أهــواك يـا وطـنــي لمحمود حسن إسماعيل شعر من مدرسة أبولو الصف الثالث الثانوى

marwanفبراير 3, 2025

0 0 3 دقائق

أهــواك يـا وطـنــي لمحمود حسن إسماعيل

– التعريف بالشاعر : هو محمود حسن إسماعيل شاعر مصري معاصر ولد في بلدة ” النخيلة ” بمحافظة أسيوط في

صعيد مصر 910م ، ولقد تخرج في كلية دار العلوم جامعة القاهرة و ظهر نبوغه الشعري وهو طالب فقد

أصدر ديوانه الشعري الأول ” أغاني الكوخ ” ونال جائزة الدولة التشجيعية في الشعر وبسبب هذا الذي لقب

بسببه ” شاعر الكوخ ” وله عدة دواوين شعرية منها ( هكذا أغني – قاب قوسين – صوت من الله – نهر الحقيقة)

ومنه هذا النص ، ولقد شغل عدة مناصب هامة كمدير عام البرامج الدينية و الثقافة بالإذاعة

والتليفزيون و أنسام محطة القرآن الكريم وقد نال وسام الجمهورية وتوفي 1977م

– مناسبة النص : حب الوطن غريزة فطرية تستقر في كل نفس و علينا الدفاع عنه و التضحية من اجله ليظل

شامخا مرفوع الرايات ليتغلب على الأزمات التي تواجهه

(أ) حب الوطن نغم في القلب :

1– أَهْوَاكَ يَا وَطَنِي……………………………………………………………….

2- يَا كُلَّ مَا تروى بِهِ شَفَةُ الهَوَى فِتَني…………………………………………..

3- يَا كُلَّ لَحْنٍ فِي لَهَاةِ الطَّيْرِ أعْزِفُهُ وَيَعْزِفُنِي…………………………………..

4- يَا كُلَّ صَفْقٍ بَيْنَ مَوْجِ النَّهْرِ أسْمَعُهُ يُنَاغِمُنِي وَيُطْرِبُنِي……………………….

5- يَا كُلَّ شَدْوٍ مِنْ خُطَا الرُّعْيَانِ فَوْقَ العُشْبِ يَسْحَرُنِي…………………………..

6- يَا صَخْرَةً وَهَنَتْ رِيَاْحُ الدَّهْرِ وَهِىَ – الدَّهْر – لَمْ تَهِنِ………………………………

(ب) الفداء والتضحية في سبيل الوطن :

7- أَهْوَاكَ يَا وَطَنِي…………………………………………………………………

8- أَهْوَاكَ أَنْتَ هَوَاي أَهْوَاهُ وَأَعْشَقُهُ………………………………………………….
9- وَنَشِيْدِي الغَاْلِي مَدَى الدُّنْيَا أُرَدِّدُهُ ……………………………………………….

10- مَنْ لِلْهِلالِ يَهِلُّ مَسْجِدُهُ………………………………………………………..

11- مَنْ لِلْصَّلِيْبِ يُطِلُّ مَعْبَدُهُ……………………………………………………….

12- مَنْ لِلْجَمَالِ رُبَاكَ مَوْرِدُهُ ……………………………………………………….

13- السِّحْرُ فِيْكَ … السِّحْرُ يَنـْشُدُهُ…………………………………………………

14- وَالحُبُّ فِيْكَ بِكُلِّ خَافِقَةٍ تـُجَدِّدُهُ……………………………………………..

( ج ) الفداء والتضحية في سبيل الوطن :

15- مَهْمَا اسْتَبَدَّ اللَّيْلُ يَا وَطَنِي………………………………………………

16- بِكَ أَنْتَ – كَالرُّؤْيَا – نُبَدِّدُهُ………………………………………………

17- بـِهَوَاكَ ، بِالشُطْآَنِ ، بِالأزْهَارِ ، بِالأَعْمَار………………………………..

18- مِثْلَ النَّارِ نَحْصُدُه……………………………………………………..

19- بِنَسِيْمِكَ الهَافِي نُمَزِّقُهُ…………………………………………………

20- وَبِمَوْجِكَ الصَّافِي نُحَرِّقُهُ………………………………………………..

21- وَبِكُلِّ طَيْر فَوقَ رَابِيَةٍ بِالحُّبِ نَغْمَتُهُ تُعَطِّرُنِي……………………………

22- وَبِكُلِّ كَفٍّ أوْقَدَتْ مِصْبَاحَهَا قَبَساً أمَامَ خُطَاكْ……………………….

23- وَبِكُلِّ خَطْوٍ يَغْرِسُ الآمَالَ صَاعِدَةً لِشَمْسِ عُلاكْ……………………….

