخراج من الفقرة:

1 خبرًا لِفِعْلٍ نَاسِخٍ، وَبَيِّنْ نَوْعَهُ:

• الخبر: فِي حَيْرَةٍ (للفعل الناسخ: ظَلَّ)

• نوعه: شبه جملة (جار ومجرور).

2 حَرْفَيْنِ نَاسِخَيْنِ، وحَدِّدْ اسْمَهُمَا:

• الحرف الناسخ الأول: أَنَّ -> اسمه: العَالِمَ

• الحرف الناسخ الثاني: لكِنَّ -> اسمه: الهاء في (لكِنَّهُ) (أو: أَنَّ -> اسمه: الكَرَاتِ في “لِأَنَّ الكَرَاتِ”).

3 اسْمًا نَكِرَةً، وَآخَرَ مَعْرِفَةً:

• اسم نكرة: مَرَّةٍ (أو: كُرَاتٍ / أَوْزَانٍ / مُخْتَلِفَةٍ / حَيْرَةٍ).

• اسم معرفة: العَالِمَ (أو: الإِيطَالِيَّ / الأَشْيَاءُ / الفِكْرَةَ / النَّتِيجَةِ / الكَرَاتِ / الأَرْضِ / الوَقْتَ).

ج) اختيار الصواب:

• الجُمْلَةُ الصَّحِيحَةُ نَحْوِيًّا: 3 إِنَّ أَخَاكَ ذُو أَدَبٍ.

• التعليل: (أَخَاكَ) اسم (إِنَّ) منصوب بالألف لأنه من الأسماء الخمسة، و(ذُو) خبر (إِنَّ) مرفوع بالواو لأنه من الأسماء الخمسة.

حل نشاط 11:

أ) الإعراب (الكلمات التي تحتها خط):

• أَسَاسُ:

• متعربيش نهائي لان دى دروس نصوص

• ذَا:

• متعربيش نهائي لان دى دروس نصوص

ب) الاستخراج من الفقرة:

1 حَرْفًا نَاسِخًا، وحَدِّدْ اسْمَهُ وَخَبَرَهُ:

• الحرف الناسخ: إِنَّ

• اسمه: العَمَلَ

• خبره: أَسَاسُ (أو الحرف الناسخ: أَنَّ في “لِأَنَّهُمْ”، اسمه: الهاء “هُمْ”، خبره: يَرْغَبُونَ).

2 اسْمًا نَكِرَةً، وَآخَرَ مَعْرِفَةً:

• اسم نكرة: عُمَّالُ (أو: عَمَلِهِمْ / نَهْضَةِ / وَاحِدٍ / ذَا / عَزِيمَةٍ / قَوِيَّةٍ).

• اسم معرفة: العَمَلَ (أو: الرَّخَاءِ / مِصْرَ / الوَطَنِ).

3 خبرًا جملةً لِمُبْتَدَأٍ:

• الخبر الجملة: لَا يُقَصِّرُونَ (أو: لا يقصرون في أداء عملهم)

• للمبتدأ: عُمَّالُ (نوع الجملة: جملة فعلية).

4 مُضَافًا إِلَيْهِ:

• المضاف إليه: تَحْقِيقِ (أو: الرَّخَاءِ / مِصْرَ / عَمَلِهِمْ / الوَطَنِ / مِنْهُمْ / عَزِيمَةٍ).

ج) اختَرِ الصَّوابَ: • «لعَلَّكم متعاونُونَ علَى البرِّ والتَّقوى». حَدِّدْ ممَّا يلي نوعَ اسمِ الفعلِ الناسِخِ في الجملةِ السَّابِقَةِ: 1 ضميرٌ مستترٌ. 2 ضميرٌ ظاهِرٌ منفصِلٌ. 3 ضميرٌ ظاهِرٌ مُتَّصِلٌ. 4 اسمٌ ظاهِرٌ منفصِلٌ.

