الصف الثالث الثانوى

رحلة في أعماق “قصة الأيام”: دليلك الشامل للتفوق والتدريب على امتحانات الثانوية العامة

         (13) اقرأ ثم أجب :                                                                                      الامتحان الأدبى 2021 

  • وكنت أعود كل يوم فأرمي كتبي وكراساتي ، وأخرج إلى الشارع ؛ لألعب مع أقراني ، فأزجر عن اللعب فأصعد وأطل على اللاعبين من الشرفة وبي حسرة ولهفة ، وأسمعهم يصفونني بالعقل والهدوء ، فألعن العقل ، وأذم الهدوء ، فقد كنت مكرهًا على ذلك لا مدفوعًا بطباعي وميولي ، ومتى رأيت طفلاً ساكنًا قليل الحركة ، فأعلم أنه مريض أو ضعيف أو ممسوخ ، ومتى يلعب الولد ويجري إذا لم يفعل ذلك في طفولته ؟
  • ويدخل الليل فأجلس قريبًا من المصباح ، وأفتح الكتاب ، وأقرأ خوفًا من السوط ، لا رغبة في التعليم ، ويراني أبي فيشفق على عيني أن تؤذيهما القراءة في الليل ، فينهاني عنها ، فأطوي الكتاب ، وأسكت وأضيق ذرعًا بهذا الصمت ، فأفتح فمي ، وأهم بكلام ، فينهاني أبي ، وينهرني ، ويقول لي : لا تقاطع الكبار ، ولا تحشر نفسك معهم، فأقول : إنه ليس هنا صغار أحشر نفسي معهم ، فمع من أتكلم ؟ فيضع إصبعه على فمه، فأسكت . 
  • ثم ينتقد صبري ، فأعود إلى الكلام ، فيقول لي : ألم أقل لك إن هذا الكلام لا يليق ؟ فأعترض بأني أراه يتكلم ، وأرى أمي تتكلم ، فلماذا يليق بهما ما لا يليق بي ؟ فيبتسم ، ولا أدري لماذا ؟ ويضع يده على كتفي وخدي ،  وقد يقبلني ، ويمسح لي شعري ، فأتململ ، وأقول له : إني أريد أن أتكلم وألعب ، فمع من ؟ وأخي أصغر مني بأربع سنوات ، وهو على كل نائم ، فتحملني أمي إلى الخادمة ، وتوصيها بي ، وتتركني معها ، فتسري عني بحكاياتها وأحاديثها ، حتى يغلبني النعاس . 

    اختر الإجابة الصحيحة عن كل سؤال من بين الإجابات التى تليه .          

(1) ما المقصود بقوله ( تحشر نفسك معهم ) ؟ 
 تطيل الجلوس بينهم . تتدخل في شئونهم الخاصة.
 تتطاول في حديثك إليهم.  ✅تتدخل في حديثهم دون إذنهم.
(2) استنتج ما تدل عليه هيئة الأب كما وصفها الكاتب في قوله : ( فيضع إصبعه على فمه، فأسكت ) .
 زجر ونهي .✅ إعراض وإهمال . مداعبة وتلطف . تهديد ووعيد .
(3) استنتج – من خلال ما قرأت – الأسلوب الذي اتبعه والد الكاتب في تربيته. 
 غلظة وقسوة .✅ حنو يغلب عليه شدة الحرص على التهذيب.
 توازن بين الشدة واللين، وبين المنع والإباحة . إهمال وحرمان.
(5) اقترح التصرف الذي كان يمكن أن يرضي الابن، ويحظى بقبول الأب في ضوء فهمك للموضوع .
 ينام مبكرا مثل أخيه الصغير .   يقرأ كثيرا حتى يغلبه النوم .
 يشارك أقرانه اللعب في الشارع . ✅يتكلم مع والديه فيما يخصه .
(6) ما المقولة التي تنطبق على ما اتبعه الأب في تربيته لابنه ؟ 
 لا تكن صلبا فتكسر ولا لينا فتعصر .
  من شابه أباه فما ظلم .
 ومن يك حازمًا فليقس أحيانا على من يرحم . ✅
 خير الكلام ما قل ودل .
(7) ما الذي جعل الطفل يتململ كما فهمت من الفقرة الأخيرة؟
 افتقاده من يشاركه اللعب والكلام .✅
 صغر سن أخيه وكثرة نومه.
 تقبيل والده له ، ومسحه على شعره .  
 انشغال والديه عنه بشئونهما الخاصة .   
(8) قال طه حسين في كتاب الأيام :   (الجزء الثانى:  فصل )
( ولا يستطيع أن يطلب ذلك، فأبغض شيء إليه أن يطلب إلى أحد شيئا، ولو قد طلب ذلك إلى أخيه لرده عنه ردا رفيقا أو عنيفا ، ولكنه مؤلم له ، مؤذ لنفسه على كل حال ، فالخير في أن يملك على نفسه أمرها، ويكتم حاجة عقله إلى العلم ، وحاجة أذنه إلى الحديث )
.وازن – من خلال فهم الفقرة – بين شخصيتي طه حسين والكاتب في أسلوب كل منهما في التعبير عن حاجاته ورغباته، في ضوء ما ورد في حديث كل منهما عن نفسه.
 الكاتب مدلل مسرف في مطالبه، وطه حسين قانع مقتصد في حاجاته.
 الكاتب مندفع مجاهر بحاجاته، أما طه حسين فمتحفظ متكتم في التعبير عنها.✅
 طه حسين متردد وخجول، أما الكاتب فهو متهور ومشاغب.
 طه حسين متسامح في حاجاته، أما الكاتب فهو متمسك بها.
(9) قال طه حسين في كتاب الأيام :   ( من إضافات الوافى )

ويقدر في نفسه أن الظلمة قد أخذت تكتنفه ، ويقدر في نفسه أن لو كان معه في الغرفة بعض المبصرين لأضيء المصباح .

 يرى المبصر أن الأعمى لا يحتاج إلى ضوء المصباح فهو لا يرى الظلام أما الأعمى فيرى أنه يحتاج إلى ضوء المصباح كي يأنسه ويصرف عنه الحشرات وصغار الحيوانات .

اشتد الصراع داخل نفس الصبي، وضح هذا الصراع مبيناً دوافعه.

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

  من قصة طه حسين: (الجزء الأول:  فصل )لقد عرفته يا ابنتي في هذا الطور من أطوار حياته ، ولو أني حدثتك ما كان عليه حينئذ لكذبت كثيرا من ظنك ولخيبت كثيرا من أملك ، ولفتحت إلى قلبك الساذج ونفسك الحلوة بابا من أبواب الحزن ، حرام أن يفتح إليهما وأنت في هذا الطور اللذيذ من الحياة ، ولكني لن أحدثك بشيء مما كان عليه أبوك في ذلك الطور الآن . لن أحدثك بشيء حتى تتقدم بك السن قليلا فتستطيعين أن تقرئي وتفهمي وتحكمي ، ويومئذ تستطيعين أن تعرفي أن أباك أحبك حقا ، وجَدّ في إسعادك حقا .

(7) استنتج من خلال الفقرة السابقة المشاعر المتبادلة بين الأب وابنته ودلل عليها .

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….

الصفحة السابقة 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22الصفحة التالية

مقالات ذات صلة

اترك تعليقاً

لن يتم نشر عنوان بريدك الإلكتروني. الحقول الإلزامية مشار إليها بـ *

زر الذهاب إلى الأعلى