24- وَبِكُلِّ شَيْءٍ فَوقَ أرْضِكَ ، تحْتَ ظِلِّ سَمَاكْ……………………………….

(د) حب التضحية في سبيل الوطن :

25- بالنَّاسِ ، بِالآجَالِ ، يَا وَطَنِي………………………………………………

26- بِتَرَدُّدِ الأنْفَاسِ ، باِلزَّمَن………………………………………………….

27- بِزَغَارِدِ الأعْرَاسِ ، بِالكَفَنِ………………………………………………

28- مَهْمَا تَمَادَى اللَّيْلُ .. نَحْصُدُه……………………………………………..

29- وَبِكُلِّ غَضْبَتِنَا .. نُبَدِّدُهُ………………………………………………….

30- وَنَرُدُّ فَجْرَكَ مِنْ يَدِ المِحَنِ………………………………………………….

31- مُتَأَلِّقاً ، كالشَّمْسٍ فَوقَ الكَوْنِ .. يَا وَطَنِي……………………………….

التعليق

– غرض النص :

الفخر بالوطن وبأمجاده قديمها وحديثها ، وهو من الأغراض التي تطورت في شعر العصر الحديث ،ولذا يعد هذا النص من شعر التحرير الذي يشارك في إيقاظ الوعي القومي .

– الفكر :

فيه واضحة مرتبه ، تدور حول محورين رئيسيين هما :(ا) حب الوطن . ( ب) التضحية في سبيله .

وحين تحدث الشاعر عن حب الوطن ذكر طبيعته الجميلة ، وخصوصا في الريف حيث شدو الطيور وخرير الموج ، وغناء الرعاة ، وتآلف الأهل …. الخ .وفى غمرة حديث الشاعر عن حب الوطن لفتنا إلى ما يتعرض له الوطن من تحديات باءت جميعها بالفشل أمام صمود الوطن وتضحيات أبنائه .

– الصور :

جاءت كليه لها أجزاء وخطوط كالصوت واللون والحركة ، كما جاءت بعض الصور الجزئية كالتشبيه والاستعارة والكناية ، وفى بعضها تركيب وتداخل يؤكد قدرة الشاعر على الإبداع ، وتدل على قوة عاطفته التي تشيع الجمال في النص وتؤثر في النفوس ، وتؤكد القول بان هذا الشاعر يستخدم لغة خاصة حافلة

بالإفراط والتجاوز والإبحار فيه ، فجاءت صوره كثيرة مزدحمة ولكنها جميلة .

– الألفاظ والتركيب والأساليب :

جاءت ملائمة لعاطفة حب الوطن والفخر بأمجاده ، وملائمة للجو النفسي ، ومعظم الأساليب خبريه للفخر ، وبعضها إنشائي مثير للمشاعر ، والمحسنات البديعية ، جاءت قليلة ، طبيعيه ، وغير متكلفه، مؤديه دورها في خدمة المعاني .

– الموسيقى :

نوع الشاعر في موسيقى القصيدة فجاءت ساحره فيها رشاقة موحية بالحب والسعادة والتفاؤل . كذلك القافية وما تنشره من عبق الحب والأمل لهذا الوطن .

– كيف ظهرت الوحدة العضوية في الأبيات ؟

– تحققت الوحدة الفنية للقصيدة ، في وحدة الموضوع إذ يدور حول حب الشاعر للوطن وذكرياته الجميلة ، ووحدة الجو النفسي المتمثلة في العاطفة الجياشة لهذا الحب .

– ما ملامح شخصية الشاعر ؟

(ا) شاعر موهوب وطني مخلص (ب) مثقف ، عميق الفكر (ج) محب للطبيعة ، والمتأمل في أسرارها .

( د) قوة العاطفة ، مفرط في تصويره ، حيث جاءت صوره كثيرة ومتزاحمة .

– ما أهم سمات أسلوب الشاعر ؟

1- وضوح الفكر، وتحليلها ، وتفصيلها . 2- الإبحار في الخيال والميل إلى تركيب الصور وتداخلها

3- استخدام ألفاظ اللغة استخداما جيدا في دلالات الألفاظ 4 – الزهد في استخدام

5- الجمع بين التصور الجزئي والكلى . 6- التأثر بالثقافة الأجنبية .

– ما ملامح القديم في النص ؟

1- الموضوع قديم ، ولكنه تطور على أيدي شعراء العصر الحديث .

2- التزام الوزن والقافية غالبا 3- التأثر بالخيال القديم أحيانا .

– ما ملامح الجديد في النص ؟

1- تطوير غرض الفخر . 2- الجمع بين التصور الكلى والجزئي