نشاط 12 | اقرَأْ، ثُمَّ أَبِبْ:

«إنَّ العَرَبَ أُمَّةٌ واحِدةٌ تَجْمَعُهم لُغَةٌ واحِدَةٌ وتَقافاتٌ مُتَقارِبةٌ، فنَحْنُ إخْوَةٌ وإنْ فَرَّقَتْنا الأعْلامُ والحُدودُ، نَنْتَمي لِوَطَنٍ عَرَبِيٍّ كَبيرٍ؛ لذا لا تُغْضِبْ لِكِرَةٍ تَجْعَلُكَ تَنْسى عُروبَتَكَ، وإيَّاكَ أن تُخاصِمَ أخاكَ أو تَخْذُلَهُ، فالأعْوادُ إذا تَجَمَّعَتْ تُصْبِحُ قَوِيَّةً لا تُنْكَسَرُ».

أ) أعرِبْ ما تحْتَهُ خَطٌّ.

ب) استَخْرِجْ من الفِقْرَةِ: 1 حرفًا ناسِخًا، وبَيِّنِ اسمَهُ وخَبَرَهُ: ……………….. 2 فِعْلًا ناسِخًا، وحَدِّدْ خَبَرَهُ: ……………….. 3 اسمًا من الأسْماءِ الخَمْسَةِ، وأعْرِبْهُ: ………………..

ج) اختَر: «إنَّ أَمْسِي مِثْلُ يَوْمي». كلِمةُ «مِثْلُ» تُعْرَبُ: ……………….. (اسمَ أَمْسِي – مُضافًا إليهِ – خبرَ إنَّ – ظرْفَ زَمانٍ) (الغربية 2026)

د) «المُعلِّمونَ مُجِدُّونَ». أَدْخِلْ على الجُمْلَةِ «إنَّ»، وغَيِّرْ ما يلْزَمُ. ……………….. (البحر الأحمر 2026)

نشاط 13 | اقرَأْ، ثُمَّ أَبِبْ:

«إنَّ الرِّياضةَ وسيلةٌ من الوَسائِلِ التي تُقَرِّبُ بينَ الشُّعوبِ، ومتَى كانَتِ الرِّياضةُ خالِيةً من التَّعَصُّبِ كانَتْ سَبيلًا لِنَشْرِ التَّسامُحِ والسَّلامِ بينَ الشُّعوبِ، وتَشْهَدُ البُطولاتُ العَرَبِيَّةُ على ذلِكَ، وقدْ ظَلَّ الحَديثُ عن أهمِّيَّةِ الرِّياضةِ ودَوْرِها في التَّعايُشِ السِّلْمِيِّ وقَبولِ الآخَرِ مُسْتَمِرًّا بينَ المَسْؤولينَ في الأقْطارِ الشَّقِيقَةِ».

أ) أعرِبْ ما تحْتَهُ خَطٌّ.

ب) استَخْرِجْ من الفِقْرَةِ: 1 اسمًا نَكِرَةً. ……………….. 2 اسمًا معْرِفةً. ……………….. 3 جمْعَ مُذكَّرٍ سالِمًا، وأعْرِبْهُ. ……………….. 4 حرفًا ناسِخًا، وبَيِّنِ اسمَهُ، وخَبَرَهُ. ………………..

ج) «أَخُوكَ مُتَّصِفٌ بالصِّدْقِ». أَدْخِلْ على الجملةِ السَّابِقةِ «كانَ» أو إحدى أخواِتها مرَّةً، و«إنَّ» أو إحدى أخواتِها مرَّةً أُخْرى، وغَيِّرْ ما يلْزَمُ.

نشاط 14 | لاحظْ شَكْلَ كِتابةِ الحَرْفِ، ثُمَّ اكْتُبْ بخَطَّيِ النَّسْخِ والرُّقْعةِ: ز | الحُزْنُ نَصيبٌ لَكِنَّ السَّعادَةَ قَرارٌ. ز | الحزن نصيب لكن السعادة قرار.

نشاط 15 | اكْتُبْ ما يُملَى عَلَيْكَ.

[الحل النموذجي]

حل سؤال (ج) بفرع اختر الصواب:

• الاختيار الصحيح: 3 ضميرٌ ظاهِرٌ مُتَّصِلٌ.

• التعليل: كاف الخطاب المتصلة بالحرف الناسخ (الضمير “كم” في “لعلَّكم”) هي اسم (لعلَّ) الضمير البارز المتصل.

حل نشاط 12:

أ) الإعراب (الكلمات التي تحتها خط):

• لُغَةٌ:

• متعربيش نهائي لان دى دروس نصوص

• لِوَطَنٍ:

• متعربيش نهائي لان دى دروس نصوص

ب) الاستخراج من الفقرة:

1 حرفًا ناسخًا، وبيِّن اسمه وخبره:

• الحرف الناسخ: إنَّ

• اسمه: العَرَبَ

• خبره: أُمَّةٌ

2 فعلًا ناسخًا، وحدِّد خبره:

• الفعل الناسخ: تُصْبِحُ

• خبره: قَوِيَّةً

3 اسمًا من الأسماء الخمسة، وأعربه:

• الاسم من الأسماء الخمسة: أخاكَ

• الإعراب: مفعول به منصوب، وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة، والكاف: ضمير متصل مبني في محل جر مضاف إليه.

ج) «إنَّ أَمْسِي مِثْلُ يَوْمي». كلمة «مِثْلُ» تُعرَب:

• الاختيار الصحيح: خبرَ إنَّ

• التعليل: كلمة (أَمْسِي) هي اسم (إنَّ) منصوب وعلامة نصبه الفتحة المقدرة، وكلمة (مِثْلُ) هي الجزء المتمم لمعنى الجملة فتعرب خبر (إنَّ) مرفوع وعلامة رفعه الضمة.

د) «المُعلِّمونَ مُجِدُّونَ». أَدْخِلْ على الجُمْلَةِ «إنَّ»، وغَيِّرْ ما يلْزَمُ:

-> إنَّ المعلِّمينَ مُجِدُّونَ.

• التعليل: ينصب الحرف الناسخ المبتدأ ويسمى اسمه (المعلِّمينَ) وعلامة نصبه الياء لأنه جمع مذكر سالم، ويرفع الخبر ويسمى خبره (مُجِدُّونَ) وعلامة رفعه الواو.

حل نشاط 13:

أ) الإعراب (الكلمات التي تحتها خط):

• الشُّعوبِ:

• متعربيش نهائي لان دى دروس نصوص

• البُطولاتُ:

• متعربيش نهائي لان دى دروس نصوص

• الحَديثُ:

• متعربيش نهائي لان دى دروس نصوص

ب) الاستخراج من الفقرة:

1 اسمًا نكرة:

• الإجابة: وسيلةٌ (أو: خالِيةً / سَبيلًا / مُسْتَمِرًّا).

2 اسمًا معرفة:

• الإجابة: الرِّياضةَ (أو: الشُّعوبِ / التَّعَصُّبِ / البُطولاتِ / المَسْؤولينَ).

3 جمع مذكر سالمًا، وأعربه:

• الجمع المذكر السالم: المَسْؤولينَ

• الإعراب: مضاف إليه مجرور، وعلامة جره الياء لأنه جمع مذكر سالم.

4 حرفًا ناسخًا، وبيِّن اسمه، وخبره:

• الحرف الناسخ: إنَّ

• اسمه: الرِّياضةَ

• خبره: وسيلةٌ

ج) «أَخُوكَ مُتَّصِفٌ بالصِّدْقِ».

• مع (كانَ) أو إحدى أخواتها:

-> كانَ أَخُوكَ مُتَّصِفًا بالصِّدْقِ.

• التعليل: تدخل (كانَ) فترفع المبتدأ اسمًا لها (أَخُوكَ) وعلامة رفعه الواو لأنه من الأسماء الخمسة، وتنصب الخبر (مُتَّصِفًا) وعلامة نصبه الفتحة.

• مع (إنَّ) أو إحدى أخواتها:

-> إنَّ أَخاكَ مُتَّصِفٌ بالصِّدْقِ.

• التعليل: تدخل (إنَّ) فتنصب المبتدأ اسمًا لها (أَخاكَ) وعلامة نصبه الألف لأنه من الأسماء الخمسة، وترفع الخبر (مُتَّصِفٌ) وعلامة رفعه الضمة.